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      <title>Ambiente adecuado de aprendizaje! by Marina Katherine Saltos Patino</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-21 02:14:18 UTC</pubDate>
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         <title>1. Resolución de problemas :)</title>
         <author>msaltos1939</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como parte de los problemas generales a los que se enfrentan los estudiantes de un aula de clases se encuentran: </p><ol><li><p>Estrés académico</p></li><li><p>falta de organización </p></li><li><p>Procrastinación</p></li></ol><p>Es decir, estas problemáticas impactan a una mayoría de estudiantes por lo que como parte de las soluciones aplicativas más viables se puede tomar la adaptación de Tics en el aula para aprovechar tiempos libres, fortalecer el trabajo colaborativo y desarrollar aptitudes tecnológicas en los estudiantes, obteniendo la anticipación de tareas, la correcta organización de grupos de trabajo y realizar las tareas en tiempo y espacio adecuado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 02:58:51 UTC</pubDate>
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         <title>2. Seguridad </title>
         <author>msaltos1939</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Interactuar con profesores y alumnos, para reforzar la comunicación en el área de estudio.</p></li><li><p>Encontrar una técnica de estudio apropiada a las necesidades de cada estudiante.</p></li><li><p> Tener disciplina y dedicar un momento del día para estudiar.</p></li><li><p> Aplicar los conocimientos adquiridos día a día para practicarlos. </p></li><li><p>Relajarse, descansar y dividir espacios para actividades, deberes y distracciones.</p></li><li><p>Conocer la modalidad de estudio.</p></li><li><p>Identificar y potenciar las habilidades necesarias para estudiar.</p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 03:21:28 UTC</pubDate>
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         <title>3. Infografía </title>
         <author>msaltos1939</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 03:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>4. Referencias bibliográficas </title>
         <author>msaltos1939</author>
         <link>https://padlet.com/msaltos1939/uig3un4evuhqp5bv/wish/3376025941</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>       Castro M., (2019) Ambientes de aprendizaje. Scielo. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1794-89322019000200040">http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1794-89322019000200040</a></p><p>      NC Tech., (enero 24 del 2022). <em>11 buenas prácticas para estudiar a distancia</em>. The new tech company  <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://nctech.mx/nc-tech-insights/buenas-practicas-para-estudiar-a-distancia/">https://nctech.mx/nc-tech-insights/buenas-practicas-para-estudiar-a-distancia/</a></p><p>     Rodríguez H., (2014). Ambientes de aprendizaje.<em> Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html"><em>https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html</em></a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 03:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>5. Comunicación </title>
         <author>msaltos1939</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por falta de tiempo y comunicación con mis compañeras realice el trabajo sola.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 03:44:18 UTC</pubDate>
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