Nilai yang dilanggar:

Solusi:

memiliki sifat jujur

Nilai yang dilanggar: Siswa tersebut tidak menerapkan kejujuran

Solusi: Siswa tersebut harus mengerjakan soal ujian dengan jujur dan usaha nya sendiri

Berituk tanggung Jawab sosial yang seharusnya muncul:

* Rasa empati

* Kepedulian

Para murid lebih teman nya yang (mencoba Peduli tetthadal belum mengerti (mencoba menjelaskan ulang)

Nilai yang di langgar

- tidak adanya rasa empati

- Ketidakpeduitan

Solusi

1. member conton nyata berbentuk kepedulian terhadap Sesama

2. Sering terlibat dalam kegiatan sosial

3. Edukasi / Bimbingan konseling

4. Mengadakan refleksi

Di kelas seorang siswa baru kesulitan memahami materi pelajaran dan terlihat kebingungan beberapa teman menyadari hal itu tetapi tidak ada yang mau membantu karena merasa bukan urusan mereka.

JAWABAN :

1. bentuk tanggung jawab sosial yang ●seharusnya muncul teman-teman sekelas sebaiknya peduli dan membantu siswa baru .

●bisa dengan menjelaskan materi mengajak belajar kelompok atau memberi semangat.

2. Nilai yang dilanggar:

a. nilai kepedulian sosial.

b.sikap empati dan saling menghargai.

3. Solusi:

- teman sekelas aktif membantu siswa baru supaya lebih cepat menyesuaikan diri.

- guru bisa mendorong kerja sama antar siswa (misalnya membuat kelompok belajar).

- menumbuhkan budaya saling mendukung di kelas agar semua merasa nyaman.

nilai nilai yang di langggar: empati dan kepedulian

solusi: teman teman seharusnya mau berbagi makanan walaupun sedikit

note: jika kita ingin lebih peka terhadap orang tersebut, kita harus tau gaya belajar apa yang ia minati, audio visual kah, visual, kinestetik atau bisa juga memberi contoh soal dan menyemangatinya.

nilai yang dilanggar = nilai kepedulian, nilai kebersamaan, nilai persaudaraan

• Nilai yang di langgar: nilai tanggung jawab, nilai kepedulian, nilai kedisiplinan, nilai empati.

• Solusinya: memberikan edukasi terhadap siswa yang ada di lingkungan sekolah tentang tanggung jawab untuk membuang sampah pada tempatnya.

- Afifani Nuradri Rahma

- Aina Azdia Ramadhani

- Alysa Fatmala

- Anisa Putri Ayu

- Fina Nailatul Izzah

- Lisa Rahmawati

- Moreno Yusman

- M. 'Umar Fatkhurrahman

- Raihan Alfasyah

- Rakha Nabil Alvaro

- Vina Aulia

PERNYATAAN

Di kelas, seorang siswa baru kesulitan memahami materi pelajaran dan terlihat kebingungan.

Beberapa teman menyadari hal itu, tetapi tidak ada yang mau membantu karena merasa bukan urusan mereka.

Nilai Tanggung Jawab yang seharusnya

muncul:

Empati dan kepedulian

Nilai yang dilanggar:

Sikap kepedulian

Solusi:

Membantu Siswa yang kesulitan dalam memahami materi dengan mengajarinya sampai ia paham.

2. Cahaya Anugra R.

3. Atsila El Malika

4. Salma Nur Alini

5. Dzakiyah Nurmila S.

6. Nesya Amandq

7. Aliyah Rahimah N.I

8. Isha Az-zahra Fitri

9. David Pradivta Alfayyad

10. Muhammad Virzaqy

JAWAB :

1. nilai yang dilanggar : kejujuran

2. tanggung jawab yang seharusnya muncul : bertanggung jawab untuk jujur dalam mengerjakan ujian, dan belajar dengan usaha sendiri.

3. solusi : Belajar dan mengingatkan temannya untuk tidak melakukan hal seperti itu lagi.

1. Chika putri

2. Safa Nur

3. Natasha Aura

4. Assyifa Azzahra

5. Ajrina rahma

6. Nazwa Salsabila

7. Kartika Aulia

8. Aulya Rizkitania

- bentuk tanggung jawab sosial,

seharusnya ia berani menolak menggunakan soal bocor, mengingatkan teman bahwa itu tidak jujur, dan melaporkan pada guru/wali kelas jika perlu

- nilai yang dilanggar:

nilai kejujuran, nilai tanggung jawab , nilai keadilan

- solusinya, siswa tersebut tetap memilih belajar jujur walau nilainya mungkin biasa saja, guru/sekolah perlu mengingatkan pentingnya integritas saat ujian, dan fokus pada proses belajar, bukan hanya nilai angka

Nilai yang dilanggar: Nilai kepedulian serta nilai empati

Solusi yang bisa dilakukan: Membantu siswa baru tersebut agar memahami pelajaran, dan menyadarkan teman teman kelas untuk lebih memiliki rasa empati dan peduli kepada sesama

Teman-teman sebaiknya peduli dengan kondisi tersebut, misalnya dengan berbagi makanan atau menemani agar ia tidak merasa sendirian.

Menumbuhkan sikap saling tolong-menolong dan empati.

Nilai yang dilanggar :

1. Empati

2. Kepedulian

Solusi :

1. Membiasakan diri untuk peka terhadap keadaan teman.

2. Memberikan bantuan berupa makanan atau dukungan moral.

3. Menanamkan sikap gotong royong di lingkungan sekolah agar tidak ada siswa yang merasa ditinggalkan.

1. Anggita

2. Naway

3. M. Panji

4. Oka

5. M. Azzaam

6. Gusti

7. Zahir

8. Faizal Argo

9. Bias

10. Fatih

Bentuk tanggung jawab:

Peduli terhadap petugas kebersihan

Nilai yang dilanggar:

Kepedulian

Solusi:

Semua siswa membuang sampah pada tempatnya agar tidak merepotkan petugas kebersihan

- Empati dan peduli pada teman yang kesulitan.

- Berbagi makanan atau menemani agar tidak merasa sendirian.

- Saling mendukung sebagai bagian dari komunitas sekolah.

Nilai yang Dilanggar:

- Empati – cuek terhadap teman yang butuh bantuan.

- Solidaritas – tidak mau berbagi atau peduli.

- Peduli sesama – membiarkan teman merasa terasing.

Solusi:

- Biasakan berbagi di lingkungan sekolah.

- Ajarkan empati dan kepedulian lewat pendidikan karakter.

- Ciptakan budaya saling mendukung dan tidak membiarkan teman sendirian saat kesulitan.

•Membantu teman yang kesulitan belajar.

•Memberikan penjelasan atau dukungan agar siswa baru bisa memahami materi.

•Menunjukkan sikap peduli, empati, dan kebersamaan dalam kelas.

2. Nilai yang dilanggar:

•Nilai kepedulian sosial (karena tidak mau membantu).

•Nilai gotong royong atau kerja sama.

•Nilai persaudaraan dan solidaritas sesama siswa.

3. Solusi:

•Guru dapat menumbuhkan kesadaran bahwa belajar bersama lebih baik daripada sendiri.

•Mengadakan kerja kelompok agar siswa saling membantu.

•Memberi motivasi kepada siswa untuk peduli pada teman yang kesulitan.

•Menumbuhkan sikap empati: menempatkan diri pada posisi orang lain.

Jadi, seharusnya teman-teman siswa baru menunjukkan tanggung jawab sosial dengan membantu, karena dalam proses belajar tidak hanya mengejar nilai pribadi, tetapi juga membangun kebersamaan.

anggota;

Nizwah

Trisya

Alisha

Ghina

Andi

Ellomi

Vidy

Sisilya

Membuang sampah pada tempatnya.

Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah.

Saling mengingatkan teman.

Ikut piket dan kerja bakti.

Nilai yang Dilanggar:

Kebersihan dan kesehatan.

Tanggung jawab.

Gotong royong.

Etika dan sopan santun.

Solusi:

Edukasi dan penyuluhan tentang pentingnya kebersihan.

Peraturan dan sanksi tegas.

Program piket, kerja bakti, dan lomba kebersihan.

Memberikan teladan dari guru dan siswa.