전문성을 개발하고 싶은 분야 (예) 사회정서성장 / AIDT 활용 수업 / 교육과정 / 수업평가 / AI·디지털 교과서 융합 수업 / OO교과 / OO교육(경제교육, 세계시민교육) 등

구체적 목표 (예) 사회정서성장과 관련한 연구 및 자료를 공부하고, 내 수업에 적용할 방법을 개발한다, AIDT, 에듀테크를 활용한 개념기반탐구학습 사례를 연구하고 내 수업에 적용 및 성찰한다, AIDT를 활용한 개념 기반 탐구학습을 연구하고 우수 사례를 발굴하여 동료 코칭에 힘 쓴다.

강점을 바탕으로 한 행동 계획 (예) (탐구, 끈기) 매주 관련 연구 논문이나 기사 읽기, (호기심, 유머) 매월 연구회, 연구회, 전문적학습공동체 등을 통한 교육 사례 나눔, 교육 워크숍 참석, (책임, 신중) 분기별로 수업 계획에 하이터치 하이테크 전략 통합 및 검토, (용기, 열정) 연구대회 도전, 수업 성찰 및 코칭 요청

무언가에 빠져 집중할 때, 좋아하는 사람들과 편안한 오후를 보낼 때

아이들과 티키타카가 잘 맞아 즐겁게 대화할 때, 아이들의 행동을 유심히 관찰하다 '어? 00이 마음이 많이 자랐네!' 싶을 때

AI디지털교과서 도입에 따른 새로운 교실과 수업에 적응하여 즐거운 수업을 설계하고 실천하는 것, 주변 선생님들 또한 그렇게 하실 수 있도록 돕는 것

선생님을 가장 행복하게 하는 것은 무엇인가요?

학교에서 선생님이 가장 행복함을 느끼는 상황은 무엇인가요?

(학생, 동료교사, 학부모, 관리자, 시설, 행사...등)

교실혁명 선도교사를 통해 이루고 싶은 것은 무엇인가요?

아무걱정 없이 편안할 때, 일상이 조용히 흘러갈때

동료교사나 학생에게 도움이 될때

혁명적인 새로운 시대가 올것 같은 불안함이 있는데... 잘 마주하기

힘든 업무나 많은 공문을 처리했을 때 뿌듯함이 밀려옴 나 자신이 좀 멋있음

우리반 학생들이 귀여운 행동을 할 때.... 예를 들어 초롱초롱하게 쳐다보는 눈...

전문성을 기르고 싶습니다! 특히 특성화고에 적용할 수 있는 스킬을 배우고 싶어욥

시원한 침대에 누워 아름다운 음악과 함께 좋아하는 독서를 하며 여유로운 시간을 보내는 것.

의도한 수업에 학생들이 잘 따라주어 모두가 만족감을 느끼고 발전을 이루었을 때

좋은 인공지능으로 인해 수준이 다른 학생들에게 맞춤 교육이 되어 모두가 알맞은 수준에 재미있는 수업 및 교육이 될 수 있으면 좋겠습니다.

가장 행복하게 하는 것

아이의 자는 모습을 보며 기도할 때

행복함을 느끼는 상황

마음이 힘든 사람이 마음이 편안해지는 모습을 볼 때

교실혁명 선도교사를 통해서 은근히 다른 선생님 도와주기

계획한대로 착착 진행되는 삶

해야 할 일을 다 쳐냈을 때, 숙제같은 일들을 다 해결했을 때..

새로운 것들을 잘 배워 수업 현장에 잘 적응하여 학생들과 즐겁게 수업하는 것

내가 하고 싶은 것을 내가 원하는 때에 할 수 있을 때

학급이 평화로울 때

새로운 교육 트렌드를 알고 그것을 교실에 적용해보는 것

가족과 함께 느긋한 시간을 보낼 때

학교에서 별 일이 없을 때

게으르고 나태한 나에게 주는 자극으로 성장하고 변화하는 나를 보고 싶음

가족들 각자가 자신이 원하는 상황에 즐거움을 느끼고 함께 하는 것.

수업을 하며 중간중간 아이들과 함께 이야기하는 시간?

아이들이 시간을 헛되이 보내지 않고 가능한한 모든 아이들이 함께 의미있는 시간을 만들어 갈 수 있었음 좋겠어요

대청소를 끝내고 우리집 식물들에게 물을 줄 때, 아주 맛있는 커피를 마시며 좋아하는 사람과 수다떨 때

일주일의 마지막 수업을 끝내고 쉴 때

자기 연찬의 기회

학교 마치고 집에 돌아와 여가 시간을 가질 때

담임 수업 열심히 하고 전담 교실로 보낼 때

미래 교실에 소외되지 않고 대비하는 것

관심이 있고 배우고 싶은 것을 직접 경험해보며 나의 것으로 만들 때, 다른 사람에게 도움을 줄 때 행복을 느끼는 것 같음.

동료교사분들께서 잘 모르는 부분들을 효과적이며 획기적인 방법으로 알려드렸고, 문제가 해결되었을 때 행복을 느끼는 것 같음.

앞으로 교육 현장에서 활용할 교구와 방법을 교실에 적용해볼 기대를 갖고 있음.

토요일 아침 천천히 일어나 아침을 먹고 다시 침대에 누웠을 때

열심히 준비한 수업에 학생들이 잘 참여해주고 만족감을 느낄 때

AIDT가 무엇이고 학교 현장에 어떻게 적용할 수 있는지 알고 싶음

무엇인가를 배울 때( 특히 악기), 내 아이가 나의 뜻대로 성장하는 모습이 보일 때.

보너스가 있는 달이 될 때 ㅎㅎ

수업을 하고 나서 학생들의 반응이 뜨거울 때, 재밌다고 얘기할 때, 수업을 통해 학생들이 많은 것이 성장될 때

디지털 교과서를 잘 활용하여 학생들의 강점이 잘 발현 될 수 있도록 도울 수 있으면 좋겠습니다.

새로운 부분을 배울 때

가족과 함께 드라이브를 가거나 맛있는 것을 먹을때 행복합니다.

최근 공개수업을 준비하면서 평소 내가 하고 싶었던 수업을 구성해보고, 찾아보고 만들어보는 과정에서 뿌듯하며 행복했습니다.

교실혁명 선도교사를 통해 시대흐름에 맞는 수업으로 적용하여 학생 교육에 진보를 보이게 돕는 전문적(!?)교사가 되고 싶습니다.

하루 중 내가 해야 할 일을 딱 끝나는 순간

수업 중 아이들과 준비한 수업이 잘 되었을 때

자기 개발 + 동료교사 지원 + 함께하는 문화

내가 관심있고 흥미 있는 분야에서 내가 한 활동이 유의미 할 때

내가 학생 교육에 있어 가장 중요하다고 생각한 부분을 말하지 않아도 학생이 이해하고 있을 때

막을 수없는 AI기술들을 선생님들이 받아들여 수업이나 과제에 적용하게 하는..?!

바쁘고 힘든 일을 끝냈을 때의 여유로운 시간을 즐깁니다. 그리고 힘든 일이 있을 때에도 이 시간을 기다리며 이겨내고 있습니다.

열심히 준비한 수업을 아이들 모두 즐겁게 함께해 줄 때, 수업을 마치고 동료선생님들과 차 한잔의 여유를 즐길 때

AIDT의 시작을 함께하며 학생들과 즐겁고 행복한 수업을 하기 위해, 새로운 환경에 힘들어할 선생님들을 도와 함께 이겨나가기 위해

행복: 새로운 것을 스스로 배우고 또 그것에 대한 동기부여를 하여 즐거움을 함께 공유하며 누군가와 함께 협업을 이룰때(가족 취미 등)

학교에서 행복: 교과 행사 및 학급 행사 등에 대한 아이디어의 장을 열어주었을때 학생들이 자발적으로 즐겁게 준비하는 모습들을 보며 행복감을 느꼈습니다/ 사람을 향한 진심을 인정받을 때(아이들,학부모,동료교사 모두)

교실혁명선도교사에서 이루고 싶은 점: - * 교실혁명선도교사의 취지에 동의하고 잘 이해 하고 싶음.

* 선도교사 연수에서 배운 내용들이 학교 현장에서 작은 혁명과 변화들이 있었으면 좋겠고 일상과 삶에서 적용되고 도움이 되었으면..

나의 영향으로 다른 사람이 행복함과 만족감을 느끼는 모습을 보면 행복함을 느낍니다.

학생들이 불편함을 호소하였는데, 이를 개선하고 해결해 준 뒤, 학생들의 미소를 보면 기분이 좋아집니다.

AI 디지털 교과서를 활용하여 교과 수업에 있어서도 학생들의 많은 불편함과 어려움을 개선하여 학습의 행복감과 만족감을 제공할 수 있는 교사가 되고 싶습니다.

사랑하는 사람들과 함께 여행하는 것, 자연과 예술로 부터 오는 경의로움, 길가에 핀 예쁜 꽃을 발견 할때 등등 소소한 일상의 감동과 즐거움

수업에서 아이들과 마주하며 서로를 교감하고 나눌때, 아이들의 눈과 귀가 나에게 집중될 때 등등

배움을 놓지 않는 선생님, 그 배움을 아이들에게 실현하는 선생님이 되고자 합니다.

음악을 들으며 레고조립/ 스티커 컬러링 등을 하며 몰입할 때, 좋아하는 사람들과 함께 대화하며 티타임을 가질 때

아이들과의 대화 속에서 교감한다고 느낄 때

미래 교실에 대한 두려움을 극복하고, 아이들에게 필요한 수업을 제공하는 것

오늘 해야 할 일을 다 해냈을 때, 여유로운 주말 친구들을 만나서 같이 시간을 보낼 때 행복합니다.

새로운 단원, 첫 순서로 진도 나갈 학급 수업에 들어가며 성공적으로 수업을 끝낼 수 있을까 걱정했는데 학생들이 똘망똘망한 눈으로 나를 쳐다보며 고개를 끄덕여 줄 때 행복합니다.

학생들과 더 즐거운 수업을 만들 수 있는 전문성을 기르고 싶습니다.