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      <title>CONCEPTO DE REFLEJO POR MEDIO DEL ESQUEMA by Maitte Quiñonez</title>
      <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p</link>
      <description>INTG: Nathaly Jimenez, Yamilee Poroso, Rommel Macias, Andrea Galarza, Brenda Quiñonez.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-10 20:55:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-21 14:13:03 UTC</lastBuildDate>
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         <title>REFLEJO</title>
         <author>jehovaesmitodo04</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2620010691</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definición:</strong> Es Una acción o movimiento que se realiza automáticamente sin pensar como reacción a un estimulo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 23:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE REFLEJOS </title>
         <author>rgmacias2</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Estos reflejos pueden clasificarse en:</em></div><ol><li>INCONDICIONADO<em>:&nbsp;</em>son reacciones innatas de respuesta del individuo, iguales en los seres de la misma especie. Se caracterizan por el nexo constante entre el estímulo sobre tal o cual receptor y determinada reacción de respuesta que permite a los organismos adaptarse a condiciones de vida relativamente estables.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-11 22:57:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>Michellmonta02</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>CONDICIONADO: son reacciones, adquiridas durante la vida del organismo en respuesta a la excitación, de los receptores: en los animales superiores y en el hombre, estos reflejos se establecen mediante la formación de conexiones temporales en la corteza del cerebro y sirven como mecanismo de adaptación a las complicadas y variables condiciones del medio ambiente.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 04:15:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>andreagalarza483</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621195200</link>
         <description><![CDATA[<div>Si en un hogar los niños pequeños siempre escuchan que se abre la puerta del garaje antes de que su madre entre en casa al regresar del trabajo, aprenderán a asociar el sonido de la puerta del garaje al abrirse con su regreso. Como resultado, los niños sentirán emociones asociadas al regreso de su madre, como alegría o ansiedad en cuanto escuchen el sonido de la puerta del garaje al abrirse, aún antes de haber visto a su madre. La asociación entre <mark>el sonido de la puerta</mark> ha desarrollado un <strong><em>reflejo condicionado</em></strong> emocional en los niños.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 14:16:01 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS</title>
         <author>Michellmonta02</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621284451</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;De <strong><em>reflejo incondicionado</em></strong> sería el <mark>estornudar</mark> cuando se nos introduce una partícula o una mota de polvo por la nariz. Estornudar no es algo que se aprenda, sino que es algo que está bien presente desde el momento del nacimiento. Es un <mark>mecanismo natural</mark> para expulsar residuos y patógenos de las vías respiratorias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 16:02:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESQUEMAS</title>
         <author>jehovaesmitodo04</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621761731</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong><em>esquema</em></strong> es una estructura mental determinada que puede ser transferida y generalizada. Para Piaget, el esquema representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; es decir, el esquema es aquello que poseen en común las acciones, por ejemplo “empujar” a un objeto con una barra o con cualquier otro instrumento. Un esquema es una <em>actividad operacional que se repite </em>(al principio de manera refleja) y se universaliza de tal modo que otros estímulos previos no significativos se vuelven capaces de suscitarla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 03:14:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>natymica418</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621807594</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Esquema perceptivo: </strong>El ser humano fabrica la <mark>realidad dentro de sí mismo</mark>. Las interpretaciones que las personas hacen dependen del esquema perceptivo que tienen, en el que influye una mirada desde su propia cultura, un esquema cultural. Cada quién interpreta el mundo de una manera distinta.</li><li><strong>Esquema motriz: </strong>es la “<mark>Organización</mark> común a todos los <mark>actos motores</mark> que poseen una cierta identidad de estructura y semejanza”. (Piaget).</li><li>Los esquemas motores se van perfeccionando con la práctica. Empiezan a coordinarse esquemas distintos, por ejemplo el de visión-audición (oir un ruido y volver la cabeza) y el de visión-prehensión (coordinación viso-manual).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 04:11:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCLUSIONES</title>
         <author>jehovaesmitodo04</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621821556</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuestro grupo ha concluido que los reflejos, tanto condicionados como no condicionados, también los esquemas, son indispensable para nuestro desarrollo y supervivencia. Debido a que nos ayuda también a aprender de nuestro entorno. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 04:27:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLASIFICACIÓN DE LOS ESQUEMAS SEGÚN PIAGET</title>
         <author>natymica418</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621825837</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Esquema sensorial:</strong> responsable de <mark>procesar</mark> la <mark>información sensorial.</mark> El sistema sensorial está formado por <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Receptor_sensorial">receptores sensoriales</a> y partes del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro">cerebro</a> involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Visi%C3%B3n">vista</a>, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Audici%C3%B3n">oído</a>, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tacto">tacto</a>, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Gusto">gusto</a> y el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Olfato">olfato</a>.</li><li><strong>Esquema conceptual: </strong>es un conjunto interrelacionado de <mark>conceptos abstractos</mark> que nos permiten dividir lo dado empírica o históricamente en un conjunto discreto de cajas cognitivas. nos brinda los recursos mentales necesarios para representar, describir y explicar la realidad empírica que encontramos.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 04:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>jehovaesmitodo04</author>
         <link>https://padlet.com/thriftyinfluenceincorporated/uj2n0fz9ns5wms2p/wish/2621844345</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>https://www.filosofia.org/enc/ros/re13.htm</li><li>https://psicologiaymente.com/psicologia/reflejo-incondicionado</li><li>https://www.yubrain.com/humanidades/psicologia/que-es-el-reflejo-condicionado/</li><li>https://docentesaldia.com/2019/01/23/piaget-y-las-etapas-del-desarrollo-cognitivo-ideas-clave/</li><li>https://tesisymasters.com.ar/esquema-conceptual/</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-13 04:50:39 UTC</pubDate>
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