<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Elaboração do Ensino Prático by Diego Galina</title>
      <link>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz</link>
      <description>Percepção Ativada</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-26 23:46:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-24 13:55:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f49f.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Buenas...</title>
         <author>diegogalinauffs</author>
         <link>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532065109</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Me chamo Diego Galina, gaúcho, graduado em Fisioterapia, especialista em Saúde e Segurança do Trabalho. Ahhh e gremista!!!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/549131186/bbc1786d2f41befe912b33555cbd57af/036b16e2_4f57_4441_8cac_a8ef01b8bbfa.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 00:31:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532065109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observação da Prática Docente</title>
         <author>diegogalinauffs</author>
         <link>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532072909</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Esta observação aconteceu no segundo semestre da turma de Técnico em Enfermagem do SENAC, na disciplina de Unidade Curricular 2: administração de medicamentos e hemocomponentes. Nesta disciplina a professora discursou sobre os meios de acessos para introdução dos fármacos e as possíveis maneiras a serem utilizadas.<br>Professora além de slides, utilizou de materiais impressos com gravuras, bem como indicou artigos e livros para leitura.<br>Pude observar que os alunos mesmo tendo o acompanhamento da aula através dessas ferramentas, houve muitas indagações como aplicaria-se isso na prática.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/549131186/41da2623a7c82fd130e1ed3c74de7303/profe.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 00:39:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532072909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sugestão</title>
         <author>diegogalinauffs</author>
         <link>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532120159</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>O SENAC faz uso da metodologia inovadora de forma discreta dentro do curso, mais propriamente da disciplina no qual acompanhei, tendo em vista que os laboratórios são munidos de materiais e equipamentos atualizados, onde os discentes poderiam interagir e simular eventos do cotidiano no que se refere a esta profissão.<br>Como estimulo, sugiro que mesmo a aula sendo de cunho teórico, possa ser repassada em laboratório, empregando os inúmeros dispositivos para sanar ao máximo a dúvida dos alunos.<br>Exemplo: professor citar um equipamento, apresentar ele em slide, livros, gravuras, mostrar na realidade como ele é (visual e tátil), e após manipular ele num manequim (boneco).</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/549131186/eb6961242d535590c805093640220e5f/fd38c13e_79e1_434d_81b2_16bb74bc5c5d.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 01:23:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diegogalinauffs/ugg4xqgfloouteoz/wish/532120159</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
