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      <title>TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES by Nathaly Valdes</title>
      <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd</link>
      <description>“Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental”. Howard Gardner.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-18 23:53:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-20 05:15:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué es la Inteligencia?</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><blockquote><strong>La biología define la inteligencia como la capacidad de adaptarnos a situaciones nuevas para sobrevivir y solventarlas con éxito. Es un rasgo individual que poseen las distintas personas para responder de forma diferente ante una misma situación.&nbsp;</strong></blockquote><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 23:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de la Teoría de las Inteligencias Múltiples</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390572511</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><br>La propuesta de  Howard Gardner indica que&nbsp; la inteligencia es&nbsp; la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales, por lo cual,   para el desarrollo de la vida uno necesita o hace uso de más de un tipo de inteligencia. &nbsp;<br><br>Las teorías tradicionales sobre la inteligencia&nbsp; se centraban en una única inteligencia o inteligencia general,&nbsp; sin embargo, Gardner propuso que las personas tienen distintas maneras de aprender y pensar, e identificó y describió ocho tipos de inteligencias.<br></em></strong><br></div><div><br></div><div><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 00:02:22 UTC</pubDate>
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         <title>Biografía de Howard Gardner</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390576838</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Nació en 1943 en Scranton, Pensilvania-Estados Unidos. Hijo de una familia judía erradicada en Estados Unidos huyendo de la Alemania Nazi.&nbsp;<br><br>Obtuvo un doctorado en psicología en la Universidad de Harvard y un postdoctoral en el campo de la neuropsicología.<br><br>En el&nbsp; año 1983 propone&nbsp; La Teoría de las Inteligencias Múltiples.</em></strong></div><div><br><strong><em>En la actualidad, es profesor de la cátedra de cognición y educación John H. &amp; Elisabeth A. Hobbs en la Graduate School of Education de Harvard y director del Harvard Project Zero.<br></em></strong><br></div><div><strong><em>Fundó The Good Project, en colaboración con William Damon y&nbsp; Mihaly Csikszentmihalyi, para promover la excelencia y la ética en la educación. Es Doctor Honoris Causa de Tel Aviv, Princeton o Mc Gill.&nbsp; En el año 2011, recibió el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.</em></strong><em><br></em><br></div><div><em><br></em><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 00:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Base de las Inteligencias Múltiples </title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390608260</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Gardner argumentó&nbsp; que existen bases tanto biológicas como culturales en las inteligencias múltiples. En mayor o menor medida todos contamos con los ocho tipos de inteligencia y ninguna es más importante que la otra, por lo tanto, todas las personas necesitan dominar en gran parte todas ellas sin importar el oficio que tengan ya que  todos los trabajos comprenden una multiplicidad de tareas. <br>&nbsp;<br>Se considera que los ocho tipos de&nbsp; inteligencias  son utilizadas en diferentes zonas del cerebro y están conectadas entre sí , pero pueden trabajarse de manera individual estas son: inteligencia lingüística</em></strong><strong>&nbsp; o </strong><strong><em>verbal, inteligencia visual-espacial</em></strong><strong> </strong><strong><em>, inteligencia corporal y cinestésica</em></strong><strong> </strong><strong><em>, inteligencia lógico-matemática, inteligencia musical</em></strong><strong> </strong><strong><em>, inteligencia intrapersonal, inteligencia interpersonal e inteligencia naturalista.&nbsp; </em></strong><em><br><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 01:33:45 UTC</pubDate>
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         <title>El Rol Docente y Las  Inteligencias Múltiples </title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390618208</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>No todas las personas son iguales y tampoco aprenden de la misma manera, por lo que la educación debe adaptarse a cada persona, ya que no todos se benefician del mismo tipo de aprendizaje . En este escenario, el docente juega un rol importante y se convierte en&nbsp; guía y facilitador del proceso de&nbsp; enseñanza del alumno;&nbsp; haciendo que&nbsp; el mismo pueda reconocer sus principales inteligencias y utilizarlas para aprender de manera eficiente y significativa. </em></strong><br><br><strong><em>Con el apoyo y la formación adecuada,&nbsp; los estudiantes pueden desarrollar los ocho (8) tipos de inteligencia y con ello lograr un nivel adecuado de competencia y aprendizaje.&nbsp;<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 01:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son las Inteligencias Múltiples?</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390620232</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><sub><br></sub></em></strong><em><sub>&nbsp;</sub></em><strong><em><br>Las inteligencias múltiples hacen referencia a un modelo de pensamiento que plantea la existencia de un conjunto de capacidades y habilidades, que pueden ser desarrolladas por las personas en función de factores biológicos, personales y sociales.</em></strong><br><br><strong><em>En el&nbsp; año 1983 nace&nbsp; la teoría de las inteligencias múltiples&nbsp; propuesta&nbsp; por el psicólogo y experto en ciencias de la educación Howard Gardner, como contraparte al modelo actual de inteligencia que sostiene que existe un solo tipo de inteligencia.&nbsp;<br><br>Por ejemplo, si comparamos a&nbsp; Stephen Hawking&nbsp; con&nbsp; Leonel Messi, ninguno posee una mayor inteligencia, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un tipo de inteligencia diferente.<br><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 02:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>Las Inteligencias Múltiples y los cambios en el paradigma educativo.</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2390625269</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>La educación&nbsp; tradicional se basaba en ofrecer contenidos y procedimientos enfocados a evaluar dos tipos de inteligencia: lingüística y lógico-matemática, sin embargo, este enfoque  afecta&nbsp; el&nbsp; proceso de enseñanza y aprendizaje&nbsp; de los alumnos dificultando&nbsp; su crecimiento, sus potencialidades, capacidades, habilidades y destrezas.<br></em></strong><em><br></em><strong><em>La necesidad de un cambio en el modelo educativo fue impulsado por Howard Gardner en la obra, “Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples (1983)”,&nbsp; el cual inspiro a miles de&nbsp; educadores a exploran nuevas maneras de enseñar gracias a estas distintas inteligencias.<br><br></em></strong><em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-19 02:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>Concluimos con el tema de las inteligencias múltiples indicando que el estudiante al ser capaz de conocer  en qué es  bueno y cuáles son sus fortalezas podrán  saber las características principales de cada inteligencia y así potenciarlas y aprovecharlas al máximo lo cual le permitirá  afrontar el  mundo globalizado en el que estamos con los máximos recursos posibles. La Teoría de las Inteligencias Múltiples  de Gardner hace énfasis en que los  seres humanos poseemos una gama de capacidades y potenciales  llamadas &quot;inteligencias múltiples&quot;, con la cual  podemos  emplear  de manera productiva juntas como por separado, ofreciendo la posibilidad de poder desplegar  con la máxima flexibilidad y eficacia en el desempeño de las distintas funciones que exija la sociedad.</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2391210747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 03:41:46 UTC</pubDate>
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         <title>La educación puede modificar las inteligencias y todos tenemos la posibilidad de entrenarlas y desarrollarlas. Gardner desterró la creencia que la inteligencia es innata, pues la inteligencia es una capacidad. Tanto los padres y docentes pueden utilizar las herramientas para colaborar en el desarrollo de las inteligencias que tenga cada estudiante y ayudarles a canalizar y potenciar sus habilidades en los diferentes  ámbitos.</title>
         <author>nathalyvaldes20</author>
         <link>https://padlet.com/nathalyvaldes20/uih3x4yttb5epymd/wish/2391225855</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 04:43:41 UTC</pubDate>
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