Meu padlet formidável by RIVÂNIA GOMES TEIXEIRA https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq Criado sem nenhum tipo de arrependimento en-us 2020-12-19 01:00:47 UTC 2020-12-19 02:38:59 UTC hello@padlet.com APRIMORANDO DIVERSAS LINGUAGENS rivania2512 https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032949418 PROFESORA> RIVÂNIA GOMES GOMES
TUMA : 4 ANO ENSINO FUNDAMENTAL
OBJETIVOS DA ATIVIDADE:
Incentivar e estimular o gosto pela leitura;
Aprimorar e refletir as diferença entre a linguagem oral e a escrita;
  Estimular a leitura, produção e edição de folhetos de cordel;
Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade local, a cultura popular;
ORIENTAÇÃO :Perceber os muitos preconceitos decorrentes do valor social que é atribuído aos diferentes modos de falar.
Permitir o (re)conhecimento e a valorização de variedades linguísticas;
reconhecer a importância da literatura de cordel enquanto patrimônio histórico e cultural do povo;
Promover aproximação com a cultura popular, principalmente a nordestina, através do conhecimento da Literatura de Cordel;
 Realizar exposições dos trabalhos.

]]> 2020-12-19 01:50:12 UTC https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032949418 1: Organizar a sala de aula de painéis com gravuras típicas de literatura de cordel, vários com exemplares de cordéis (principais nomes do gênero e também os escritores locais ; Música ambiente com temas bem típicos do nordeste (som ambiente). rivania2512 https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032966401 2:Apresentação do tema aos alunos.
. Iniciar uma conversa informal tendo como ponto de reflexão os abjetos usados para ornamentação da sala de aula.

a)      O que vocês sentiram quando entram na sala de aula? O que vocês notaram?
b)      Observando detalhadamente o que vocês acham que vamos estudar nessa oficina? Quais as expectativas de vocês?
c)       O que é fazer parte de uma cultura levando em consideração o lugar? Quais as principais características que identifica esse povo? Em nossa sala tem elementos que remetem as estas características?
d)      O que livretos são estes pendurados nos varais? Vocês conhecem?
]]> 2020-12-19 02:14:23 UTC https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032966401 Fazer a leitura de um trecho de um livreto de cordel –Depois da leitura, comentem o que na história lhe chamou mais atenção. A) O tem de interessante na história? B). O que ela tem de diferente das outras? Como vc ver isso ?C) Qual relação pode fazer entre a história lida comparando a nossa própria realidade? rivania2512 https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032973785 4 - Formem duplas (ou trios) e que cada grupo eleja uma pessoa para ir ao varal e selecionar um dos livros expostos.
a)      De posse do livro não abram ainda  analise por parte. Primeiro a gravura da capa, depois descreva o que observaram  e discutam ente si.
a)      O que essa imagem representa? 
b)       O que vocês podem notar ou conjecturar sobre a história que será narrada?
c)      Que relação essa gravura tem com a sua realidade?
e)      O que faz vc pensar, refletir ao olhar essas imagens?
]]> 2020-12-19 02:25:58 UTC https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032973785 e rivania2512 https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032981021 Pedir agora que leiam o titulo e façam a relação entre o titulo lido e gravura observada:

a)      Existe a identificação de alguma personagem no título?
b)      Busquem elementos nas gravuras que justifiquem a escola do título pelo autor?
c)       Vocês gostaram do título? (por quê?)
d)      Você fosse para dar outro título, qual outro título vocês dariam?


]]> 2020-12-19 02:37:03 UTC https://padlet.com/rivania2512/uh5ii6s1kt952ubq/wish/1032981021