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      <title>COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN UNAD by Viviana Castaño Marciales</title>
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      <description>Fase 2: apropiación conceptual de la Educomunicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-14 16:29:52 UTC</pubDate>
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         <title>Datos  Del Estudiante</title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Viviana Castaño Marciales&nbsp;<br><br>Número de Grupo: 34</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 16:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación Del Tema </title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/12325/Educomunicaci%C3%B3n.pdf?sequence=2"><strong>Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global </strong></a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 16:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito Del Texto</title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El proposito de este artículp es darnos a conocer los retos a los cuales se enfrenta la educomunicación en mundo donde la comunicación es globalizada. Las nuevas tecnologías y el avance que estas han tenido en los últimos años es algo notorio, y este avance ha traído grandes problemas para nuestra sociedad; aunque indudablemente estas nuevas tecnologías pueden aprovecharse para que sean un vehículo de globalización solidaria y responsable, y que sin duda, puede llegar a ser una red aglutinadora de pensamientos y soluciones y, una indiscutible vía de transmisión de la creatividad.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 16:54:05 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas Teóricas o Conceptuales</title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Identfique conceptos clave, teórias o datos relevantes que presenta el contenido del texo:</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 16:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración Del Tema</title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div>Describir los siguientes aspectos: </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 16:58:18 UTC</pubDate>
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         <title>Autor Del Artículo  </title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Enrique Martínez - Salanova<br></strong>Director de Aularia</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 17:00:44 UTC</pubDate>
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         <title>Lo Que Más Me Llamo La Atención</title>
         <author>30vivianacasta</author>
         <link>https://padlet.com/30vivianacasta/uhjjo1u2wn5funhl/wish/2516463661</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los retos expuestos en este artículo y que más me llamo la atención es el de educar para la participación, que en sí no tiene que ver con aquella educación tradicional y unidireccional que tratan de mantener dentro del sistema educativa, sino más bien de una educación que le permite al alumno y al mismo tiempo al educador, abrirse al mundo exterior a través de la internet globalizada que hoy día existe, además de que esta educación permite que dentro de las aulas se desarrolle el trabajo en equipo, esa mente solidaria y sensible ante los cambios y necesidades de nuestra sociedad. Educar para la participación como dice Salanova, no es simpelmnete educar para operar una maquina es darle alas a nuestra creatividad y entido crítico dentro de una sociedad llena de temores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 17:07:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lo Que Me Puede Ser Útil</title>
         <author>30vivianacasta</author>
         <link>https://padlet.com/30vivianacasta/uhjjo1u2wn5funhl/wish/2516465934</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que en sí, todo el artículo me va a ser muy util porque en el esta explicito aquellos retos a los cuales se enfrenta la educomunicación, así mismo deja en evidencia que la educomunicación y en general las TIC son una herramienta que se debería tener en conisderación a la hora de entrar a un aula de clases, pues el uso de estos medios permiten que los procesos educativos sean más nutridos y dinamicos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 17:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes De Investigación</title>
         <author>30vivianacasta</author>
         <link>https://padlet.com/30vivianacasta/uhjjo1u2wn5funhl/wish/2516473777</link>
         <description><![CDATA[<div>Canal UNED. (2011,11). <a href="https://canal.uned.es/video/5a6faa7bb1111f501e8b4643"><em>Educomunicación 2.0</em></a> [video]. <a href="https://canal.uned.es/video/5a6faa7bb1111f501e8b4643">https://canal.uned.es/video/5a6faa7bb1111f501e8b4643</a></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>Martínez-Salanova, E. (2016). <a href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=edsdnp&amp;AN=edsdnp.5535904ART&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site"><em>Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global</em></a>. Aularia: Revista Digital de Comunicación, 5(. 2), 26. <a href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=edsdnp&amp;AN=edsdnp.5535904ART&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site">https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=edsdnp&amp;AN=edsdnp.5535904ART&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 17:13:37 UTC</pubDate>
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         <title>Para Tener En Cuenta</title>
         <author>30vivianacasta</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Entrevista sobre educomunicación: Educación y Comunicación&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-14 21:49:50 UTC</pubDate>
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         <title>Educar Para La Participación</title>
         <author>30vivianacasta</author>
         <link>https://padlet.com/30vivianacasta/uhjjo1u2wn5funhl/wish/2520052706</link>
         <description><![CDATA[<div>Parafraseando a (Martínez-Salanova, 1981) para educar en la participación es necesario ayudar al cambio en los contenidos y en los metodos; lo cual se logra llevando la participación y la innovación a las instituciones y, con esto se estimulará el sentido crítico y los aprendices adquirirán una educación tecnológica que les permitira capacitarse como técnico y como ciudadano. Y es que en palabras del autor "No hay maquina sin mente humana".<br>Para Salanova (1981) "educcar en la tecnología no es solamente educar para utilizar maquinas" (p. 6)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 22:38:38 UTC</pubDate>
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