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      <title>EVALUACIÓN Y DISEÑO CURRICULAR PARA EVA by Janelle Martinez</title>
      <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm</link>
      <description>DISEÑO CURRICULAR, TECNOLOGÍA, MEDIARON DIDÁCTICA  PARTICIPATIVA Y COLABORATIVA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-06 01:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDAMENTACION</title>
         <author>mjanelle992</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definiendo la mediación pedagógica como el proceso en que implementa  el facilitador a través  de estrategias, recursos, actividades que promueven la interacción entra la comunidad de aprendientes hacia el logro de los objetivos de aprendizajes propuesto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 02:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Elemento para definir la mediación y por ende el diseño curricular de un entorno virtual. </title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276115149</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Modelo educativo</li><li>Pedagogía</li><li>Tendencias de las TIC en el ámbito educativo.</li><li>Infraestructura Tecnológica.</li><li>Perfil Académico universitario d un entorno virtual.</li><li>Participantes.</li></ul><div>Una vez identificados los elementos que se consideran en el diseño curricular de los entornos virtuales, se determinan la mediación pedagógica, participativa y colaborativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 03:22:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos importante para una apropiada mediación en el entorno virtual</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276119187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 03:27:04 UTC</pubDate>
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         <title>DISEÑO CURRICULAR DE LOS EVA</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276122508</link>
         <description><![CDATA[<div>Son espacios que permiten la interacción entre los aprendientes mediante el uso de herramienta tecnológicas que posibilita la apropiación de conocimiento y el desarrollo de actividades con el fin de cumplir con los propósitos de aprendizaje planteado.<br>Se desarrolla entornos de aprendizaje contemplando las siguientes modalidades:</div><ul><li>Presencial con apoyo de plataforma.</li><li>Híbrido.</li><li>Virtual.</li></ul><div>   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 03:30:16 UTC</pubDate>
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         <title>Implemento para garantizar la calidad en los procesos de aprendizaje </title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276127033</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Infraestructura tecnológica</li><li>Herramientas y medios para la difusión.</li><li>Espacio de Interacción.</li><li>Mediador Virtual.</li><li>Diseño Curricular.</li></ul><div>El diseño curricular se concibe como un proceso sistemático que establece una relación entre las teorías de aprendizaje  y la practica educativa, todo los componentes se planifican  y trabajan en estrecha interrelación.  </div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-06 03:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>CONSIDERACIONES DE LA PSICOLOGÍA A FAVOR DE LA SECUENCIACION DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES.</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276140594</link>
         <description><![CDATA[<div>La formación pedagógica de los docentes de nivel superior debe proporcionarle los elementos  teórico-técnicos que les permitan interpretar didàcticamente un programa educativo a partir de una teoría  y de una concepción  del aprendizaje  que los lleve a propiciar en sus estudiantes aprendizajes acordes con el plan de estudios de la institución universitaria donde realizara sus labor docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 03:51:35 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO PEDAGÓGICO LINEAL DE TYLER</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276148305</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 04:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276149852</link>
         <description><![CDATA[<div>Es necesario establecer una diferencia entre lo que el alumno es capaz de hacer y de aprender por si solo - Frutos de los factores antes señalados y lo que es capaz de hacer  y de aprender con la ayuda  y el concurso de otras personas, observándolas, imitándolas siguiendo sus instrucciones o colaborando con ellas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 04:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUCTURACIÓN DEL CURRÍCULO</title>
         <author>mjanelle992</author>
         <link>https://padlet.com/mjanelle992/uhed28hpwvp8fkrm/wish/1276152685</link>
         <description><![CDATA[<div>Implica la elección y elaboración de un plan curricular  el cual debe ser , en mayor o menor grado, especifico.<br>Diferentes planes curriculares que existen actualmente:</div><ol><li>Plan Lineal</li><li>Plan Modular</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 04:06:24 UTC</pubDate>
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