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      <title>Filosofía en el aula  by esteban Cardone</title>
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      <description>Ideas y preguntas de los estudiantes de filosofía de 6to. 1ra. de la escuela nro. 13 de Sierra de los Padres</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-12 18:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>12 de Junio - ¿Las matemáticas son un invento de los seres humanos o ya existían de alguna forma y sólo las hemos descubierto?</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Surgió preguntarnos acerca de si las matemáticas tienen una existencia real en la naturaleza o si son una mera invención de los seres humanos para explicar sus regularidades y leyes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 18:27:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 18:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Galileo, El ensayista, 1623</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Filosofía es lo que está escrito en este Gran Libro. Me refiero al universo, que constantemente permanece abierto a nuestra mirada. Pero no se puede entender a menos que se aprenda a comprender antes el lenguaje y se interpreten los caracteres en los que está escrito. Está escrito en el lenguaje de las matemáticas y sus carácteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es humanamente imposible entender una sola palabra de él; sin esto, uno se encuentra perdido en un oscuro laberinto. <br><br>Fuente: Richard Mankiewicz, <em>Historia de las matemáticas</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-12 18:40:50 UTC</pubDate>
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         <title>Historia de la Filosofía</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Está dividida por períodos y siglos para que podamos ubicar a los pensadores que vamos trabajando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-19 01:47:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-29 04:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Familia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-07-02 21:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Estoy esperando sus producciones!</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quienes no hayan realizado sus trabajos aún (la mayoría) sepan que mañana vamos a tomarnos un rato para dar algunos lineamientos generales al respecto y que así puedan realizar sus producciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-09 15:34:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tragarse los chicles</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al parecer es una creencia muy arraigada en nuestra niñez. :)<br>El meme fue realizado ingresando a la siguiente dirección <a href="https://imgflip.com/memegenerator">https://imgflip.com/memegenerator</a> Allí tienen un generador de memes muy sencillo de usar. Espero sus producciones!!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 00:55:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Jugando al billar con David Hume</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pensemos en lo que ocurre cuando jugamos al billar. Una bola esta quieta en el centro de la mesa. Otra, que acaba de ser impulsada, avanza hacia ella. ¿Qué va a ocurrir en el instante siguiente? La pregunta no tiene, por supuesto, nada de misterioso, es seguro que la bola que ahora está quieta va a empezar a moverse cuando reciba el impacto, y la forma en que lo hará dependerá del modo en que se produzca el golpe. Ahora bien, ¿cómo sabemos que va a ocurrir tal cosa? ¿Qué nos lleva a excluir las demás posibilidades? Porque perfectamente podría ocurrir que la bola que esta en reposo permaneciera quieta y que la otra rebotara como si hubiera chocado contra una pared, o bien podría suceder que las dos salieran proyectadas con la misma velocidad pero en direcciones opuestas. ¿Cómo sabemos que no va a pasar nada de esto?<br><br>Pablo Da Silveira. Historia de filósofos (fragmento)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 11:25:09 UTC</pubDate>
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         <title>Llamada (microrrelato)</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>El último hombre sobre la Tierra está sentado a solas en una habitación. Llaman a la puerta.<br><br> Fredric Brown (1948)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 11:58:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mamani Jennifer <br>Lorenzo Martina  <br>Carranza melina</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 13:02:17 UTC</pubDate>
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         <title>Relatos cortos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.instagram.com/relatosc/">https://www.instagram.com/relatosc/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 16:54:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Brisa Alfaro y Belen Miranda</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-12 14:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la pareidolia?</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Artículo que brinda la explicación científica del fenómeno.<br><br><a href="https://tn.com.ar/salud/lo-ultimo/que-es-la-pareidolia-cuando-el-cerebro-ve-cosas-que-no-existen_837325">https://tn.com.ar/salud/lo-ultimo/que-es-la-pareidolia-cuando-el-cerebro-ve-cosas-que-no-existen_837325</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-07 00:41:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Evaluación corregida</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas gente! Dejo aquí la corrección de la prueba que hicieron ayer para que corroboren las respuestas. El punto 5, cómo es de desarrollo personal, no está incluido. <br>Estudien! Y cualquier duda escriban al mail.<br>Saludos pa' todxs!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-15 14:55:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Delfina Ocampo y Morena Ruiz</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-21 00:34:02 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría del conocimiento</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola a todxs! Acá dejo un par de videos del programa Mentira la Verdad, de Darío sztajnszrajber en donde aparecen muy claramente varios de los temas que hemos trabajado en clase. Les recomiendo a todxs que los vean, teniendo en cuenta que los resultados de los exámenes fueron en general más bien magros.<br>El Martes que viene conversamos al respecto y trabajamos juntos!<br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UKTk48ifqeU" />
         <pubDate>2018-08-22 21:38:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Segunda parte de Mentira la Verdad</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/274718872</link>
         <description><![CDATA[<div>Acá dejo la segunda parte del episodio dedicado a la Teoría del conocimiento. El próximo Martes consultaré quienes lo vieron, así charlamos al respecto. Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=v-Z9eMt-8UU" />
         <pubDate>2018-08-22 21:41:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Floreciendo.</title>
         <author>LaraGonzalezz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Natalia Grosch y Lara González.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-22 22:45:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Puerta azul con marco verde o playa?</title>
         <author>sofiamechedze</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/274922192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-23 16:32:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué es la verdad?</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/277340533</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todxs! mañana estaremos hablando acerca de la verdad. ¿Qué es la verdad? ¿Hay una o muchas verdades? ¿Por qué nos es importante la verdad? ¿Cuál es el valor de la verdad? ¿Exiten verdades más verdaderas que otras? ¿La verdad está en las cosas o es una construcción humana? ¿Si es una invención humana podemos seguir hablando de verdad? <br>Lxs veo mañana!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_H0MmxA86h8" />
         <pubDate>2018-09-03 17:24:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consigna &quot;publicidad y verdad&quot; </title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/283687781</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas a todxs! Espero que esten bien. Voy a dejar aquí una consigna que quiero que realicen. ¿Recuerdan lo visto en clase acerca de los diferentes sentidos con que podemos entender la <strong>VERDAD</strong>? Pues bien, hablamos bastante sobre dos de ellos: la verdad entendida como<strong> correspondencia</strong>, y la verdad en el sentido de la <strong>coherencia</strong>. Estuvimos analizando algunas publicidades y descubrimos que en su interior habitaba un tipo de verdad. Quiero que ustedes busquen ejemplos de publicidades, analicen qué ideas o creencias nos sugieren y que expresen<strong> qué tipo de verdad se aloja en ellas</strong>. Pueden hacerlo en <strong>grupo</strong> y deben <strong>compartir la imagen y la explicación pertinente aquí en el muro</strong>. <br>A continuación les dejo una imagen publicitaria que vi hoy cuando iba caminando en la calle, para que les sirva de ejemplo. Pero pueden usar la que ustedes consideren conveniente. Espero sus intervenciones (<strong>para antes del próximo Martes</strong>, día que posiblemente este afectado por un paro general) acompañadas de nombre y apellido de lxs participantes. Saludos!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 00:39:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Está bien lo que señalas. ¿Y como podría pensarse la verdad como <strong>coherencia</strong> en el caso de esta publicidad?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-23 16:29:46 UTC</pubDate>
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         <title>La llama que llama.</title>
         <author>LaraGonzalezz</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/285958781</link>
         <description><![CDATA[<div>En la publicidad se muestra a un grupo de llamas (representado una familia) que se encuentran comunicándose por teléfono en una llamada de larga distancia, a pesar de que las llamas no pueden comunicarse como los seres humanos.</div><div>Corresponde a la <mark>verdad por coherencia</mark>, ya que se muestran enunciados con sentido aunque no sea una situación que puede desarrollarse en la realidad. Es coherente y no contradictorio.</div><div>Lara González y Natalia Grosch.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/nhAcQ9ca8Ck?list=PL34E126343EA058CD" />
         <pubDate>2018-09-26 12:03:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/286268639</link>
         <description><![CDATA[<div>Jaja! Me acuerdo de esa publicidad. Fue famosa hace muchos años! Cómo sabían de ella? Mi pregunta sería cuáles son las ideas o las creencias que intervienen en su interior que funcionan como un conjunto coherente, como bien señalaron ustedes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-26 21:09:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/287218971</link>
         <description><![CDATA[<div>Gran análisis Sol! Todo lo que mencionas funciona al interior de la publicidad con un alto grado de coherencia. Es interesante además observar cómo todo ello entra en conflicto con el sentido de verdad como correspondencia, es decir, cómo todo lo que se predica como cierto en la publicidad no se verifica en la realidad, o por lo menos falla de muchísimas formas. <br>Saludos!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-29 14:39:54 UTC</pubDate>
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         <title>Clase del 2 de Octubre</title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[<div>Buen día gente! Damos la bienvenida al mes de Octubre y vamos cerrando ya la Unidad de Teoría del conocimiento. Adelanto algunas de las cuestiones que trabajaremos mañana. Repasaremos lo último que vimos acerca de Nietzsche y el texto Sobre Verdad y mentira en sentido extramoral, por si quedaron dudas para la confección que tenían que hacer de la <strong>infografía</strong>. Luego daremos paso al siguiente tema que pone fin a la unidad y que está relacionado con el conocimiento científico. Veremos algunas claves de la propuesta filosófica de un filósofo norteamericano llamado <strong>John Dewey</strong>. Hablaremos también de un científico llamado <strong>Heisenberg</strong> (¿de dónde les suena el nombre?) y del llamado "<em>principio de incertidumbre</em>". A propósito, dejo aquí un link con un texto muy sencillo sobre esto último para que intenten captar una idea general al respecto. Nos vemos mañana!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://psicologiaymente.com/miscelanea/principio-incertidumbre-heisenberg" />
         <pubDate>2018-10-01 14:58:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/287661733</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/232941488/f8f853ff244dc170b05b30985f5c4764/heisenberg___breaking_bad.jpg" />
         <pubDate>2018-10-01 15:06:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué son los alimentos transgénicos?</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/287886544</link>
         <description><![CDATA[<div>Dejo aquí un link a una revista de divulgación científica (Muy interesante) como para que tengamos algunas cordenadas acerca de lo que significan los alimentos transgénicos. Nos interesa esto particularmente porque hablamos de<strong> conocimiento científico experimental</strong> puesto en práctica en la producción de alimentos en escalas masivas. Todo esto suscita un montón de preguntas  ¿Cuál es la relación aquí entre la ciencia y la naturaleza? ¿Existe un único modo de vincularnos con ella? ¿Quien regula la producción científica? ¿Quien controla sus consecuencias? ¿La ciencia puede auto regularse? ¿Si el discurso científico es hegemónico en nuestra sociedad, cuáles son alternativas a él?<br>Mañana hablaremos al respecto. <br>Saludos a todxs!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.muyinteresante.es/innovacion/articulo/ique-son-los-alimentos-transgenicos" />
         <pubDate>2018-10-01 22:08:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Buenas a todxs!!! Mañana empezamos unidad nueva y como surgió por amplísima mayoría, el tema al que nos dedicaremos será Ética. </title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290502462</link>
         <description><![CDATA[<div>La clase pasada hice mención a un episodio en donde el Artista plástico León Ferrari sufrió la censura de una de sus obras artísticas. Les dejo aquí el link de la nota que por entonces salió en el diario La nación. Esto prueba que la ética se entrecruza con asuntos de otros órdenes, como en este caso sucede con una exposición de arte. Mañana nos vemos!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lanacion.com.ar/659247-la-iglesia-advirtio-que-la-muestra-de-ferrari-es-una-blasfemia" />
         <pubDate>2018-10-08 21:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290503333</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/232941488/92c1992c7f4ff4e05d9275b9aebba5da/ferrari.jpg" />
         <pubDate>2018-10-08 22:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Sabían que los samuráis responden a un estricto código moral llamado Bushido?</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290503522</link>
         <description><![CDATA[<div>La pregunta que nos interesa hacernos en este caso es qué es un código moral, cómo está constituido. ¿qué otros códigos morales conoces? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://pijamasurf.com/2018/02/estos_son_los_7_principios_del_bushido_el_codigo_que_llevo_a_los_samurais_a_una_vida_de_honor_lealtad_y_justicia/" />
         <pubDate>2018-10-08 22:02:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290503522</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué les sugiere la siguiente imagen?</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290527298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-09 00:58:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cambalache (letra)</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290527939</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad:</strong> Describa brevemente qué situación señala la letra del tango Cambalache. ¿Qué tipo de panorama se denuncia? ¿Qué lugar ocupa el bien dentro del tango? <br><br>El mundo fué y sera una porquería, ya lo sé<br>En el quinientos seis y en el dos mil también<br>Que siempre ha habido chorros<br>Maquiávelos y estafáos<br>Contentos y amargaos, valores y dublé<br>Pero que el siglo veinte es un despliegue<br>De maldá insolente ya no hay quien lo niegue<br>Vivimos revolcaos en un merengue<br>Y en el mismo lodo todos manoseaos<br><br>Hoy resulta que es lo mismo ser derecho que traidor<br>Ignorante, sabio, chorro, generoso, estafador<br>¡Todo es igual, nada es mejor<br>Lo mismo un burro que un gran profesor!<br>No hay aplazaos ni escalafón<br>Los inmorales nos han igualao<br>Si uno vive en la impostura<br>Y otro roba en su ambición<br>Da lo mismo que sea cura<br>Colchonero, rey de bastos<br>Caradura o polizón<br><br>¡Qué falta de respeto, qué atropello a la razón!<br>¡Cualquiera es un señor, cualquiera es un ladrón!<br>Mezclaos con stavisky van don bosco y la mignon<br>Don chicho y napoleón, carnera y san martín<br>Igual que en la vidriera irrespetuosa<br>De los cambalaches se ha mezclao la vida<br>Y herida por un sable sin remache<br>Ves llorar la biblia contra un bandoneón<br><br>Siglo veinte, cambalache, problemático y febril<br>El que no llora no mama y el que no roba es un gil<br>¡Dale nomás, dale que va<br>Que allá en el horno nos vamo a encontrar!<br>¡No pienses más, sentate a un lao<br>Que a nadie importa si naciste honrao!<br>Es lo mismo el que trabaja<br>Noche y día como un buey<br>Que el que vive de los otros<br>Que el que mata o el que cura<br>O está fuera de la ley</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-09 01:02:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un Robin Hood contemporáneo.</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290530048</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad: En esta situación se presenta una paradoja moral muy sencilla ¿Cuál sería?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cincodias.elpais.com/cincodias/2018/10/06/companias/1538833286_389640.html" />
         <pubDate>2018-10-09 01:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>El anillo de Giges</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/290533683</link>
         <description><![CDATA[<div>Lean este artículo, les prometo que les va a hacer recordar varias cosas! :) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.labrujulaverde.com/2017/07/la-leyenda-del-anillo-de-giges-de-platon-a-tolkien" />
         <pubDate>2018-10-09 01:34:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gm_esteban</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=T0kTiKCC3UI" />
         <pubDate>2018-10-09 01:40:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natipgrosch1</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/292950082</link>
         <description><![CDATA[<div>Me da a pensar que todos tenemos una parte buena y otra parte mala. <br>Algo similar al Yin Y Yang, en todo lo malo al algo bueno y en todo lo bueno algo malo.<br>NataliaG</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 17:12:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pasado, Presente y Futuro</title>
         <author>natipgrosch1</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/292953893</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una letra que hace referencia al pasado, el presente y el futuro; en los 3 tiempos se pueden y se podrán encontrar "porquerías". Relata que desde el S.XX se nota en la sociedad el crecimiento de una maldad injustificada , el bien y el mal actuando en conjunto. Muestra un sentimiento de enojo en el autor, por una  sociedad que ignora los mensajes para corregirse y tener una mejora en el futuro.<br>"Todo es igual; nada es mejor <br>Lo mismo un burro que un gran profesor "} Y así seguirá siendo.<br>NataliaG</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-15 17:18:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>natipgrosch1</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/292968698</link>
         <description><![CDATA[<div>La contradicción moral que se presenta en la historia es que Gilberto Bascheira roba dinero de cuentas millonarias, que es algo malo, pero en su defensa expresa que no lo utiliza para el sino que fue usado para ayudar a personas que lo necesita, lo que esta visto como una buena acción.<br>NataliaG</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 17:39:31 UTC</pubDate>
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         <title>Publicidad de tabaco</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta imagen se refleja la verdad por coherencia ya que el tabaco daña la salud y bienestar de la persona y la imagen lo demuestra. Estas mismas se encuentran en todas las cajas de cigarrillos para concientizar al fumador.<br>Delfina Ocampo y Morena Ruiz</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-22 23:31:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;El Bien Mayor&quot; - Mind Field S2 EP1 - Michael Stevens</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/303503570</link>
         <description><![CDATA[<div>Michael Stevens, también conocido como "Vsauce" en Youtube, realizó el experimento llamado "Dilema del Tranvía", con la aprobación de varias entidades psicológicas para aprobar su metodología, y que cumpliera con ciertas normas éticas.<br>Lo que se busca encontrar en este experimento es qué haría la gente en esta situación con una carga de culpa extrema en el caso de tener que tomar una decisión en la cual al menos 1 persona debe morir.<br>(Activar subtítulos en Español)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1sl5KJ69qiA" />
         <pubDate>2018-11-12 22:40:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aviso examen - 20 de Noviembre</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/306006743</link>
         <description><![CDATA[<div>Muy buenas a todxs!!! Espero que anden bien. Mañana Martes, pese a haber paro docente en toda la provincia de Bs. As, igual asistiré a tomar el examen que acordamos ya hace varias semanas. Consulté a la directora Mónica y di aviso al preceptor Claudio acerca del pedido que ustedes me hicieran días atrás de adelantar el horario de nuestro encuentro. Quedé en ir a eso de las 10 a la escuela. Como el micro llega 10:15 a Sierra, calculen que estaremos comenzando el examen, mientras nos acomodamos, a eso de las 10:30. Dedicaremos media hora a contestar dudas o alguna pregunta que haya surgido en el último tiempo y que no se haya podido disipar. El examen es breve y no es complejo. No se preocupen. Por favor, den aviso a aquellos que no tienen acceso a este muro. <br>Asumo también que será materialmente uno de nuestros últimos encuentros del año, de modo que oficiará también como despedida. Nos vemos mañana. NO FALTEN!!!!<br><br>Saludos a todxs!!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-19 16:42:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/306006743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Una pista....</title>
         <author>gm_esteban</author>
         <link>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/306026306</link>
         <description><![CDATA[<div>Presten atención a los siguientes temas: la noción de felicidad aristotélica, cuándo una acción es moralmente buena según Kant, el principio de la mayor felicidad del utilitarismo y a qué se denomina el intelectualismo socrático. Vengan con esos temas masticados y piensen algún ejemplo de ellos, porque en el examen se les va a pedir alguno. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-19 17:24:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gm_esteban/uhqixwnkuplj/wish/306026306</guid>
      </item>
   </channel>
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