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      <title>Evolución del concepto de Tecnología Educativa by Ian Lavergne</title>
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      <description>¿Qué es y cómo ha ido evolucionando la Tecnología Educativa?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 08:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Primeras interpretaciones. </title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como primera interpretación de la Tecnología Educativa autores como Comenio o los sofistas, describieron como se podía aprender a través de los medios audiovisuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 08:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XX, Tecnología Educativa = medios.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las primeras definiciones concretas acerca de la Tecnología Educativa, definen a esta como la inserción de los medios audiovisuales en la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 08:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Psicología conductista + Tecnología Educativa.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante los años 60/70, la definición de la Tecnología Educativa estaba dada principalmente por la aplicación de una "tecnología humana" en los espacios escolares. Ya no es la aplicación de los medios audiovisuales, sino que son los principios conductistas aplicados al aula como estímulos reforzadores. Se cambia el foco de la tecnología a las conductas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 08:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque sistémico de la Tecnología Educativa.</title>
         <author>ianlavergne</author>
         <link>https://padlet.com/ianlavergne/uhxgm8dguifi77af/wish/844244231</link>
         <description><![CDATA[<div>Mas adelante en la historia, el enfoque sistémico va a ser el predominante en la  Tecnología Educativa, este define a esta disciplina como un medio organizador, es decir que mediante esta se pueden analizar diversos procesos de enseñanza aprendizaje y ver la manera de implementarlos. Se basaba en la teoría sistémica, para poder aplicarla a los distintos sistemas escolares y analizarlos como conjuntos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 10:15:21 UTC</pubDate>
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         <title>Orgware y la Tecnología Educativa del futuro.</title>
         <author>ianlavergne</author>
         <link>https://padlet.com/ianlavergne/uhxgm8dguifi77af/wish/844256026</link>
         <description><![CDATA[<div>A su vez, surge un nuevo concepto de la Tecnología Educativa, cuando se avanaza en materia de software y con el uso que se le daba a las propias tecnologías(dado que anteriormente el hardware era lo más avanzado), en donde esta disciplina debería tener un equilibrio entre orgware, hardware y software.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 10:22:21 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevas visiones de la Tecnología Educativa.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy en día, el aplicar la Tecnología Educativa no se basa únicamente en incorporar elementos tecnológicos en los espacios escolares, sino más bien, ser capaz de diseñar a través de estos elementos escenarios significativos para el aprendizaje y la manera en como la tecnología puede ayudar a la educación propiamente dicha.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 10:30:34 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la Tecnología Educativa.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cuanto a las características propias de la Tecnología Educativa, cuando nos referimos a ella, estamos hablando de un concepto integrador, debido a la cantidad de áreas que abarca, a su vez, hacemos referencia a un concepto vivo y polisémico, esto se da porque la Tecnología Educativa esta en constante cambio y no hay una única manera de interpretar que es y cual es su función en especifico, esto genera que sea un termino contradictorio dependiendo el enfoque que se le de.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 10:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnología &quot;en&quot; y &quot;de&quot; la educación.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo del siglo XX y con la introducción de los medios en la educación, la Tecnología Educativa se vio diversificada en dos ramas, por un lado servía "en" la educación, es decir a como mediante los medios instrumentales se transmitían mensajes en la propia educación, y "de" la educación, es decir, como se usa la Tecnología Educativa desde un punto de vista sistémico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 11:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones acerca de la Tecnología Educativa.</title>
         <author>ianlavergne</author>
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         <description><![CDATA[<div>En materia de definición, la Tecnología Educativa esta en constante cambio, y esta abarca muchas ramas dentro de los espacios escolares, tanto como el uso de los medios audiovisuales, como la propia tecnología que se incorpora en el aula, hasta dentro de la planificación de las actividades escolares. Además, debido al auge de las TIC, hoy en día, la Tecnología Educativa se encuentra incluso dentro de los espacios cotidianos de interacción entre docente y alumno, hasta el punto en que cualquier plataforma virtual es de vital importancia para el alumnado y viceversa. Se espera que de aquí al futuro esta disciplina siga avanzado e incorporándose en mas espacios cotidianos de escolaridad debido a que cada vez esta mas presente en todos los ámbitos escolares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 13:44:39 UTC</pubDate>
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