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      <title>Estrategias de Mediación Padres en Acción - A Favor del Niño by Instituto de Mediación Pedagógica DIA</title>
      <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb</link>
      <description>Este Padlet colaborativo nos permitirá tener un registro de estrategias. Podemos recurrir a él para el diseño de nuestras sesiones. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-14 14:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>Intención</title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646065774</link>
         <description><![CDATA[<div>Crear las condiciones físicas, mentales y sociales que permitan a los padres compartir y reflexionar en grupo.&nbsp;<br><br>• Autoorientarse para mantener el propio centro y no perder el control.<br>• Cuidar el espacio físico, que implica notar su estado y transformarlo en caso necesario<br>para que esté limpio, ordenado y acogedor.<br>• Generar la disposición mental en los padres para enfocar su atención y estado de ánimo.<br>• Fomentar que se honre el espacio y la experiencia, que se respeten las reglas de la clase dia y los acuerdos de convivencia, lo que implica conocer y valorar su trascendencia y aplicarlos con firmeza y calidez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Intención </title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646068334</link>
         <description><![CDATA[<div>Construir un espacio de confianza, calidez, reconocimiento y respeto que fortalezca la autoestima de los participantes, propicie su participación y mantenga el interés del grupo.<br><br>• Mostrar y mantener una actitud positiva: segura, convincente, coherente, de compromiso, apertura y respeto.<br>• Escuchar de manera activa, abierta y empática, desde el lugar, el contexto y el sentir del otro, para lograr una comprensión más profunda.<br>• Establecer lazos y vínculos personales con los padres; un contacto cálido, cercano y personalizado.<br>• Reconocer y validar las participaciones sin juzgarlas.<br>• Crear un ambiente de seguridad y confianza en el que los padres recuperen su voz interior y cuenten con el espacio para expresarla.<br>• Facilitar el espacio de responsabilidad para que cada persona asuma su propio crecimiento personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>Intención</title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646069600</link>
         <description><![CDATA[<div>Fomentar la observación, el análisis y la reflexión en torno a la obra de arte y los temas tratados a través del diálogo grupal. <br><br>• Guiar la observación atenta de la imagen para que los participantes del grupo la contacten, abran sus sentidos, la observen y disfruten mediante la invitación a explorar tanto la obra como lo que ocurre en cada uno de ellos.<br>• Fomentar la imaginación, la libre expresión y el intercambio de ideas, con lo que se permite una variedad de respuestas, hipótesis e interpretaciones diferentes sobre la imagen.<br>• Identificar los conceptos o ideas surgidos en los comentarios que se relacionen con los temas previstos para enfocar y profundizar el diálogo significativo de manera fluida.<br>• Promover la reflexión alrededor de una idea, concepto o tema. <br>• Construir conocimiento en forma colectiva alrededor de uno o más temas, con base en la experiencia, saberes e intuiciones individuales, a modo de ampliar la comprensión,<br>el panorama y la visión.<br>• Propiciar la búsqueda de alternativas de acción y posibilidades para responder a necesidades específicas o dificultades y encontrar opciones que conduzcan a un manejo más adecuado y disfrutable de determinadas situaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Intención </title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646071051</link>
         <description><![CDATA[<div>Construir conocimiento alrededor de temas de crecimiento personal, crianza, educación y formación de los hijos.<br><br>• Identificar las ideas y comentarios que den lugar a cuestionamientos y reflexiones, en especial aquello que parecería obvio o se suele dar por hecho, pues detrás de ello<br>existe la posibilidad de analizar, evidenciar y revelar los modelos mentales que rigen los pensamientos, comportamientos y valores de las personas, que en muchos casos no concuerdan con su propia visión, deseos, sueños, realidad, etcétera.<br>• Conceptualizar y categorizar las aportaciones para darles un nombre o “etiqueta verbal”, formular nuevas preguntas y fomentar la reflexión.<br>• Relacionar o diferenciar las ideas y puntos de vista que surgen y aprovecharlos para presentar las diferentes posturas ante un mismo tema o situación e incluso nombrar<br>aquellas que sean opuestas.<br>• Fomentar la construcción de procesos de pensamiento y metacognición al identificar, caracterizar, diferenciar causas y consecuencias, distinguir opuestos,<br>contextualizar, etcétera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:11:12 UTC</pubDate>
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         <title>Intención</title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646072066</link>
         <description><![CDATA[<div>Consolidar los aprendizajes obtenidos durante la sesión, promover la reflexión individual y la creación de alternativas de acción en situaciones de crecimiento personal, crianza, educación y formación de los hijos.<br><br>• Elegir el texto temático que cierre mejor el diálogo generado y enriquezca a los participantes a partir de lo que compartieron.<br><br>• Guiar la lectura grupal del texto y mediarla con base en las pautas de mediación: intencionalidad, vínculo afectivo, sensibilidad, pertinencia y construcción.<br><br>• Fomentar que cada persona llegue de manera consciente a sus propias conclusiones, mediante la apertura de un espacio de silencio para que los padres mediten sobre<br>los aprendizajes de la sesión y de la lectura y se fijen los aspectos a trabajar en ellos mismos y con sus hijos. Resulta fundamental entender que el objetivo del Consejo de<br>padres dia no es llegar a una conclusión grupal sobre cómo se debe pensar o actuar, sino propiciar la reflexión que permita modificar actitudes y conductas de manera individual.<br><br>• Invitar a compartir los aprendizajes de la sesión a quienes de manera voluntaria deseen hacerlo, así como agradecer su generosidad y evitar juzgarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias </title>
         <author>institutodia</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>institutodia</author>
         <link>https://padlet.com/institutodia/ui3eyww070jfoswb/wish/2646546767</link>
         <description><![CDATA[<div><br>* Orientar al mediador mediante el uso de respiraciones profundas, concentración en el aquí y el ahora, además de conocimiento de su plan de sesión.<br>* Creación del espacio para el desarrollo de la sesión (acomodo del mobiliario, donde todos se puedan ver y escuchar, materiales preparados, ambientación con el uso de música, aromas o elementos visuales que hagan sentir cómodos a los asistentes).<br>* Identificar a los participantes usando etiquetas para referirse a ellos por su nombre, haciéndolos presentes. &nbsp;<br>* Uso de técnicas de orientación variadas dependiendo de la energía o momentos por los que pasa el grupo durante la sesión.<br>* Organizar grupos pequeños para visualizar e intercambiar ideas y después exponerlos en plenaria.<br>* Rescatar la aportaciones de forma respetuosa entre todos los asistentes.<br>* Identificar el valor de las aportaciones de cada participante e integrarlas para enriquecer el contenido de la sesión.<br>* Usar un organizador visual donde los asistentes puedan ver plasmadas&nbsp; sus aportaciones.<br>*Lecturas grupales en voz alta , donde cada uno de los participantes pueda ser escuchado.<br>* Valorar las aportaciones de los asistentes.<br>* Rescatar lo positivo, valioso y trascendente de las ideas y aportaciones.<br>* Conectar en la formulación de las preguntas hacia la intención de la sesión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias</title>
         <author>institutodia</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Acciones y alternativas<br>* Compromiso personal<br>* Qué aprendí y para qué me sirve<br>* Cómo puedo aplicar lo que aprendí<br>*Cómo se relaciona este aprendizaje con mi meta personal<br>*Cómo me sentí en la sesión</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 18:59:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de organizadores visuales</title>
         <author>institutodia</author>
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         <title>Libro Organizadores de la Información </title>
         <author>institutodia</author>
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         <title>Tipos de ejercicios de cierre</title>
         <author>institutodia</author>
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         <title>Tipos de ejercicios de cierre</title>
         <author>institutodia</author>
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