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      <title>Geometria -  Simetria em figuras planas  by Mariana Bettencourt</title>
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      <description>3ºB Joana Sousa e Mariana Bettencourt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-28 09:59:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-24 22:03:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Estratégias a serem utilizadas pelo professor </title>
         <author>mariana_bet25</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Para começar, vamos explicar o que é a simetria aos alunos, recorrendo a um jogo. (Powerpoint)<br><br>- Depois vamos abordar este tema em grande grupo dando figuras geométricas planas  a cada aluno. Estas figuras serão dadas em papel vegetal para assim eles  encontrarem os eixos de simetria mais facilmente. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- De seguida mostraremos diferentes figuras geométricas com eixos de simetria certos e errados para assim percebermos se os alunos conseguem identificar o que está certo e o que está errado. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- Para consolidação de conhecimentos faremos uma pequena ficha de trabalho. (Ficha de trabalho)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-10 13:37:57 UTC</pubDate>
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         <title>Orientações curriculares e didáticas relativas ao conteúdo programático</title>
         <author>mariana_bet25</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>3º ano - Geometria e medida</strong><br>Identificar eixos de simetria em figuras planas utilizando dobragens, papel vegetal, etc.<br><br><strong>Modelo de van Hiele <br>1º Informação - </strong>Contactam com novos problemas.<br><strong>2º Orientação guiada -</strong> Estabelecem relações entre os objetos que estão a manipular.<br><strong>3º Explicitação - </strong>Expressam as suas opiniões sobre as regularidades que encontram. <br><strong>4º Orientação livre - </strong>Realizam tarefas mais complexas e expandem os conhecimentos.<br><strong>5º Integração -</strong> Tiram conclusões sobre o que aprenderam.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 09:46:40 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumento(s) de avaliação das aprendizagens desejadas</title>
         <author>mariana_bet25</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Realização de uma ficha para consolidação da matéria.<br> <br>- A ficha contém exercícios  para identificarem o eixo de simetria em figuras e imagens, contagem de eixos de simetria em figuras e desenhara  simetria de figuras. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-14 10:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>Materiais concebidos</title>
         <author>mariana_bet25</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Powerpoint<br>- Ficha de trabalho<br>- Figuras geométricas planas em papel vegetal</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 16:33:55 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias a serem utilizadas pelo professor </title>
         <author>robsonsousa2</author>
         <link>https://padlet.com/mariana_bet25/uga80oo1u8r2/wish/2038455678</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Para começar, vamos explicar o que é a simetria aos alunos, recorrendo a um jogo. (Powerpoint)<br><br>- Depois vamos abordar este tema em grande grupo dando figuras geométricas planas  a cada aluno. Estas figuras serão dadas em papel vegetal para assim eles  encontrarem os eixos de simetria mais facilmente. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- De seguida mostraremos diferentes figuras geométricas com eixos de simetria certos e errados para assim percebermos se os alunos conseguem identificar o que está certo e o que está errado. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- Para consolidação de conhecimentos faremos uma pequena ficha de trabalho. (Ficha de trabalho)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-09 17:23:58 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias a serem utilizadas pelo professor </title>
         <author>robsonsousa2</author>
         <link>https://padlet.com/mariana_bet25/uga80oo1u8r2/wish/2038461484</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Para começar, vamos explicar o que é a simetria aos alunos, recorrendo a um jogo. (Powerpoint)<br><br>- Depois vamos abordar este tema em grande grupo dando figuras geométricas planas&nbsp; a cada aluno. Estas figuras serão dadas em papel vegetal para assim eles&nbsp; encontrarem os eixos de simetria mais facilmente. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- De seguida mostraremos diferentes figuras geométricas com eixos de simetria certos e errados para assim percebermos se os alunos conseguem identificar o que está certo e o que está errado. (Figuras geométricas em papel vegetal)<br><br>- Para consolidação de conhecimentos faremos uma pequena ficha de trabalho. (Ficha de trabalho)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-09 17:26:12 UTC</pubDate>
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