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      <title>SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES  by Dokuma Proyectos</title>
      <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala76</link>
      <description>Instrumento de análisis  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div>COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL<br>BARRIO: INTERNACIONAL<br>LOCALIDAD: FONTIBÓN<br><br>Nosotros  elaboramos un proyecto de CATEDRA PARA LA PAZ  en el año2018 , lo realizamos para iniciar su implementación  en el año 2019.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>5. DIAGNÓSTICO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?</strong></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div>El manejo de los tiempos en el colegio, por ello planteamos trabajarlo  en la clase de Ética y valores , asignando el espacio para desarr<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>4.CAUSAS.                                           </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala76/wish/834190935</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?<br>La asignación de las asignaturas  y los tiempos para cada una en relación al cronograma anual.<br>Lo que nos impedía desarrollar las actividades diseñadas.</strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>6.DECÁLOGO DE LA PAZ </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala76/wish/834190936</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Definir </strong><strong><mark>10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemátic</mark></strong><strong>a. </strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala76/wish/834190937</link>
         <description><![CDATA[<div>Las categorias que encontramos en nuestro proyecto son : Diversidad e identidad, memoria histórico y reconciliación, convivencia pacifica.<br>Lo dividimos  de acuerdo a los ciclos:<br><strong>CICLO 3</strong></div><div><strong>CUIDADO, MANEJO DE EMOCIONES Y RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS,   Apropiándome de mis emociones construyo sanas relaciones.<br> </strong></div><div><strong> CICLO 4</strong></div><div><strong>PREJUICIOS, ESTEREOTIPOS Y DISCRIMINACIÓN EN LA SOCIEDAD</strong></div><div><strong>De-construyendo prejuicios y estereotipos para una sana convivencia.<br><br>CICLO 5</strong></div><div><strong>MEMORIA HISTÓRICA, CONFLICTO Y PAZ EN COLOMBIA</strong></div><div><strong>Reconstruyendo la historia del conflicto social y armado en Colombia a través de la memoria</strong></div><div><strong> </strong></div><div><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 23:05:36 UTC</pubDate>
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         <title>7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?</strong><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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