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      <title>Práctica 3 by Paulo Yánez</title>
      <link>https://padlet.com/dudejoker7/Objetivos</link>
      <description>Objetivos Personales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-19 20:07:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-24 18:24:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Objetivos Personales</title>
         <author>dudejoker7</author>
         <link>https://padlet.com/dudejoker7/Objetivos/wish/1103210288</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Aprovechar el ambiente en línea para aprovechar el potencial de lo visual. <br>2.- Generar material significativo y acorde a las necesidades actuales de los estudiantes y su contexto tecnológico.<br>3.- Encontrar y explorar metodologías y actividades que sean <em>engaging</em> para tanto los estudiantes como los educadores. <br>4.- Estar pendiente de cada una de las clases desarrolladas para poder colaborar activamente y participar de manera significativa. <br>5.-Reconocer habilidades desarrolladas y por mejorar y trabajar activamente para mantener un balance y estar en continuo crecimiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 20:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Explicación &amp; Awareness</title>
         <author>dudejoker7</author>
         <link>https://padlet.com/dudejoker7/Objetivos/wish/1128698155</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas veces la forma en la que hablamos suele ser muy general y eso puede causar una disrupcion en la comprensión de nuestros estudiantes. <br>Sin embargo, es mucho más facil ignorar el rostrto o<em> cues </em>no verbales que los estudiantes muestran y de legar incoscientemente a que sus compañeros les expliquen.<br>Ser capaz de traducir o encontrar varias formas de expresar cada una de las isntrucciones, conceptos e ideas y tomarse el tiempo de no solo hacerlo, sino de aprender que lenguaje en particular funciona con nuestro estudiantes es clave para que funcione. <br><br>Es una habilidad que había desarrollado con personas cercanas pero no había aplicado en su completa capacidad en la clase. Fue mucho en relacion y acercamiento a Feynman y su metodología K.I.S. <br><br>La evidencia es doble, primero los estudiantes se sienten más cercanos a el material e intrucción y se sienten motivados a realizar y pensar de manera independiente, esto se refleja no solo en su performance academico sino en las mismas cues verbales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 19:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos  Enfocados</title>
         <author>dudejoker7</author>
         <link>https://padlet.com/dudejoker7/Objetivos/wish/1260522542</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aprovechar herramientas visuales para generar contenido visualmente significativo y romper rutinas observadas en clase. <br>2.Ser un apoyo para mis profesores con material y comentarios que apoyen su metodologia<br>3.Reinventar e innovar habilidades personales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 20:06:01 UTC</pubDate>
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         <title>Checkpoint: Medio Semestre</title>
         <author>dudejoker7</author>
         <link>https://padlet.com/dudejoker7/Objetivos/wish/1260537525</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Los estudiantes han reaccionado bien a elementos visuales que se alejan de la manera tradicional de presentación dentro de una clase. Me gustaría planificar una clase o una entera presentación usando en Microsoft Whiteboard por que considero que hay mucho potencial tomando en cuenta que es una aplicación nativa del sistema operativo que utilizo. <br>2. Ya he colaborado con comentarios y soporte tecnico con algunos de mis profesores, con uno en particular tiene ya su forma de enseñar y he aprendido mucho solo con observarlo. SU forma de enseñar es abstante interesante y tratar de intervenir se siente más como una invasion que una colaboracion. <br>3. He etado buscando nuevas formas de ajustar mi horario por que no me deja tiempo para hacer cosas que me interesan y tampoco tiempo para hacer trabajos importantes también. quiero volver a mi proceso de auto evolucion y aporendizaje para videos educacionales y video ensayos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 20:09:20 UTC</pubDate>
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