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      <title>Modelo de Gestión Instituto Técnico Aquileo Parra  by </title>
      <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44</link>
      <description>Modelo de gestión para la Institución Educativa, el cual integra las diferentes dimensiones de calidad educativa en correspondencia con las necesidades de su entorno y sus propósitos de gestión.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-15 21:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>   MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICO - PARTICIPATIVO. </title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412089693</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo mancomunado de los diferentes actores educativos; teniendo en cuenta las normas que facilitan proyectos y hacen una institución dinámica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 22:20:04 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN PEDAGÓGICA. </title>
         <author>dalecrami</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Propósito:</em></strong> Tener en cuenta la modalidades de enseñanza, criterios de evaluación, teorías de enseñanza,  saberes y vínculos que los actores educativos construyen con modelos didácticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 22:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL. </title>
         <author>dalecrami</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Propósito:</em></strong> Cómo la institución  está orientado y dirigida. Busca organizar, desarrollar y evaluar el funcionamiento del colegio con la dirección del Rector.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 22:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN COMUNITARIA. </title>
         <author>dalecrami</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Propósito:</em></strong> Encargarse de las relaciones de la institución con la comunidad, al igual que de la participación, la convivencia y la inclusión en la atención de sus servicios enfocada a los Baricharas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 22:44:28 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA. </title>
         <author>dalecrami</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Propósito:</em></strong> Apoyar la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable del ITAP. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 22:47:50 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades del ITAP.</title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412101598</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Mantenimiento de la planta física esporádica. </li><li>Seguimiento al uso de los espacios, ya que en ocasiones son utilizados por otras entidades pasando por encima de las necesidades de los docentes y estudiantes. </li><li>Suministro de dotación escasa en cuanto a las TIC´S. </li><li>Jornada única sin restaurante escolar dentro de la institución. . </li><li>No se cuenta con el apoyo a estudiantes con bajo resultado académico o con dificultades de interacción. </li><li>Nunca se ha realizado  inducción de docentes nuevos, ni formación y capacitación docente. </li><li>No contamos con bienestar del talento humano; ya que las jornadas en las institución son extensas (7:00 a.m. a 4:30 p.m.). </li><li>Ingresos insuficientes para las necesidades de la institución. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 23:16:09 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades del ITAP. </title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412104620</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Necesidades y expectativas de los estudiantes, en cuanto al uso y manejo de las TIC´S en su entorno; ya que no se cuenta con o mínimo que es el servicio de Internet en la institución.  </li><li>Proyecto de vida con poca aceptación por parte de los estudiantes.</li><li>No se ha podido conformar la Escuela de Padres en la institución, debido a la falta de interés por parte de los padres de familia.</li><li>No se cuenta con la Escuela Municipal de Familia, ya que las instituciones encargadas no prestan atención a esta necesidad urgente .</li><li>La asistencia por parte de los padres de familia a las charlas sobre  Prevención de riesgos es insuficiente.</li><li>No contamos con programas de seguridad.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 23:34:21 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades del ITAP. </title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412106154</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Falta de articulación de planes, proyectos y acciones institucionales.</li><li>Falta de comunicación entre la parte directiva y los docentes. </li><li>Falta de seguimiento y auto-evaluación en algunos procesos. </li><li>No se cuenta con  Escuela de Padres de Familia debido a la falta de compromiso por parte de los mismos en los procesos de sus hijos.</li><li>Ambientes físicos inadecuados, (Salas de informática, aulas de clase, laboratorios, entre otros).</li><li>No se lleva a cabo la inducción a  estudiantes.</li><li>Falta de trabajo en equipo por parte de algunos actores que conforman la institución. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 23:43:03 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades del ITAP.</title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412108002</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Jornada escolar agotadora, debido al ambiente físico de la institución y a los horarios demandantes tanto para docentes como para estudiantes. </li><li>El Sistema de Evaluación Institucional SIE, se encuentra en actualización y reforma. </li><li>Uso y apropiación de TIC, que en este momento no se manejan con los estudiantes; ya que la institución no cuenta con salas acordes a las necesidades, ni con los servicios de internet. </li><li>No contamos con redes de aprendizaje apoyadas en TIC´S.  </li><li>No se cuenta con una docente de apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada uno.</li><li>No se realiza el seguimiento a egresados.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-15 23:54:35 UTC</pubDate>
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         <title>INSTITUTO TÉCNICO AQUILEO PARRA - ITAP.</title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412111578</link>
         <description><![CDATA[<div>Institución educativa de carácter público, con jornada única, ubicada su sede principal en la zona urbana del municipio de Barichara, Santander. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-16 00:18:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412112851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-16 00:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Dimensiones comunitaria y pedagógica. </title>
         <author>dalecrami</author>
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         <description><![CDATA[<div>ITAP. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-16 00:38:06 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Dimensiones de las Gestiones.</title>
         <author>dalecrami</author>
         <link>https://padlet.com/dalecrami/uj2sbxbyes44/wish/412115273</link>
         <description><![CDATA[<div>ITAP. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-16 00:43:26 UTC</pubDate>
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