2) La motivation chez les jeunes québécois diminue radicalement depuis quelque temps. Un recensement auprès de 44 000 étudiants québécois au secondaire montre que plus de la moitié des élèves ne se sentent pas motivé quant à leurs études.

3) De nos jours, les réseaux sociaux ont aussi un très grand impact quant à la persévérance scolaire des étudiants. L'utilisation des plateformes sociales peut avoir des effets négatifs sur la quantité et la qualité du sommeil des élèves, sur le temps consacré aux études et à leur estime de soi dû à l'intimidation en ligne. Tous ces effets résultent inévitablement à une baisse de persévérance dans le milieu scolaire.

4) En addition, il est important de diminuer l’inégalité entre le système scolaire urbain et rural pour que tout le monde est la même chance. En effet, présentement, il y a plus de marchés scolaires dans les milieux urbains. Ceci créera un système scolaire collectif où tous les étudiants commencent du même pas.

2) Si le taux de succès scolaire augmente, le progrès du pays a la grande possibilité de s'améliorer sur le plan économique et social. Sans compter qu’il crée des opportunités d’emploi pour les jeunes et sensibilise les élèves à l'environnement du marché de travail auquel ils feront face dans leur futur. Les jeunes développent un esprit critique par rapport à des sujets importants comme la défense des droits de l’homme et contre le réchauffement climatique.

3) L'éducation permet aux jeunes de développer des talents et des compétences intérieurs propres à eux, en se questionnant sur divers sujets tels que la politique, l'environnement, l'économie, la justice sociale, etc.

4) Avoir un taux de succès élevé dans le système scolaire permet aussi de réduire le niveau de pauvreté parce qu’il améliore le revenu moyen des habitants. En effet, au niveau mondial, la rémunération horaire augmente de 9 %  chaque année qu’un jeune est à l’école. L'éducation est donc une des meilleures façons de lutter pour l’inclusion et l’équité.

2) La première solution serait d'augmenter la présence de figures d'autorités et de leadership au sein des classes. Il faudrait former le personnel de l'école dans le but de prévenir l'intimidation et d'agir adéquatement face à un cas d'intimidation. 

3) La seconde solution serait d’apprendre aux élèves d’agir face à l'intimidation en dénonçant le coupable, même si c’est un ami. Ainsi, les discussions par rapport à l'intimidation seraient normalisés, ce qui réduirait les cas de harcèlement au sein de la vie scolaire. Plusieurs activités de sensibilisation peuvent être misent en place afin de créer un espace d'éducation sain.