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      <title>Diario di Bordo 4S COLOMBO ROMA by EDI Onlus</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-16 12:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>Una parola per descrivere l&#39;incontro di oggi</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>introduttivo</p></li><li><p>introduttivo</p></li><li><p>particolare</p></li><li><p>produttivo</p></li><li><p>inclusivo</p></li><li><p>interessante</p></li><li><p>interessante</p></li><li><p>entusiasmante</p></li><li><p>costruttivo</p></li><li><p>coinvolgente</p></li><li><p>emozionante</p></li><li><p>produttivo</p></li><li><p>interessante</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-17 10:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>Scelta del tema</title>
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         <title>Gruppi di Lavoro</title>
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         <title>Gruppi di Lavoro</title>
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         <pubDate>2025-03-21 07:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppo 1: Protezione</title>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cosmopolitan.com/it/sesso-amore/a41133936/italiani-sesso-preservativo-giovani-news/">https://www.cosmopolitan.com/it/sesso-amore/a41133936/italiani-sesso-preservativo-giovani-news/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.vanityfair.it/article/sesso-solo-il-49-dei-giovani-usa-il-preservativo-osservatorio-durex-educazione-sessuale">https://www.vanityfair.it/article/sesso-solo-il-49-dei-giovani-usa-il-preservativo-osservatorio-durex-educazione-sessuale</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.santagostino.it/it/santagostinopedia/contraccezione">https://www.santagostino.it/it/santagostinopedia/contraccezione</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 07:52:07 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppo 2: Adolecenti alla scoperta della sessualità</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.internazionale.it/video/2025/03/19/com-e-difficile-parlare-di-sesso-con-i-propri-genitori">https://www.internazionale.it/video/2025/03/19/com-e-difficile-parlare-di-sesso-con-i-propri-genitori</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.capital.it/articoli/sesso-comunicazione-genitori-figli-tabu/">https://www.capital.it/articoli/sesso-comunicazione-genitori-figli-tabu/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.unobravo.com/post/sesso-perche-e-cosi-difficile-parlarne-con-i-nostri-figli">https://www.unobravo.com/post/sesso-perche-e-cosi-difficile-parlarne-con-i-nostri-figli</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 07:53:45 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppo 3: Violenze e Molestie Sessuali</title>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.today.it/libri/news/flavia-restivo-intervista-educazione-sessuale.html">https://www.today.it/libri/news/flavia-restivo-intervista-educazione-sessuale.html</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pagellapolitica.it/articoli/educazione-sessuale-effetti-femminicidi">https://pagellapolitica.it/articoli/educazione-sessuale-effetti-femminicidi</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://asvis.it/goal4/approfondimenti/239-17814/educazione-alla-sessualita-sconosciuta-eppure-renderebbe-la-societa-piu-sana">https://asvis.it/goal4/approfondimenti/239-17814/educazione-alla-sessualita-sconosciuta-eppure-renderebbe-la-societa-piu-sana</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 07:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppo 4: Educazione al consenso</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bimbisaniebelli.it/famiglia/educazione/educazione-al-consenso-quando-si-insegna-ai-bambini-e-come-fare-81741">https://www.bimbisaniebelli.it/famiglia/educazione/educazione-al-consenso-quando-si-insegna-ai-bambini-e-come-fare-81741</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.istitutobeck.com/beck-news/importanza-delleducazione-al-consenso-in-eta-evolutiva">https://www.istitutobeck.com/beck-news/importanza-delleducazione-al-consenso-in-eta-evolutiva</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.alfemminile.com/genitorialita/come-educare-i-bambini-al-consenso/">https://www.alfemminile.com/genitorialita/come-educare-i-bambini-al-consenso/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 07:57:34 UTC</pubDate>
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         <title>Scrivere copione 24/03</title>
         <author></author>
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         <title>Scrivere copione 27/03</title>
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         <title>Finire copione / Registrare 31/03</title>
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         <title>Registrare/Montaggio 7/04</title>
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         <title>Montaggio + riflessione 15/04</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-21 08:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Feedback gruppi</title>
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         <description><![CDATA[<p>Leggere le fonti che abbiamo messo sul padlet. Citare 1-2 fonti nella propria puntata, estrapolando le informazioni. </p><p><br/></p><p>Alternare parti "teoriche" con momenti di dialogo o interviste per rendere il formato più interessante e fruibile. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 07:35:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Istruzioni per oggi</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Di che cosa ha bisogno il mio gruppo per finire il copione la prossima volta?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>GRUPPO 1: </p><ul><li><p>rispondere alla seconda metà della domanda</p></li><li><p>scrivere la parte finale</p></li><li><p>musica di sottofondo</p></li></ul><p><br/></p><p>GRUPPO 2:</p><ul><li><p>fare le interviste</p></li><li><p>scrivere la parte informativa sui tabù</p></li><li><p>conclusione e parte finale</p></li></ul><p><br/></p><p>GRUPPO 3:</p><ul><li><p>scrivere il dialogo tra di voi</p></li><li><p>citare le fonti</p></li><li><p>conclusione e parte finale</p></li></ul><p><br/></p><p>GRUPPO 4:</p><ul><li><p>feedback finale </p></li><li><p>mettere in ordine</p></li><li><p>cambiare le ultime paroline</p></li><li><p>iniziare a registrare</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 08:30:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>gruppo consenso</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ampliare di 1-2 minuti per arrivare al tempo minimo della puntata. potete fare una domanda di intervista a qualcuno, oppure ampliare con vostre esperienze personali. Vorrei che arrivasse più una vostra opinione personale, per capire che importanza ha per voi il consenso. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 09:55:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>gruppo protezione</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>fate 1-2 domande a più studenti e studentesse per poter arrivare al tempo minimo di puntata. Finire la conclusione e i saluti. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 09:55:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>gruppo adolescenza e tabù</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3384825109</link>
         <description><![CDATA[<p>finire le domande di intervista ai genitori/docenti. fare una prova di registrazione</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 09:56:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OGGI</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3388995000</link>
         <description><![CDATA[<p>Oggi abbiamo registrato con il gruppo del consenso, e hanno fatto delle interviste in altre classi sull'educazione sessuale. in questo gruppo manca Francesca, e quindi registreremo la sua parte nell'incontro successivo. </p><p><br/></p><p>Nella seconda ora abbiamo registrato il gruppo che parla di violenze. Due gruppi hanno scelto le musiche e gli effetti sonori. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 09:00:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Canzoni di sottofondo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3400600959</link>
         <description><![CDATA[<p>consenso: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/it/music/aziendale-podcast-corporate-background-music-295052/">https://pixabay.com/it/music/aziendale-podcast-corporate-background-music-295052/</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/it/music/titolo-principale-breaking-news-intro-253137/">https://pixabay.com/it/music/titolo-principale-breaking-news-intro-253137/</a></p><p><br/></p><p>adolescenza: </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/music/funk-upbeat-funk-happy-315162/">https://pixabay.com/music/funk-upbeat-funk-happy-315162/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 11:29:48 UTC</pubDate>
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         <title>Da fare ultimo incontro</title>
         <author>annamiladagrossi</author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3409072342</link>
         <description><![CDATA[<p>CONSENSO: musica di sottofondo? Anna rifa le domande. Saluti finali?</p><p><br/></p><p>MOLESTIE: Anna deve rifare prima frase. Musica di sottofondo e intro. ANNA rifa domande. </p><p><br/></p><p>ADOLESCENZA: parte di Yaki si sente male, forse rifare? c'è rumore di sottofondo. inserire risposte interviste.</p><p><br/></p><p>CONTRACCETTIVI: Anna rifa le sue domande. </p><p><br/></p><p>ascolto gruppo per gruppo</p><p>editing finale</p><p>ascolto tutt* insieme</p><p>consultazione</p><p>feedback</p><p>riflessione finale</p><p>gioco finale</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 13:34:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>musiche di sottofondo</title>
         <author>annamiladagrossi</author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3409081379</link>
         <description><![CDATA[<p>CONTRACCETTIVI: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/music/ambient-a-whisper-of-the-ocean-201864/">https://pixabay.com/music/ambient-a-whisper-of-the-ocean-201864/</a></p><p><br/></p><p>MOLESTIE: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/sound-effects/dramatic-camera-zoom-6393/">https://pixabay.com/sound-effects/dramatic-camera-zoom-6393/</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/music/introoutro-rhythmic-circle-179332/">https://pixabay.com/music/introoutro-rhythmic-circle-179332/</a></p><p><br/></p><p>ADOLESCENZA: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/music/funk-upbeat-funk-happy-315162/">https://pixabay.com/music/funk-upbeat-funk-happy-315162/</a></p><p><br/></p><p>CONSENSO: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/music/upbeat-tech-news-logo-311346/">https://pixabay.com/music/upbeat-tech-news-logo-311346/</a> </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pixabay.com/sound-effects/level-up-2-199574/">https://pixabay.com/sound-effects/level-up-2-199574/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 13:40:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONSULTAZIONE</title>
         <author>annamiladagrossi</author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3409081717</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-14 13:40:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ROSE</title>
         <author>annamiladagrossi</author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3410521666</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>ci siamo messi in gioco, tirato fuori dei bei lavori</p></li><li><p>uso del microfono e di audacity. progetto particolare, mi è piaciuto.</p></li><li><p>l'esperienza in generale, nuova. </p></li><li><p>argomenti trattati, se ne parla poco, è stato interessante per noi</p></li><li><p>registrazione, argomento scelto da noi</p></li><li><p>lavoro in gruppo</p></li><li><p>esperienza nuova, interessante fare un podcast. utile per approfondire le tematiche, e parlare di qualcosa di cui non si parla mai</p></li><li><p>scelto argomenti tosti, ma esperienza che non ci capita mai. è piaciuta la registrazione, può aiutarci in futuro</p></li><li><p>il progetto in generale</p></li></ul><p><br/></p><p>Romina: è stato bello vedere il gruppo, ognuno ha avuto il proprio compito. Precisi, preparati, si sono allenati con la voce. Bella la scelta della musica per catturare l'attenzione. Efficacia dipende da quanto ci avete creduto, ed è stato importante per voi. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-15 08:43:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3410521666</guid>
      </item>
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         <title>SPINE</title>
         <author>annamiladagrossi</author>
         <link>https://padlet.com/edionlus/ugoju8pgeqh7ifmg/wish/3410525956</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>alcuni momenti di noia, un gruppo registrava e alcuni rimanevano senza fare niente. </p></li><li><p>disaccordo tra chi non era nel gruppo, punto di incontro. </p></li><li><p>gestire meglio il tempo per le persone che non stanno registrando.</p></li><li><p>non tutti hanno contribuito</p></li><li><p>parlare in maniera spontanea davanti al microfono</p></li><li><p>parlare in maniera spontanea al microfono, usare le parole giuste, sapere che diventa pubblico</p></li><li><p>gestire il tempo quando gli altri gruppi registrano</p></li></ul><p><br/></p><p>ROMINA: non tutt* hanno mantenuto lo stesso tono della voce, alcuni più rapidi nel parlare, altri un po' più monotoni. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-15 08:47:54 UTC</pubDate>
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