Vejam que legal a Defensoria Pública de Minas Gerais:
Observação: Estou postando a imagem de Uberlândia, porque o panfleto da Defensoria de Passos ficou no Cras, e hoje, domingo, como resido no Município de Itaú de Minas, não tenho como juntá-lo.
“As unidades da Defensoria Pública de Minas Gerais (DPMG) em Ituiutaba, Patos de Minas e Uberlândia, por meio do Termo de Abertura de Projeto e com o apoio de diversos parceiros, realizarão o Mutirão Regional de Alteração de Prenome e Gênero de Pessoas Transgêneros de 2022. Serão realizados atendimentos às pessoas transgêneros residentes nas respectivas comarcas para alteração do prenome e gênero junto ao registro civil. As inscrições começam no próximo dia 10 de maio (terça-feira) e se estendem até o dia 1º de junho (quarta-feira), presencialmente, nas sedes da DPMG nos três municípios.
O projeto tem o objetivo de promover dignidade, cidadania e, principalmente, inclusão social, como direito fundamental ao nome e à empregabilidade; bem como promover a união de instituições públicas e órgãos não governamentais em prol da conscientização e da promoção dos direitos das pessoas transgênero.
Também trará subsídios para uma pesquisa demográfica e econômico-social com as pessoas participantes, embasando ações da DPMG em outras iniciativas com a população trans. Desde a decisão do Supremo Tribunal Federal e de acordo com o Provimento nº 73 de 2018 do Conselho Nacional de Justiça, o procedimento de alteração de prenome e gênero pode ser realizado de forma extrajudicial, diretamente no Cartório de Registro Civil. Entrentato, sob argumento de falta de regulamentação, a gratuidade para pessoas em condições de vulnerabilidade econômica tem sido negada. Discriminação Por condições diferentes aos padrões impostos por uma sociedade excludente e conservadora, são perceptíveis as marcas de preconceitos e descasos contra a população LGBTQIA+. Pessoas transgêneros são diariamente atingidas por tal discriminação, sem o apoio de políticas públicas necessárias voltadas ao direito delas. Por isso, a Defensoria Pública, além de ser uma importante ferramenta de combate às violações de direitos constitucionais básicos cometidas pelo Estado, se torna também, por meio do projeto, instrumento para alcance à identidade de gênero e nome de forma gratuita e extrajudicial”.

Eu penso que a alteração do registro civil vem coroar a dimensão social da passagem de um gênero a outro ou de um sexo a outro, veio oferecer aos transexuais a possibilidade de viverem à altura de seu desejo de pertencer ao outro sexo, ou de viajar em seu corpo do modo como desejarem. E para as pessoas interessadas, existe na Defensoria Pública de Minas Gerais em alguns municípios, esse projeto de excelência que oferece tudo gratuitamente, desde acompanhamentos, até a mudança na alteração do nome e documentação. Eu fui em outubro conhecer o projeto e fiquei encantada. Inclusive em Passos, os Cras irão encaminhar todas as pessoas que tiverem interesse, mas não sabem do projeto para a Defensoria. Eu mesma já encaminhei duas pessoas interessadas e que ficaram muito felizes da possibilidade de ter seus documentos com sua verdadeira identidade, ou seja, com o gênero que ela se identifica. 

Referências: 
https://defensoria.mg.def.br/defensoria-de-minas-abre-inscricoes-para-mutirao-de-alteracao-de-prenome-e-genero-de-pessoas-transgeneros/#:~:text=As%20unidades%20da%20Defensoria%20P%C3%BAblica,de%20Pessoas%20Transg%C3%AAneros%20de%202022. Acesso em 13 Nov 2022

          A participação ativa dos alunos nos debates das questões que envolvem as relações de gênero e sexualidade pode contribuir para a construção de novos paradigmas e relacionamentos humanos mais saudáveis e respeitosos. Os métodos e as ferramentas com as quais se podem trabalhar são inúmeras, todavia é necessário que o docente esteja capacitado para utiliza-los. Portanto, é fundamental ao docente pedagogo compreender os conceitos de Gênero e de sexualidade no sentido de proporcionar ao seu aluno uma formação que o possibilite construir sua identidade livre de preconceitos e consciente do seu corpo para vivenciar de forma saudável sua sexualidade. Esse movimento pedagógico conduz a formação de cidadãos críticos e capazes de transpor conceitos estereotipados.

Referência: https://bdm.unb.br/bitstream/10483/12801/11/2015_LaraDaianadaSilvaDantas.pdf

O silêncio da instituição e dos professores diante do preconceito continua frequente e essa situação também pode ser qualificada como homofobia. Isso se deve ao fato de que as locuções do pluralismo de gênero são entendidas nas escolas como crime. E essa crença se reflete em nossa prática com os alunos. A sexualidade é, em certo sentido, imposta, mas não é realmente compreendida como tal. Para Borrilo (2009), no momento em que você diz "veado!", em geral, o que se faz é mais que especular sobre a verdadeira orientação sexual da pessoa: é denunciar um não-respeito aos atributos masculinos “naturais”. Isso leva ao desrespeito, que se analisa no comportamento preconceituoso e, além disso, não podemos acreditar que a solução para esse problema seja a tolerância, pois, segundo o Dicionário do Aurélio, tolerar significa: "sofrer o que não deveríamos permitir ou o que não nos atrevemos a impedir; consentir; permitir; deixar passar". No entanto, o tema é mal interpretado. Porque deve ser entendido que não temos o direito de raciocinar sobre as escolhas uns dos outros. A escola tem um papel crucial no combate às práticas discriminatórias, pois o acesso à informação é a melhor forma de resolver os problemas. A escola deve explicar a igualdade entre todos, estimular a empatia, caracterizar as categorias de violência e identidades sexuais, com o objetivo de criar um ambiente seguro e confortável para o aluno sem medo de agressões, tanto físicas quanto morais.

 

ALMEIDA, Thainá Sangalli de; NICOLETE, Jamilly Nicácio. GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE: O PAPEL DA ESCOLA NESSA CONSTRUÇÃO. Disponível em:  https://servicos.unitoledo.br/repositorio/bitstream/7574/1896/3/G%C3%8ANERO%2C%20SEXUALIDADE%20E%20DIVERSIDADE-O%20PAPEL%20DA%20ESCOLA%20NESSA%20CONSTRU%C3%87%C3%83O%20-%20THAIN%C3%81%20SANGALLI%20DE%20ALMEIDA.pdf. Acesso em: 14 nov. 2022.