Data 05.04.2024         

Diriginte prof. Izgărian Monica-Dana

Scopul activității: prevenirea consumului de droguri, alcool, tutun

Obiective: –informare asupra existenței drogurilor

                  -efectele negative ale consumului de droguri, alcool, tutun asupra corpului uman

Desfășurarea activității:

            La începutul activității elevii au vizionat o înregistrare a confesiunilor unui tânăr care a început să se drogheze la 14 ani, acum având 23 de ani, neștiind gravitatea urmărilor consumului de droguri, încurajat fiind și de mesajele din textele cântecelor anumitor interpreți și de teama de a nu fi umilit de membrii grupului din care făcea parte. Tânărul povestește despre etapele degradării organismului său și modul în care a reușit să revină la o viață normală.

            Activitatea a continuat cu prezentarea unui PPT pe tema drogurilor. Urmărind informațiile din acest material, elevii au găsit răspunsuri la întrebările pe care le aveau relativ la această temă și anume:

-Când au apărut drogurile?

-De ce oamenii consumă droguri?

-Drogurile pot cauza boli?

            De asemenea au aflat simptomele pe care le prezintă și după care se poate recunoaște o persoană care consumă droguri și mult alte informații.

            La finalul activității s-a făcut o recapitulare a celor mai importante idei desprinse din dezbatere.

Clasa a VII-a B

Activitate antidrog-dezbatere

,,Drogurile sunt imprevizibile, dar cu cat deținem informații mai multe și mai corecte despre ele,cu atât mai bine ‘’

Drogurile-o problemă a zilelor noastre

Scopul activității:- informare-educare a elevilor asupra consecințelor si riscurilor asociate consumului de tutun,alcool si droguri

Obiective:- Să explice termenii drog,dependență;

                   -Să cunoască simptomele consumatorului și măsurile care se impun in caz de consum de droguri ;

                   -Să exemplifice modele de comportament benefice,implicarea elevilor în activități de petrecere sănătoasă a timpului liber;

Activitate tip dezbatere, cu prezentarea unui PPT și discuții pe seama materialelor vizionate și a referatelor prezentate de unii elevi din clasă.

Activitate cu efect imediat și de durată și un feedback pozitiv din partea participanților.

                    Diriginte :Dascălu Cristina

Data 01.04.2024

Diriginte prof. Buburuz Marilena

Activitatea „Ce pot face drogurile?”

Obiectiv: Conștientizarea elevilor cu privire la efectele imediate, dar și pe termen lung al drogurilor.

Partener pentru ora de dirigenție cu această temă : asistent școlar Muresan Petrean Adriana

Desfășurarea activității: Vizionarea unui PPT și discuții libere cu asistentul școlar.

S-au dezbătut aspecte precum drogul cu efect pozitiv (ca medicament luat sub prescripție medicală în boli incurabile), drogul cu efect negativ luat în cantități mari în afara sistemului medical, precum și tipuri de droguri și materiile prime de producere.

Data: 27.03.2024

Prof. : Mureșan Dalia Sorina

Tema: ,,Factori de protecție împotriva drogurilor” Scop: Transmiterea de valori, atitudini şi comportamente favorabile sănătăţii.

Desfășurarea activității: prezentarea unui PPT cu factorii de risc care țin de persoană, care țin de familie și care țin de mediu, urmate de discuții.

Activitatea a avut impact asupra colectivului de elevi, aceștia participând activ la această activitate.

Clasa a VI-a A

Data: 04.04.2024

Activitate: Drogurile și efectele lor

Diriginte prof. Stroia Armanda

Obiectivele activității

1. Să ofere elevilor o înțelegere clară a naturii drogurilor, inclusiv a celor utilizate în scop medical, și a impactului lor asupra individului și societății.

2. Să exploreze efectele negative ale consumului de droguri asupra sănătății fizice și mentale, precum și asupra relațiilor interpersonale și a performanței școlare.

3. Să dezvolte abilități de identificare a semnelor consumului de droguri și de gestionare a situațiilor în care sunt expuși la presiunea de a consuma droguri.

4. Să ofere elevilor oportunitatea de a explora diverse perspective asupra consumului de droguri prin intermediul jocului de rol și de a-și dezvolta empatia și înțelegerea față de cei afectați de consumul de droguri.

   
   

   Scopul activității

Scopul acestei activități a fost de a educa și conștientiza elevii cu privire la natura drogurilor, inclusiv cele utilizate în scop medical, și de a-i ajuta să înțeleagă efectele negative ale consumului de droguri asupra sănătății fizice și mentale, precum și asupra relațiilor interpersonale și a performanței școlare.

Desfășurarea activității

În cadrul acestei activități, elevii clasei a VI-a A au participat la discuții deschise despre natura drogurilor, inclusiv a celor folosite în scop medical. S-au explorat efectele negative ale drogurilor asupra sănătății fizice și mentale, precum și asupra relațiilor interpersonale și a performanței școlare, dar și a modului în care se pot identifica persoanele care consumă droguri.

Elevii au lucrat în echipe pentru a prezenta anumite aspecte legate de consecințele utilizării substanțelor psihoactive, pe baza unei prezentări interactive.

La final, au avut un scenariu de interpretat "Efectele consumului de droguri". Elevii au interpretat rolul unor persoane care au experimentat consecințele consumului de droguri sau care sunt afectate de consumul altora din viața lor. Astfel, au explorat diverse perspective, precum cele ale unei persoane care se luptă cu dependența, ale unui membru al familiei sau ale unui prieten care încearcă să ajute pe cineva care consumă droguri.

La finalul jocului, elevii au fost încurajați să își împărtășească gândurile și sentimentele lor și să discute despre ceea ce au învățat din experiența jocului de rol pe această temă.

O parte din obiectivele acestei activitati la care au participat elevii clasei a VI a C sunt urmatoarele:

·         Să crească nivelul informare, educare şi constientizarea populaţiei şcolare, ȋn vederea evitării

consumului de droguri, ȋn cadrului programului de cursuri sau pe timpul activităţilor extraşcolare şi a timpului liber

·         Să crească nivelulul de informare, sensibilizare şi conştentizare a populaţiei şcolare ȋn vederea

evitării şi transformării consumului de droguri ocazional ȋn consum regulat, ȋn timpul

programului cursurilor

·         Să reducă influenţa factorilor de risc şi dezvoltarea unei influenţe favorabile privind factorii de

protecţie ȋn cadrul grupurilor vulnerabile corelat cu nevoile şi particularităţile acestora

o Să crească nivelul de informare şi conştientizare  privind riscul şi efectele negative ale consumului de droguri

In urma vizionarii unui ppt despre efectele negative ale consumului de substante interzise,elevii clasei a VI a C au format echipe de cate 3-4 elevi pentru a-si prezenta propriile concluzii.

Aceasta activitate și-a propus  să-i avertizeze pe elevi în legătură cu riscurile consumului de droguri, să-i împiedice să îşi ruineze nu numai sănătatea, ci şi viaţa socială şi viitorul, precum și să îi încurajeze să folosească metode de exprimare artistice și creative pentru susținerea luptei împotriva consumului de droguri.

Sub forma unor discuții libere, în grup, elevii au avut șansa să își exprime opinia legată de consumul de droguri. 

- Dobândirea de informaţii corecte despre droguri;

- Identificarea unor consecinţe pe termen scurt şi lung ale consumului de droguri, asupra organismului uman, în general şi asupra fatului, în cazul femeilor însărcinate;

- Identificarea unor factori de risc şi de protecţie implicaţi în consumul de droguri la vârsta adolescenţei şi selectarea unor informaţii semnificative despre droguri, cu rol în întărirea factorilor de protecţie;

- Cunoaşterea etapelor trecerii de la consum ocazional la abuz şi apoi dependenţă;

- Cunoaşterea modului în care curiozitatea şi presiunea grupului influenţează comportamentul de consum;

- Dezvoltarea capacităţii de exprimare artistică a emoţiilor şi atitudinilor faţă de consumul de droguri;  

Activitati:

1. prezentarea materialelor puse la dispozitie

2. vizionarea unor filme educative

De asemenea, am discutat și despre pericolele consumului de energizante și tutun. Le-am explicat că aceste substanțe pot face rău corpului nostru, mai ales când sunt în creștere. Energizantele sunt băuturi care pot da energie, dar nu sunt potrivite pentru copii, deoarece pot afecta dezvoltarea corpului. Le-am explicat că tutunul este o plantă din care se face țigara și că fumatul poate provoca boli grave.

Apoi am răspuns la întrebările elevilor și i-am îndemnat să aibă grijă de corpul lor și să facă alegeri sănătoase.

Activitatea s-a încheie cu o reiterare a importanței protejării sănătății și cu promisiunea că vor continua să descopere împreună alte aspecte importante despre corpul uman.

Clasa a VI a B

          Scopul activitatii "Prevenirea consumului de substante in randul adolescentilor" este dezvoltarea unor atitudini pozitive pentru un stil de viaţă sănătos, fără alcool, tutun şi droguri în rândul elevilor precum și prevenirea consumului de droguri. Pentru realizarea activitatii, au fost utilizate materialele de prezentare puse la dispoziție de CRPECA Cluj.

         O parte din obiectivele acestei activitati la care au participat elevii clasei a VI a B sunt urmatoarele:

·         Să crească nivelul informare, educare şi constientizarea elevilor, ȋn vederea evitării consumului de droguri, ȋn cadrului programului de cursuri sau pe timpul activităţilor extraşcolare şi a timpului liber

·         Să crească nivelulul de informare, sensibilizare şi conştentizare a elevilor ȋn vederea evitării consumului şi transformării consumului de droguri ocazional ȋn consum regulat, ȋn timpul programului cursurilor

·         Să reducă influenţa factorilor de risc şi dezvoltarea unei influenţe favorabile privind factorii de protecţie ȋn cadrul grupurilor vulnerabile corelat cu nevoile şi particularităţile acestora

·         Să crească nivelul de informare şi conştientizare  privind riscul şi efectele negative ale consumului de droguri

     In urma vizionarii materialelor ppt si video realizate de CRPECA Cluj despre efectele negative ale consumului de substante interzise, elevii clasei a VI a B au format echipe de cate 3-4 elevi pentru a-si prezenta propriile concluzii.

Clasa a V-a A

-         Dezbatere pe tema drogurilor la ora de dirigenție

1.     Drogurile îți pot influența sentimentele, comportamentul și percepția.

2.     Efectul drogurilor se mărește prin creșterea consumului acestora.

3.     Drogurile nu afectează toate persoanele în același fel.

4.     Drogurile sunt la fel de periculoase atât pentru fete, cât și pentru băieți.

5.     Nicotina  din țigări provoacă îngustarea venelor.

6.     Renunțatul la fumat nu îngrașă pe termen lung.

7.     Fumatul încetinește vindecarea plăgilor.

8.     Nu există droguri care să nu creeze dependență.

9.     Oamenii nu te vor plăcea mai mult dacă vei consuma droguri.

10.         Alcoolul nu-ți taie setea, alcoolul te deshidratează.

Am fost surprinși să aflăm că substanțele care ne fac bine, atunci când le luăm la recomandarea medicului sau în cantitate moderată, pot deveni periculoase când nu se respectă aceste condiții, transformându-se și ele în droguri.

Am vizionat filmulețe care ilustrează tema activității, apoi am discutat despre cum putem fi ,,cool" fără a cădea pradă acestor substanțe dăunătoare sănătății.

În cadrul orei de Dezvoltare personală am purtat cu elevii discuții despre efectele negative ale energizantelor asupra organismului. Aceștia au înțeles la ce riscuri se expun dacă consumă această băutură.