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      <title>EL ROL MEDIADOR DE LAS TIC by Nubia Esperanza Limas Berrio</title>
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      <description>Ambientes Educativos mediados por las TIC</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-27 00:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>RHEINGOLD Y PEA (1985) </title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que esta le brinda&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>TIM BERNERS-LEE (1989) </title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inventó la web 1.0, fue la primera (1990) y en ella solo se podía consumir contenido. Se trataba de información a la que se podía acceder, pero sin posibilidad de interactuar; era unidireccional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>SALOMÓN (1993)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <title>LAJOIE Y DERRY (1993)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>La amplificación y reorganización permanente del conocimiento permitirá al estudiante avanzar y profundizar en el conocimiento trascendiendo sus propias capacidades&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>GARDNER (1998)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <title>JONASSEN, CARR Y YUEH (1998)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <title>DARCY DINUCCI EN (1999) </title>
         <author>nubialimas</author>
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         <title>JONASSEN (2000): </title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Afirma que el proceso de utilización de estas herramientas como formalismos de representación de las ideas las lleva a ser aprehendidas en las bases de los conocimientos personales para integración de los computadores en las escuelas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <title>JEFFREY ZELDMAN (2006)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <title>CASTILLO (2008)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología en el escenario educativo es un medio didáctico que puede participar en la creación de entornos de aprendizaje en los que lleva a cabo actividades orientadas a la construcción del conocimiento y en los que el aprendizaje se haga significativo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 14:08:26 UTC</pubDate>
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         <title> RAMÍREZ Y PEÑA (2015) </title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Señalan que la Web semántica puede contribuir a mejorar las redes de aprendizaje en temas como: uso de unidades de aprendizaje, rol del estudiante, funcionalidades de navegación y búsqueda de información en función de los estilos de aprendizaje predominante, entre otras aplicaciones incluidas el sector de educativo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 14:29:13 UTC</pubDate>
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         <title> LA WEB 4.0 (2016)</title>
         <author>nubialimas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Empezó en el 2016 y se centra en ofrecer un comportamiento más inteligente y más predictivo, de modo que podamos, con sólo realizar una afirmación o una llamada, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultando aquello que pedimos, deseamos o decimos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-27 14:35:06 UTC</pubDate>
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