Nos professeurs nous ont demandé de choisir un projet mêlant l’ensemble de nos disciplines. Dans un premier temps, ce choix a été difficile car nos idées de projets ne s’axaient pas assez sur la collaboration. Ensuite, de manière plutôt naturelle, nous avons eu l’idée de mettre en place une exposition. Celle-ci se nomme « Ballade littéraire dans les paysages urbains de Charleroi ». 

A partir de là, nous avons pu commencer à élaborer notre projet : thème, objectifs, élèves visés, temps nécessaire, etc.

- Bloc-notes -
Voici quelques pistes de réflexion pour ma future pratique : 
- Transmettre des consignes claires et précises,
- Cibler l'information, 
- Effectuer des retours.
Je pense que le plus compliqué à réaliser reste les retours. En effet, il n'est pas toujours facile pour les élèves d'accepter les commentaires et les critiques qu'ils soient positifs ou non. Le but de ces commentaires est d'améliorer, de faire évoluer.
donc qu'il faut apprendre aux élèves  qu'elles ne sont pas des finalités mais toujours susceptibles d'être modifiées, améliorées. Par ailleurs, le respect des consignes est une condition essentielle pour être évalué correctement.

- Réseau -
La HELHa nous apprend à faire preuve de réflexion personnelle, à faire preuve de critique interne et externe, à accepter les feed-back. De plus, les consignes sont souvent mises en avant concernant leur formulation qui doit être claire et précise.
Qu'est-ce qu'un feedback ?  C'est le "Réglage des causes par les effets, dans un processus d'autorégulation." Par conséquent cela rejoint le fait de pouvoir passer par un processus d'acceptation et de remise en question afin de s'améliorer.
Qu'est-ce qu'une consigne ?
C'est l'"Instruction écrite ou verbale donnée à un militaire, un gardien et, par extension, à toute personne, sur ce qu'il doit faire et empêcher de faire."