Promover o respeito e a empatia: Cultivar um ambiente de respeito mútuo, destacando que todas as origens têm valor e devem ser tratadas com empatia.

Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: Durante a elaboração do mural, orientar os alunos a expressarem suas emoções e sentimentos ao compartilharem suas histórias, estimulando a autoconsciência e fortalecendo as relações interpessoais.

Para estudantes com deficiência visual: Possibilitar que compartilhem suas informações de origem em formato de áudio ou recebam assistência de colegas na descrição dos materiais apresentados.

Para estudantes com dificuldades motoras: Oferecer um ambiente acessível para que possam compartilhar suas histórias de forma oral, ou disponibilizar recursos tecnológicos adaptados conforme necessário.

na participação ativa dos alunos nas discussões e na construção do mural. Os critérios de avaliação abrangerão:

1. Participação e envolvimento durante a aula;

2. Contribuições relevantes para o mural, evidenciando respeito e apreço pelas diferenças;

3. Demonstração de habilidades socioemocionais, como empatia, respeito, autoconsciência e habilidades interpessoais.

Ao encerrar a aula, conduziremos uma breve roda de conversa, proporcionando aos estudantes a oportunidade de expressarem suas percepções sobre a atividade, compartilharem como se sentiram ao partilhar suas histórias e discutirem o que aprenderam acerca da diversidade cultural e identidade pessoal.

Com essa estratégia didática e o uso do Padlet, buscamos criar um ambiente inclusivo e participativo, onde todos os estudantes se sintam valorizados e enxerguem a importância da diversidade cultural em suas vidas e na sociedade. Além disso, promoveremos o desenvolvimento das habilidades socioemocionais, contribuindo para a formação integral dos estudantes.

Inclusão: Garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de participar, independentemente de suas habilidades, desafios ou talentos excepcionais. Criar um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, proporcionando a todos a liberdade de compartilhar suas singularidades.