<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Caracterización de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación by Camila Alejandra Brito Mora</title>
      <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5</link>
      <description>Caracterización de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación tipos y características</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-25 02:07:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-26 20:26:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>¿Que son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación?</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631592574</link>
         <description><![CDATA[<p>La comunicación aumentativa y alternativa <strong>i</strong>ncluye todas las modalidades de comunicación (aparte del habla) utilizadas para expresar pensamientos, necesidades, deseos e ideas. Todos utilizamos este tipo de comunicación cuando usamos gestos, expresiones faciales, símbolos, ilustraciones o escritura.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-25 02:36:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631592574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Existen dos tipos de SAAC:

</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631726139</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/c7636db2aace2bda451203de9db6576a/_.png" />
         <pubDate>2023-06-25 13:03:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631726139</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631726967</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>SAAC sin ayuda</strong>: cuando no es necesario ningún tipo de soporte físico, sino que se utiliza el propio cuerpo.</p></li><li><p><strong>SAAC con ayuda</strong>: cuando sí es necesario un soporte físico, que varia según el nivel de simbolización o abstracción del sujeto. De menor a mayor nivel de abstracción hablaríamos de: objetos reales, partes de objetos, fotografías, pictogramas y lenguaje escrito.</p></li></ul><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/0b2382cfd7761c0390f79ba7b5fa6917/SAAC.jpg" />
         <pubDate>2023-06-25 13:06:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631726967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En los SAAC sin ayuda nos encontramos con:</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631727578</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>-Lengua de señas:</strong> cuyos usuarios más comunes son las personas con algún tipo de deficiencia auditiva.</p><p>-<strong>Dactilología</strong>: o deletreo manual. Cada letra del alfabeto escrito corresponde con una forma concreta de la mano.</p><p><strong>-La lectura labiofacial:</strong> mediante la cual se puede entender el mensaje gracias al movimiento que los labios realizan al emitirlo.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/e302f42e078824b90fa341634d0c35ee/0.jpg" />
         <pubDate>2023-06-25 13:07:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631727578</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los SAAC con ayuda abarcan:</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631728493</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>-Sistemas de imágenes:</strong> caracterizados por el uso de fotografías o dibujos con grandes contrastes de fondos y figuras.</p><p><strong>-Sistemas pictográficos</strong>: son aquellos que utilizan símbolos que, generalmente, abarcan dibujos simples y representan conceptos u objetos.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/1732ad91617fa290fdc60cf05fae3da3/66.webp" />
         <pubDate>2023-06-25 13:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631728493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Metodos orales</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631732142</link>
         <description><![CDATA[<p>Son herramientas sistemas y estrategias que sirven para aumentar o complementar el lenguaje oral y la comunicación de los usuarios. La utilización de estos sistemas tiene un impacto directo en el aprendizaje, la interacción social, el autoestima y la participación en el entorno. Un ejemplo es el uso del lenguaje de signos. Sistemas aumentativos de comunicación, cuyo objetivo es el de complementar la lengua oral, con el fin de reforzarla y estimularla</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/7e4e89d7ce3086f3e078fd3be2aec331/27685_500.png" />
         <pubDate>2023-06-25 13:22:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631732142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cuáles son los tipos de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación?</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631733571</link>
         <description><![CDATA[<p>Algunos ejemplos de este tipo de comunicación incluyen:</p><ul><li><p>gestos</p></li><li><p>lenguaje corporal</p></li><li><p>lenguaje por señales</p></li><li><p>tableros de comunicación</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://cmsphoto.ww-cdn.com/superstatic/317/art/grande/8474755-13315976.jpg?v=1446637222" />
         <pubDate>2023-06-25 13:27:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631733571</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Por que es importante los sistemas aumentativos de comunicacion.</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631734335</link>
         <description><![CDATA[<p>Los instrumentos especiales de comunicación aumentativa, como los aparatos electrónicos y los tableros de comunicación con dibujos y símbolos, ayudan a las personas a expresarse y comunicarse. Esto puede mejorar la interacción social, el aprovechamiento escolar y los sentimientos de autoestima.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-25 13:28:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631734335</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631736300</link>
         <description><![CDATA[<p>Estos aparatos pueden mostrar letras, palabras y frases, o una variedad de símbolos que permiten al usuario construir mensajes. Los mensajes pueden ser comunicados mediante voz electrónica o pueden aparecer impresos en una pantalla o en una cinta de papel.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-25 13:34:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631736300</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631737548</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Algunos ejemplos en este sentido son:</p><ul><li><p>Nos ayudamos del movimiento de manos, brazos y otras partes del cuerpo para facilitar nuestra expresión.</p></li><li><p>Utilizamos gestos convencionales de uso común: señalar, asentir o negar, saludar, aplaudir, dar el OK con el puño cerrado y el pulgar hacia arriba, etc. Algunos de estos signos son específicos de cada cultura.</p></li><li><p>Agudizamos la expresividad a la persona de la cara para comentar determinados sucesos o acontecimientos.</p></li><li><p>Vocalizamos mirando a la persona interlocutora para facilitarle la comprensión de lo que &nbsp;le decimos.</p><p><br></p></li></ul></li></ul><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-25 13:38:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2631737548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2971627419</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://signbarreras.wordpress.com/2016/05/06/recursostipos-y-clasificacion-de-saac/"><sub>https://signbarreras.wordpress.com/2016/05/06/recursostipos-y-clasificacion-de-saac/</sub></a></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.asha.org/public/speech/spanish/los-sistemas-aumentativos-y-alternativos-de-comunicacion/#:~:text=La%20comunicaci%C3%B3n%20aumentativa%20y%20alternativa,%2C%20s%C3%ADmbolos%2C%20ilustraciones%20o%20escritura"><sub>https://www.asha.org/public/speech/spanish/los-sistemas-aumentativos-y-alternativos-de-comunicacion/#:~:text=La%20comunicaci%C3%B3n%20aumentativa%20y%20alternativa,%2C%20s%C3%ADmbolos%2C%20ilustraciones%20o%20escritura</sub></a><sub>.</sub></p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.unir.net/educacion/revista/los-sistemas-aumentativos-y-alternativos-de-comunicacion-saac/#:~:text=Sistemas%20alternativos%20de%20comunicaci%C3%B3n%2C%20cuya,fin%20de%20reforzarla%20y%20estimularla"><sub>https://www.unir.net/educacion/revista/los-sistemas-aumentativos-y-alternativos-de-comunicacion-saac/#:~:text=Sistemas%20alternativos%20de%20comunicaci%C3%B3n%2C%20cuya,fin%20de%20reforzarla%20y%20estimularla</sub></a><sub>.</sub></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2079796133/466003df9ca8cd9dc1f5997f3d466ceb/099.jpg" />
         <pubDate>2024-04-26 20:19:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2971627419</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conclusión:</title>
         <author>camilabrito10</author>
         <link>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2971628476</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Los sistemas aumentativos complementan el lenguaje oral cuando no se consigue que por sí solo se pueda lograr una comunicación real, y los sistemas alternativos reemplazan el lenguaje oral cuando éste no es entendible o simplemente no existe.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-26 20:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/camilabrito10/ujb3vjwrzfny46e5/wish/2971628476</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
