<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TEKSTONG PERSUWEYSIB by </title>
      <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks</link>
      <description>CLASS 12:30-2:30</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-07 07:10:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-08 09:05:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f970.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>EXIT TICKET!</title>
         <author>mulingjessa</author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2081089380</link>
         <description><![CDATA[<div>IBAHAGI ANG IYONG PANSARILING REPLIKASYON PATUNGKOL SA IYONG NATUTUNAN SA NAGING TALAKAYAN O POTD.&nbsp;HUWAG KALIGTAANG ISULAT ANG IYONG PANGALAN AT SEKSYON!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1616059987/5e7843a00cbf39cb401a95dffd7ea629/6a00d83451c0aa69e201bb096945f0970d_800wi.jpg" />
         <pubDate>2022-03-07 07:24:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2081089380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rodrigo F. Balase Jr. Humms SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083332486</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking potd ay:<br>Nalaman ko ang kahalagan sa pag uunawa kung ano ang pangunahing ideya at ang sumusuportang detalye nito, upang mas maintindihan ang binabasang texto. Natutunan ko din na hindi lang sa dictionary at google malalaman ang kahulugan ng isang salita, maaari ka ding gumamit ng context clues.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083332486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Angelo Vale | SH-213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083334395</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;natutunan ko ngayon sa paksang naitalakay ay sa kung papaano malaman ano ang isang paksa, ano ang pangunahing ideya at ang mga suportang ideya neto. Natutunan ko rin papaano malalaman ang kahulugan ng isang di- pamilyar na salita. At ito ay sa pamamagitan ng paggamit ng context clues; maari rin ito matukoy sa pamamagitan ng pagtingin nito sa ayos at pormasyon ng isang salita. Pag-alam sa salitang ugat at sa mga panlaping idinugtong nito. Sa pamamagitan ng mga ito ay malalaman natin ang kahulugan ng isang salita at mas maging epektibo ang paggamit nito sa tekstong persyuasib upang mas lalong epektibo ang panghihikayat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:55:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083334395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cabanalan, Ian James M.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083334970</link>
         <description><![CDATA[<div>Sh213<br>Natutunan ko sa araling ito ang <strong>Paksa</strong>, <strong>Pangunahing Ideya </strong>at ang <strong>supportang ideya</strong>&nbsp; sa tekstong persuweysib. Natutunan ko na mahalaga ang tatlong ito upang mas madali natin na maunawaan ang isang artikulo. Sa araling ito natutunan ko din kung paano maintindihan ang mga salita sa isang artikulo na malalalim ang ginamit na mga salita at mahirap na intindihin. Maaring gumamit ng <strong>context clue</strong> upang maunawaan ang mga salita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:56:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083334970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TUBO, NICE R. SH213 </title>
         <author>niceytubo</author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335162</link>
         <description><![CDATA[<div>Ibinahagi ng aming guro ang talakayan tungkol sa Tekstong Persuweysib. Kasali na rito ang: Katangian at Kalikasan ng Teksto, Pagtukoy sa Paksa ng Teksto, Kahulugan at Katangian ng mga Salita sa Teksto. Marami akong natutunan sa araling ito, gaya nlang ng kung paano tukuyin ang paksa, pangunahing ideya at sumusuportang ideya ng isang tekso. Natutunan ko rin kung paano tukuyin ang isang teksto at ang kahulugan ng isang salita gamit ang context clues. Natutunan ko rin ang mga dahilan kung bakit kailangan natin tukuyin at suriin ng maayos ang isang teksong persuweysib.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/6XX4V0O8a0xdS/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 05:56:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>HOYOS, Hyacenth N. SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335318</link>
         <description><![CDATA[<div>Natutunan&nbsp;ko na mayroong dalawang paraan upang malaman ang kahulugan ng mga salitang 'di pamilyar. At ito ay ang context clues at pagtukoy sa ayos ng salita. Natutunan ko na mahalagang matukoy ang paksa, pangunahing ideya at sumusuportang ideya sa isang teksto. Sapagkat makakatulong ito upang maintindihin natin ang nais ipahatid na mensahe sa teksto. Mahalaga rin na maipahatid ito nang malinaw at maayos nang sa gayon ay maging epektibo ang panghihikayat natin sa iba na tumangkilik o gumawa ng isang bagay.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:56:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335318</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jude Ryan T. Alga-SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335765</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;natutunan ko ngayong araw ay kung ano ang paksa at kung paano malaman ang kahulugan ng mga di pamilyar na mga salita. At natutunan ko rin ang mga salitang ugat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SH 213 - Banzon, Shane</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335975</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa pagsulat ng tekstong persuweysib, nangangailangang malinaw ang pagkakasulat ng pangunahing idea upang malaman ng mambabasa ang ating paksa. Kasabay na rin ng pagsulat ng detalyadong sumusuportang ideya para mas lalong maging kapani-paniwala ang ating isinusulat at mahihiyakat natin sila na paniwalaan ang ating ipinapahayag.<br>#POTD<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:57:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083335975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nicole C. Sanchez - SH213 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083336338</link>
         <description><![CDATA[<div>Base sa aking natutunan, ang pagkakaroon ng ideya at kaalaman tungkol tekstong persuweysib ay nakakatulong upang may kamalayan tayo sa kung paano mauunawaan ang mga bagay na inihihikayat sa atin. Bukod dito, nakatutulong din ito upang may alam tayo sa paggawa ng epektibong panghihikayat.<br><br>Bukod doon, may natutunan din ako tungkol sa kahalagan ng iba't ibang paraan upang maunawaan natin ang mga tekstong hindi pamilyar sa atin. Maaari nating gamitin ang context clue at pagtukoy sa ayos ng salita.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:57:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083336338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALBERO, AGNEISSA P.  SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083336926</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking POTD tungkol sa dalawang araling tinalakay ay mahalaga ang pagkakaroon ng kaalaman tungkol sa&nbsp;<strong>Paksa, Pangunahing Ideya,&nbsp;</strong>at&nbsp;<strong>Sumusuportang Ideya&nbsp;</strong>sapagkat ito ay nagpapalalim ng kaalaman at pag-iintindi sa isang teksto, lalong-lalo na ang mga tesktong persuweysib. Sa ikalawang tinalakay naman ay kung paano mas maintindihan ang isang pangungusaup o teksto pag may nakitang mga di pamilyar na mga salita at tinalakay rin kung ano mga paraan upang ito'y mas maunawaan. Sa lahat ng tinalakay ngayon ay mas rumami ang aking kaalaman, hindi lang sa kung paano mas maunawaan ang salitang di pamilyar kundi pati na rin ang iba't-ibang uri ng paksa o ideya sa isang teksto. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 05:57:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083336926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ternora, John Vincent | SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083339696</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko sa araling itinalakay ngayon ay&nbsp;ang kahalagahang matukoy ang paksa at mga ideyang naka palaoob sa isang tekstong persuwaysib na ang lunyunin nitong ipakita at iparamndam sa mambabasa ang mga bagay o anumang paksa ang inilalarawan, pati narin ang kahalagahan ng pagkakaroon ng malinaw na paksa at pangunahing ideya at susupurtang detalye para sa tekstong persuwaysib.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:00:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083339696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FELIZARTE, CARLA MAE/SH213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083342198</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa paksang ito, ay ating tinatalakay kung ano nga ba ang mga tekstong persweysib at ang mga<br>halimbawa nito. Ang tekstong persuweysib ay naglalayong makapangumbisi o makapanghikay sa tagapakinig, manonood,<br>o mambabasa. Bukod dito, ito rin ay isang nagbibigay ng mga opinyon sa may akda o sa mga nagsasalita upang makahikayat ng mga madla. Ang tono ng tekstong ito ay sobhetibo kung saan nakabatay ang manunulat sa kanyang mga ediya ng binabasa. <br><br>Para sa akin ito ay nakakapagbigay ka ng mga opinyon mo sa iyong sariling paniniwala at maipapahayag mo ang iyong damdamin sa isang bagay na matagal mo nang inaasam na malaman kung ano ba talaga ang opinyon ng ibang tao rito. At isa pa rito ay kung paano mo makukuha ang mga kaisipan o ideya mula sa sagisag na nakalimbag upang mabigkas ito ng pasalitang ayon sa ninanais. Nagbabasa din tayo nito dahil na rin sa mga iba't-ibang dahilan, maging pangkaligtasan natin, pangdagdag karunungan sa lahat at para sa pag-aaral.<br><strong>CARLA MAE D. FELIZARTE - SH213</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:02:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083342198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hazel Nicole B. Guino-o      SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083347232</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan ngayong araw ay ang pagtukoy sa paksa, pangunahing ideya, at sumusuportang ideya dahil ang tatlong ito ay gumagabay sa atin upang maunawaan ang ang isang teksto. Sa pangalawang na italakay naman ay nagbibigay ng mga salitang parirala ang context clue na siyang nagpapahiwatag ng mga palatandaan at di pamilyar na salita.Ang pagtukoy sa ayos ng salita naman ay salitang ugat na naglalayong suriin ang pagbabago ng mga kahulugan batay sa panlaping ginamit nito. Iyon lamang lahat ang aking natutunan para sa arawng ito.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:05:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083347232</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geoff B. Gica SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083348858</link>
         <description><![CDATA[<div>Dahil saaraling ito natutunan ko ngayong araw kung paano tumukoy ng paksa, pangunahing ideya, at sumusuportang ideya.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:07:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083348858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Benliah L. Yap SH 213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083348900</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang una kong natutunan ay patungkol sa kung ano talaga ang tekstong perswaysib. Ito ay isang teksto na nanghihikayat patungkol sa isang tao, lugar, bagay, at iba pa. Ang tekstong perswaysib ay kailangan na malinaw, organisado, at simple. At sa aralin ding ito, natutunan ko na itukoy ang paksa, ang pangunahing ideya, at ang mga detalyeng nakasupporta na nakapaloob sa isang perswasibong teksto upang labis na maintindihan ng hinihikayat ang nais na iparating ng nanghihikayat.&nbsp;Ang pangalawa naman ay ang paggamit ng context clues at ang pagtukoy ng ayos ng salita ay bahagi rin sa pagtukoy ng mga hindi pamilyar na salita hindi lamang sa pagsu-surf sa internet o sa diksyunaryo dahil may mga pagkakataon na ito'y hindi maaring gamitin. Tunay na mahalaga ang maunawaan ang mga salitang nakalimbag, dahil ito ang susi sa pagtuklas ng mas malawak na pag-unawa at makapagpatuloy na makapagbasa na may pulot o nauunawaan sa loob ng teksto.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:07:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083348900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Catagasan, Errol John C.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349851</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko sa teksto ay nag lalahad ng mga pangyayari, ediya o bagay na nagsasaad ng panghihikayat sa mambabasa. Ito rin ang nag lalahad na mga sapat na katibayan o patunay upang ang isang paksa o kaisipan ay maging pakanipaniwala. Upang maging makakatohanan  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:07:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desierdo, Bhea Trishia A. SH-213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349864</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa talakayang ito, natutunan ko na importanteng matukoy ang Paksa at mga ideyang nakapaloob dito upang mabigyan ng linaw ang tekstong binabasa. Kasama rin sa mga natutunan ko ay ang pagtukoy sa ayos ng salita at paggamit ng context clues&nbsp;kapag mayroong mga hindi pamilyar na salita sa tekstong aking binabasa. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:07:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349864</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cag-ong, Irish B. SH-213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349893</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan sa araw na ito ay ang Pagtukoy ng Paksa, Pangunahing Ideya, at Sumusuportang Ideya. Aking napag alamanan na ang isang teksto ay binubuo ng paksa na kung saan ipinapahiwatig kung ano ang ikinapapalooban ng isang teksto at ito rin ay maaaring tuwirang ihinahayag o ipinapahiwatig sa mga mambabasa. Ang Pangunahing Ideya naman ay ang nagpapahiwatig sa kabuuan ideya ng isang akda, bilang isang gabay sa sumusuportang ideya. Ito ay maaaring matagpuan sa&nbsp; sa una o huling talata ng teksto. Ang panghuli naman ay ang Sumusuportang Ideya, ito ay nagsisilbing detalye, katibayan, ebidensya, o pahayag upang mapagpatibay ang paksa at pangunahing ideya ng isang teksto.<br>Ang isa pa na aralin na aking natutunan ay ang&nbsp; Kahulugan at Katangian ng mga Salita sa Teksto. Marahil maraming pagkakataon na hindi ko lubos maunawaan ang ibig kahulugan ng isang salita na hindi pamilyar sa aking kaalaman, kaya naman sa tulong ng context clues na kung saan nagpapahiwatig&nbsp; ng isang salita o parirala na makatutulong at maiuugnay sa di pamilyar na salita upang ito ay aking maintindihan. Isa pang paraan sa pagkuha ng kahulugan ay ang Pagtukoy sa Ayos ng Salita, mula rito ay ating nasusuri ang ayos at pormasyon ng salita, inaalam natin ang salitang-ugat batay sa ginamit na panlapi. Ang lahat ng ito ay nakatutulong sa pagsusuri ng Tekstong Persuweysib</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:08:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083349893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>    Aman Earl Laurence V.     SH-213                                    Ang  natutuhan ko ngayon ay tungkol sa  Tekstong Persuweysib at kung ano ang mga depenisyon nito na ang ibig sabihin pala ay tekstong nanghihikayat ng mambabasa na sumang-ayon sa kanyang sinasabi. natutuhan ko rin kung ano ang mga katangian o kalikasan ng teksto , o katangian ng  mga salita sa teksto.natutunan ko rin kung ano ang depenisyon    ng paksa.  Saka na rin ang pagkakaroon ng mas malinaw na paksa sa mga pangunahing ideya. dahil sa paksa na ito mas naparami ang kaalaman ko at nadadagdagan ang mga ideya tungkol rito. </title>
         <author>earllaurence885</author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083350106</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:08:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083350106</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BON HERO Romuar SH213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083350189</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko ngayong hapon ay tungkol sa kahalagan sa iba't ibang paraan upang maunawaan natin ang mga tekstong hindi pamilyar sa atin at Natutunan ko rin na mahalaga ang tatlong ito upang mas madali natin na maunawaan ang isang artikulo. Sa araling ito natutunan ko din kung paano maintindihan ang mga salita sa isang artikulo na malalalim ang ginamit na mga salita at mahirap na intindihin</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:08:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083350189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CADERAO, JULIANNA CARE_SH213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083355966</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa aralin naming tinatalakay ngayon ay marami akong natutunan, una ay ang pagtukoy sa paksa ng salita na kabilang sa aralin 2. Naunawaan ko ng mabuti ang paksa at pangunahing ideya at sumusuportang ideya at ang kanilang kahalagahan. Mahalagang maging dalubhasa tayo sa paksa at mga ideyang nakapaloob sa isang tekstong 
persuweysib para higit nating maunawaan ang mensahe, nilalaman at aksyon na nais nitong ipagawa 
sa mga mambabasa.&nbsp;<br>May mga pagkakataon din na sa tuwing nagbabasa ako ng teksto ay may nakikita akong mga salita na hindi pamilyar sa 
o hindi ko alam ang kahulugan. Iyon ang mga salita na bihira lamang nating nabasa o hindi&nbsp;<br>karaniwang ginagamit na salita kaya hindi ito pamilyar sa atin.&nbsp; Ngunit dahil sa aralin 3 natutunan ko ang context clue kung saan ito ay isang palatandaan o 
parirala na nakatutulong upang maunawaan 
ang kahulugan ng isang di-pamilyar na salita sa pangungusap o talata. Maaari itong makita 
sa unahan o pagkatapos ng isang di-pamilyar na salita sa pangungusap. Maaari ding ito ay 
kasingkahulugan, kasalungat o ang mismong katuturan ng di-pamilyar na salita. Natutunan&nbsp; ko din sa talakayan namin sa araw na ito ang pagtukoy sa ayos ng salita ito ay isang paraan ng pagkuha ng kahulugan ng mga di-pamilyar na salita ay ang pagsusuri&nbsp;<br>sa ayos o pormasyon ng salita. Sa kabuuan, malaking tulong ang kaalaman na aking nasagao ngayon dahil sa susunod na ako ay napatigil sa pagbabasa dahil nakaharap tayo sa isang di-pamilyar na&nbsp;<br>salita, tatandaan ko na lamang ang mga estratehiya na makatutulong sa ating makapagtuloy sa&nbsp;<br>pagbasa. Dahil kung alam natin ang kahulugan ng mga salita, susi ito sa pagbukas ng iba't&nbsp;<br>ibang impormasyong makatutulong sa atin. &nbsp;<br><br>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:12:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083355966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POTD(Secuya, Alyxa Francine J. )</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083364113</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko nagyong araw ay may isa pa palang paraan upang matutunan ang kahulogan ng teksto maliban sa context clues at ito ay ang pagtukoy sa ayos ng salita. Ito ay bumabase sa salitang ugat at kung ano ang inilagay na pagbabago sa salita.<br><br>Nakapagreview po ako ulit sa pagtukoy ng paksa sa isang teksto. Mayroon po itong 3 parte, ang paksa, pangunahing ideya at sumusuportang ideya. Ang paksa ay ang nais ipahiwating ng manunulat sa mga mambabasa. Ang pangunahing paksa naman ay ang aksyong nais ipagawa ng manunulat. Ang sumusuportang ideya naman ay ang ideya o claim na sumusuporta sa pangunahing paksa<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:18:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083364113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>#POTD (Payan, Casandra D. SH213)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083366344</link>
         <description><![CDATA[<div>Marami akong natutunan sa tinalakay ng guro para sa araw na ito. Mga paksang tiyak na may kabuluhan at magagamit sa pangaraw-araw na pakikipagsapalaran. Mahalagang matukoy natin ang paksa at mga ideyang nakapaloob sa isang tekstong persuweysib para higit nating maunawaan ang mensahe at aksyon na nais nitong ipagawa sa mga mambabasa. Ang kahalagahan ng pagtukoy sa paksa, ang mga paraan upang matukoy ang paksa, at mga salitang nagpapahiwatig sa paksa ay labis na dapat bigyan ng importansiya. Sa ganang akin, ang pagtukoy sa mga paksa ay hindi agarang nagagawa sapagkat mayroong iba't-ibang paraan sa paglalahad nito. Sa pamamagitan ng pakikinig sa araling ito, alam ko na makakatulong ito upang mas mapadali, at maging mahusay ang aking pagtukoy sa paksa o gayong kung ano ang pinag-uusapan at makakatulong sa akin bilang indibidwal at mambabasa na maintindihan, maunawan, at mabigyan ng saloobin ang isang teksto na siya ring makakatulong sa akin upang mapayabong ang aking kaalaman na tiyak kakailanganin ko sa buhay. <br><br>Sa aking palagay, mahalaga na malinaw at madaling maintindihan ng mga mambabasa ang paksa ng isang teksto upang mas mapadali ang kanilang pagbibigay ng desisyon; kung sila ba ay nahikayat o hindi. Sa paggawa ng isang tekstong persuweysib o maging ang panghihikayat, importante na ito ay direktang inilalahad at wala ng pasa-kalye upang mas madaling ma-enganyo ang mga mambabasa o nakikinig. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:20:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083366344</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maderse, Felicity Vevaliah A. | Cor 9 [ SH - 213 ]</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083376478</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang POTD ko ay tumatalakay sa Tekstong persuwaysib. Paano tumalakay ng dalawang bahagi ng teksto at pag intindi ng context clues. Natutunan ko ang mga mahalagang tutukuyin sa teksto gaya ng ideya, paksa, sumusuportang detalye at&nbsp; sentrong idea&nbsp;ng paksa. Itoy nagtutuyo sa atin upang malaman ng mabuti kung ano ang babasahin, malinaw na pag-intindi, pagtukoy at pag-iisip ng kritikal sa ating utak. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 06:28:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083376478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Racman Cusari Dalao | SH - 213 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083431833</link>
         <description><![CDATA[<div>And natutunan ko ngayon o POTD ay Paksa, Pangunahing ideya at Pangalawang detalye or suportang detalye. Tumutulong ito para mas lalong maintindihan ang mga teksto at context clues. Dito tinatalakay kung ano ang paksa, ano ang mga mahalagang detalye at mensahe ng isang teksto. Ito ay nabibilang lahat sa tekstong Persuwaysib. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:11:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083431833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alexandra Ashlee T. Irog-irog SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083459881</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko ay mahalaga talaga na malaman ang paksa, pangunahing ideya at pang suportang ideya dahil sa pamamagitan nito ay mas maiintindihan natin ang nilalaman ng isang teksto.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:32:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083459881</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NANTES YVONNE ZOE SH-214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083460937</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang akin potd ay Ang pag aaral ng mga bagay bagay tula ng tekstong persuasib na Meron pa Pala utong mga sangay na makakatulong sa aking pag aaral at sa aking pag oorganisa ng aking buhay bilang Isang ESTUDYANTE.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/13ifps9YYZRMBy/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:33:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083460937</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083462773</link>
         <description><![CDATA[<pre>BALOLOT,EUFREN VENCE,R. SH-214

     -Lahat ng natutunan ko ngayon ay dapat nating tukuyin ang paksa, pangunahing ideya, at pansuportang ideya upang maunawaan ang isang libro. Ang context clue ay nagbibigay sa mga parirala ng salita ng context clue sa ikalawang talakayan, na tumutukoy sa mga palatandaan at hindi pamilyar na salita. Tinutukoy ng salitang-ugat ang pagkakasunud-sunod ng salita, na ginagamit upang suriin ang mga pagbabago sa kahulugan batay sa ginamit na pagtatapos. Iyon lang ang natutunan ko para sa araw na ito.</pre><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1604882735652-699f1c867bba?crop=entropy&amp;cs=srgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8M3x8U1RVRFlJTkd8ZW58MXx8fHwxNjQ2NzI1MzI0&amp;ixlib=rb-1.2.1&amp;q=85" />
         <pubDate>2022-03-08 07:34:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083462773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Navarez, Jasper Nikko - SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083464202</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking pulot of the day(potd) ay ang pag-tukoy sa kung ano ang pangunahing ideya ng isang teksto. Natutunan ko din na gumamit ng context clues upang malaman ang kahulugan ng mga di-pamilyar na mga salita. Importante na malaman ang pangunahing ideya upang mas malinaw at madaling maintindihan ang binabasa o inuunawa. Katulad din ng paggamit ng context clues, nakukuha natin ang ideya o ang nais ipahiwatig ng mga di-pamilyar na parte sa inuunawang teksto</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:35:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083464202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Euriz Ej Tanucan sh214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083466457</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;aking natutunan ay ang tekstong persuweysib ay isang uri ng dipiksyon na pagsulat upang kumbinsihun ang mga mambabasa na sumang ayon sa manunulat hinggil sa mga isyu. Tekstong nanghihikayat o persuweysib, layunin ng tekstong persuweysib na maglahad ng isang opinyong kailangang mapanindigan at maipagtanggol sa tulong ng mga patnubay at totong datos upang makumbinsi ang mga mambabasa na pumanig sa manunulat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:37:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083466457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LARRACOCHEA, JAMAINE RAFAELLA M. SH-214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083467074</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan sa talakayang ito ay ang Tekstong Persuweysib: ang mga katangian, kalikasan, at kung paano tukuyin ang paksa ng teksto. Samut-sari ang aking natutunan sa araw na ito, tulad na lamang kung paano tukuyin ang mga pangunahin at mga pang-suportang ideya sa isang teksto o babasahin. Natututunan ko rin kung papaano tukuyin ang kahulugan ng mga salita sa pamamaraan ng paggamit ng context clue at kung bakit at kinakailangan na masuri ng mga mambabasa ng maayos ang mga salita o ideya sa isang babasahin.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:37:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083467074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ERFE, Caryl Evangeline -  SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083467857</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan sa talakayang ito ay mayroong dalawang uri o paraan upang malaman ang kahulugan ng mga salitang di' pamilyar. Ang una ay ang context clues at ang pangalawa naman ay ang pagtukoy sa di pamilyar na salita, natutunan ko din ay mahalaga na dapat&nbsp;din natin matukoy ang isang paksa at sa sumusuportang idea. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://media4.giphy.com/media/o0vwzuFwCGAFO/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:38:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083467857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bustamante, Clarisse SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083468722</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;aking POTD ngayong hapon ay natutunan ko kung paano tumukoy ng paksa, pangunahing ideya at sumusuportang ideya sa isang teksto. Mahalagang matukoy natin ito upang maunawaan natin ang mensahe na nais nitong ipahiwatig. Natutunan ko rin ngayong hapon kung ano ang kahulugan at katangian ng mga salita sa teksto. Gamit ang context clue at pagtukoy sa ayos ng salita malalaman natin ang mga kahulugan na idinidiin sa isang paksa. Gamit ito maaaring ito ay maging susi sa pagbukas ng iba't ibang impormasyong makatutulong saatin.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/2H67VmB5UEBmU/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:38:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083468722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALBANO, BIANCA MAE - SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083468783</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking POTD ngayong araw ay kapag tayo ay may binabasa na teksto, napaka importante na malaman, maintindihan at matukoy natin ang paksa na ito kung tungkol saan ang tekstong binabasa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/fhAwk4DnqNgw8/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:38:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083468783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acupinpin, Nicole Angela J.  (SH 214)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083470553</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa talakayan namin ngayong hapon sa Filipino ay marami akong natutunan ukol sa paksang Pagtukoy sa Paksa ng Teksto at sa Kahulugan at Katangian ng mga Salita sa Teksto. Natutunan ko sa aralin ng Pagtukoy sa Paksa ng Teksto kung paano hanapin at gamitin ang paksa, panguhating ideya, at sumusuportang ideya upang makapanghikayat ng mga tao. Samantalang natutunan ko naman sa aralin na Kahulugan at Katangian ng mga Salita sa Teksto kung paano gamitin ang dalawang paraan nito na context clue at pagtukoy sa ayos ng salita upang lubos kong maintindihan ang mga salita na hindi pamilyar sa aking pandinig.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:39:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083470553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alejado, Kent Gian Patrick SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083471597</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang tutunan ko sa aralin nato ay kung saan na tatagpuan ang paksa at pag tukoy sa ayos ng mga salita kung ano ang kahulugan ng salitang-ugat at batay sa ginamit na panlapi nito at natutunan ko din kung ano ang context clue.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:40:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083471597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIPANERO SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083471948</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa natalakay na aralin malaking tulong at nagbibigay ng karagdagang kaalaman sa pag tukoy ng paksa sa iba't ibang uri ng aspeto. At sa pag tukoy ng mga hindi pamilyar na salita na maaring gamitan sa papamagitan ng pag-gamit ng context clue. Mas naii-enhans ang pag tukoy sa mga ideya sa paksa. Malaking tulong ito lalo't lalong na sa mga hindi nakakaunawa ng mga malalim na lingwahe sa tagalog.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:40:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083471948</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hannah Lloren(SH214) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083472147</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan sa aralin ngayong araw ay ang tungkol sa paksa, pangunahing ideya at suportang ideya. Aking natutuhan sa aralin ngayong araw ay ang pagtukoy ng mga pangunahing ideya sa itaas. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083472147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kiana anelou juntilla sh214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083472758</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natututan ko sa tekstong ito, Kapag tayo ay may binabasa na teksto, napaka-importante na magsaliksik at malaman natin at matukoy kung ano ang nasa paksa nito. Sa paksa natin makikita kung tungkol saan ang tekstong binasa. At sa tekstong perswaysib ay Kailangan na maging&nbsp; malinaw at Organisado, at ang teksto ay nag lalahad&nbsp; ng mga pangyayare, i deay o bagay na nagsaad ng paghihikayat sa mga magbabasa.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083472758</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Galvez, Carl Danielle L. SH- 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473248</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutunan o Pulot Of The Day sa araw na ito ay tungkol sa Pagtukoy ng Paksa, Pangunahing Ideya, at Sumusuportang Ideya. Natutunan ko na ang isang teksto ay binubuo ng paksa na kung saan ipinapahiwatig kung ano ang pinapalooban o kahulugan ng isang teksto at ito rin ay maaaring tuwirang inihahayag o ipinapahiwatig sa mga mambabasa.<br><br>&nbsp;Ang Pangunahing Ideya ay nagpapahiwatig sa kabuuan ideya ng isang akda, bilang isang gabay sa sumusuportang ideya. Ito ay matatagpuan sa una o huling talata ng teksto. Ang panghuli naman ay ang Sumusuportang Ideya, ito ay nagsisilbing detalye, katibayan, ebidensya, o pahayag upang mapagpatibay ang paksa at pangunahing ideya ng isang teksto.&nbsp;<br><br>Lubos akong nagpapasalamat sa guro namin sa paglalahad ng bagong kaalaman patungkol sa topic na ito. Mahalagang matutunan ang topic na ito dahil magagamit natin ito sa ating pag-aaral, pakikipagkomunikasyon, at pangaraw-araw na kaganapan</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.yourfates.com/wp-content/uploads/2021/03/womens-day-images-1.jpg" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473248</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473251</link>
         <description><![CDATA[<div>Name:Gretchel,Amparo<br>SHS214<br>Ang natutunan KO ngayon araw ay kong ano ang paksa at Kung paano malaman ang kahulugan Ng mga Di pamilyar na mga salita at pagkakaroon Ng ideya at kaalaman tungkol SA tekstong deskriptibo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ingotan Right B.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473255</link>
         <description><![CDATA[<div>H214<br><br>Sa araling ito natutunan ko kung paano maintindihan ang mga salita sa isang artikolo na malalalim ang gamit na mga salita at mahirap na iintindihin. Maaring gumamit ng context clue upang maunawaan ang mga salita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buot, Carrel Lee </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473350</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa pamamagitan ng mga leksyon na itinuro sa amin ng aming guro, mas napalawak ko pa ang aking mga kaalaman. Dahil dito nagagamit ko ang mga aral na aking natutunan sa totoong buhay. Ang tekstong persuwaysib ay dapat nating maunawaan sapagkat naglalayon ito na gumawa tayo ng isang aksyon, na kung saan ay konektado sa ating mga desisyon. Kaya naman kung nais nating malaman o matukoy ang mga pahayag o mga teksto ay dapat lamang na unahin nating alamin kung ano ang paksa nito at kung ano ang nais na iparating. Kung meron man tayong hindi pamilyar na mga teksto ay gamitan nating ng context clue at pagsasayos ng pangugusap. Dahil sa pamamagitan nito ay mas mauunawaan natin ng maayos ang isang tekstong ating nabasa. Huwag din nating limitahan ang ating mga sarili sa pagtuklas ng mga bago, katulad na lamang sa mga teksto ay dapat na mapalawak at tumuklas tayo ng mga bagong salita nang sa ganoon ay madali nating maintindihan ang nais iparating ng isang tagasulat o tagapagsalita. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:41:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Laiza Mae Cabillo SH-214 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473574</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;naunawaan ko sa araling ito ay ang paksa, pangunahing ideya at supportang ideya sa tekstong persuweysib mas natutunan ko na unawain ang tekstong binabasa.  At mahalaga ang paksa, pangunahing ideya at supportang ideya para mas maunawaan ang binabasa. Sa aralin din na ito natutunan ko din kung paano maunawaan ang mga di pamilyar na salita at sa pamamagitan ng context clue nakakatulong ito para maintindihan ang salita na di pamilyar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:42:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buladas,Jhon Mar C. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473691</link>
         <description><![CDATA[<div>SH-214<br><br>Ang natutunan ko ngayong Araw ay kung ano Ang paksa at kung paano malaman Ang kahulugan Ng mga di pamilyar na mga salita.at ito Ang Ang context clues at pagtukoy sa ayos Ng salita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:42:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083473691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bugas, Shenylle SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474140</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking POTD ay natutunan ko kung paano matukoy ang paksa, pangunahing ideya, at sumusuporetang ideya ng tekstong binabasa, ang bagong kaalaman na ito ay tiyak na aking magagamit sa pag-aaral at sa pang araraw araw. Sa ikalawang topic na pinag usapan ay natutunan ko ang mga paraan upang maintindihan ang kahulugan ng mga salitang hindi pamilyar sa aking binabasa.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media2.giphy.com/media/l7fdqmHQ1jCg2HzQlx/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:42:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gleah Joyce Nemenzo  SH-214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474231</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa araling itinalakay ngayon ang natutunan ko ay ang paksa ay ang tiyak na tao, bagay, lugar, pangyayari, o aksyon na iniendorso o nais ng teksto na tangkilikin ng mga mambabasa.&nbsp;<br>Mahalagang matukoy natin ang paksa at mga ideyang nakapaloob sa isang tekstong&nbsp; persuweysib para higit nating maunawaan ang mensahe at aksyon na nais nitong ipagawa sa mga mambabasa. Malaking tulong ang kaalaman na aking natutunan ngayon dahil sa susunod na ako ay napatigil sa pagbabasa dahil nakaharap tayo sa isang di-pamilyar na salita, tatandaan ko na lamang ang mga estratehiya na makatutulong sa ating makapagtuloy sa pagbasa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:42:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ingotan, Right B. SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474880</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa araling ito natutunan ko kung paano maintindihan ang mga salita sa isang artikolo na malalalim ang gamit na mga salita at mahirap na iintindihin. Maaring gumamit ng context clue upang maunawaan ang mga salita.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:42:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083474880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(POTD) Leigh Anne Songcayauon SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083476055</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa talakayan ngayong araw, natutunan ko ang paraan ng pagtukoy ng tekstong persuweysib. Ang nilalaman nitong <em>Paksa, Pangunahing Ideya, at sumusportang mga detalye</em> ay ang <em>highlight</em> sa talakayan. Ang pag alam naman ng kahulugan at katangian ng salita sa teksto o ang tinatawang na di-pamilyar na salita ay natutukoy o nalalaman ang kahulugan sa pamamagitan ng <strong>context clues </strong>o di kaya'y sa <strong>pagtukoy sa ayos ng salita</strong>. Iyon ang dalawang maaaring gamitin maliban sa paggamit mg diksiyonaryo. Ito ang aking mga natutunan sa araw na ito.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:43:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083476055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SH214- Nicole Valenzona</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083476797</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang potd ko ngayun ay dapat may alam tayo sa mga tekstong binabasa natin at dapat may alam tayo sa pagsulat ng isang persuasive na sanaysay;ang pangunahing ideya ay kailangang maisulat nang malinaw upang maunawaan ng mambabasa ang ating paksa."Kapag tayo ay may binabasa na teksto, napaka-importante na malaman natin at matukoy ang paksa nito. Sa paksa natin makikita kung tungkol saan ang tekstong binasa." upang maintindihan natin ang mga binabasa natin dapat alamin muna natin kung anong uring tekstong ginamit natin para maintindihan rin sa lahat ang binasa mo para malinawan rin sila kung anong tekstong ginagamit mo at yung ang pulot of the day ko dapat may alam tayu  sa mga uri  ng teksto at maraming salamat din sa iyo maam dahil may napulot kaming bagong aral sa pag gamit ng tekstong tinuro mo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/TH1twJ2GdpshSl2Eo2/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 07:44:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083476797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Xypress Jill B Alcantara - SH214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083481365</link>
         <description><![CDATA[<div>Marami akong natutunan sa araling ito lalo na't ito ay nakakatulong para ako'y humusay sa pagsulat ng teksto. Ang araling ito rin ay nakatutulong sa pagtukoy ng paksa, pangunahing ideya, at sumusuportang ideya. Dagdag aral na rin ang mga pagtukoy ng kahulugan ng isang salita dahil ako'y nahihirapan din minsan sa mga di pamilyar na mga salita. Ang mga paraan ng pagtukoy na ito ay ang paggamit ng context clues, pagtukoy sa ayos ng salita, at pag-alam ng kahulugan mula sa diksyunaryo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:47:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083481365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ADINO, SABINA BEA D. - SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083483753</link>
         <description><![CDATA[<div>Pagkatapos ng talakayan ay natutunan kong masuri at matukoy ang paksa, pangunahing ideya, at ang sumusuportang ideya na nakapapaloob sa isang teksto. Para sa akin mahalaga itong matutunan dahil nakakatulong ito upang mas lalong palawigin ang ating kaisipan at maunawaan ang nilalaman at mensahe ng teksto na nais iparating sa mga mambabasa. Dapat nating bigyan ng importansya o bigyan ng kahalagan ito sapagkat maaari natin itong magamit sa pang araw-araw tulad na lamang ng pagtukoy natin sa mga tekstong ating binabasa na karaniwan nating ginagawa sa pag-aaral.&nbsp;<br><br>Sa talakayan din na ito ay natutunan kong masuri ang dalawang paraan ng pagtukoy sa mga kahulugan ng 'di-pamilyar na mga salita; kagaya na lamang ng pag gamit ng context clues at pagtukoy sa ayos ng mga salita. Sa mga paraan na ito ay mas lalong napapadali na lamang ang pag-unawa natin sa mga salitang 'di natin maunawaan o maintindihan kaya para sa akin ay napakalaking tulong nito para sa atin lalo na't kapag tayo ay nagbabasa ng mga teksto.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:49:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083483753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Christian Luda SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083492201</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang&nbsp;natutunan ko sa araling tinalakay ngayon ay tungkol sa Paksa, Pangunahing Ideya at Sumusuportang Ideya ng isang tekstong persweysib. Natutunan ko rin na sa paggamit ng context clue, malalaman natin ang isang kahulugan sa di pamilyar na salita. At ang isang paraan din sa pagkuha ng kahulugan ng mga di-pamilyar na salita ang pagsususri sa ayos o pormasyon ng mga salita dahil sa ganitong paaraan, inaalam natin ang kahulugan ng salitang-ugat at sinusuri ang pagbabago ng kahulugan nito batay sa ginamit ng panlapi. Kaya sa pamamagitan nito nakakatulong ito upang mas maging epektibo pa ang paggamit nito sa tekstong persweysib at nakakatulong din ito upang mas maging epektibo pa ang paghihikayat sa ibang bagay.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:54:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083492201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Shyra T. Santos [SH-214]</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083495875</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><sup>Ang natutunan ko ngayon tungkol sa mga paksang tinalakay ay kung ano ang paksa, kung ano ang mga pangunahing ideya, at kung paano malalaman kung aling ideya ang susuportahan. Natutunan ko rin kung paano malaman ang kahulugan ng mga hindi pamilyar na salita. At ito ay dahil sa paggamit ng mga pahiwatig sa konteksto. Maaari din itong matukoy sa pamamagitan ng pagtingin sa ayos at pagkakabuo ng mga salita. Alam ko ang salitang-ugat at ang panlapi nito. Sa pamamagitan nila, nalalaman natin ang kahulugan ng salita at nagiging mas mabisa sa pamamagitan ng paggamit nito sa mga tekstong persuwaysib upang maging mas mabisa ito.</sup></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1618200427/078d9fa2b01b96761b6b769f05c68f4d/frog.jpg" />
         <pubDate>2022-03-08 07:57:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083495875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BAUTISTA, JEA C.  SH 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083496034</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang aking natutuhan sa aralin namin ngayon ay ang tungkol sa paksa , pangunahing ideya, at sumusuportang ideya sa tekstong persuweysib.Nalaman kong napakahalaga pala ng tatlong iyan sa tekstong persuweysib sapagkat sa pamamagitan ng mga iyan nabibigyang linaw ang kabuuan ng isang teksto at dahil din diyan mas naiintindihan natin ang nais ipahiwatig ng manunulat sa kaniyang mga mambabasa.<br>&nbsp; Ang isa pa sa natutuhan ko ay ang kahulugan at katangian ng mga salita sa teksto&nbsp; at ang dalawang paraan nito sa pagtukoy ng kahulugan ng mga salita sa teksto.Ang dalawang paraan na ito ay ang context clue at pagtukoy sa ayos ng salita.Hindi lang pala yung diksyonaryo at pag search sa Google ang paraan upang malaman ang kahulugan ng mga salita, mayroon din tayong context clue at pagtukoy sa ayos ng mga salita.Itong dalawang ito ay nakakatulong din upang madali nating malaman ang kahulugan ng mga salita,sa pamamagitan ng mga palatandaan, salitang-ugat, panlapi, at marami pa na siyang makakatulong sa ating hanapin at malaman ang kahulugan ng mga salita.<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>   Masaya ako sapagkat may natutuhan na naman akong bagong aralin ngayong araw na tiyak na makakatulong talaga sa akin, sa kung paano ko bigyang kahulugan ang mga salitang hindi masyadong pamilyar sa akin at marami pa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 07:57:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083496034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hera Mater [SH214]</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083503189</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ang potd ko ngayong hapon ay ang aralin na tinalakay ngayon ay nakatulong sa akin upang matukoy at malaman ko ang mga paksa ng tiyak na pangyayari o impormasyon na nais ipamalita, ang mahalagang detalye ng tekstong impormatibo at Sumusuportang ideya dahil nag lalaman ito ng dagdag na detalye o impormasyong may kaugnayan sa pangunahing ideya. Natutunan ko rin na aralin at alamin ang mga kahulugan ng mga salitang hindi pamilyar at kung paano ito gamitin.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://media0.giphy.com/media/sdDkWJyyMTffHMCGnx/giphy.gif" />
         <pubDate>2022-03-08 08:02:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083503189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Abunda, Angel Athea - SH213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083505476</link>
         <description><![CDATA[<div>Ito ay nakakatulong saatin upang mas maintindihan natin ang mga pangunahing ideya na nais iparating sa teksto at sa pamamaraan na ito, nagkakaroon ng pagkakaunawan sa isang bagay.  May natutunan din ako dito dahil mas naipaunawa at naibahagi saakin ang kahalagahan na meron ito. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 08:04:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083505476</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083517923</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ACEJO, ALTHEA KYLA G., -SH214</strong></div><div><br>Ang natutunan ko sa araw na ito ay tungkol sa paksa, pangunahing ideya, at ang sumusupotang mga ideya. Ngayun ko lang nalaman na ang paksa pala, ito ay ang tiyak sa tao, bagay, lugar, pangyayari o aksyon ng teksto. sa pangunahing ideya naman ito yung tiyak na aksyon na nais ipagawa ng teksto. at ang panghuli ay ang sumusuportang ideya, nalaman ko na ito yung mga detalye, katibayan, ebidensya o nag papatunay sa katotohanan ng posisyon.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 08:13:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083517923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POTD (RACHEL TUQUIB) SH213</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083562557</link>
         <description><![CDATA[<div>Sa aming tinalakay ngayong hapon na ito, marami akong natutunan patungkol sa pagtukoy ng mga paksa sa mga teksto at kung ano ang mga kahulugan nito at ang katangian ng mga salita sa bawat teksto. Mahalagang maging dalubhasa tayo sa lahat ng paksa at mga ideyang nakapaloob sa isang tekstong persuweysib para higit nating maunawaan pa ang mga mensahe o nilalaman at aksyon na nais nitong ipagawa sa mga mambabasa ito rin ay may malaking tulong ng kaalaman na aking nasagot ngayong hapon ito.&nbsp;<br>Dahil sa susunod na ako ay mapapatigil sa pagbabasa dahil nakaharap tayo sa isang di-pamilyar na salita, tatandaan ko na lamang kung ano ang mga estratehiya na makatutulong sa ating makapagtuloy sa pagbasa. Dahil alam naman natin na ang tekstong persweysib na nanghihikayat ng mga madla, kaya't naman kailangan natin iting basahin at unawain ng mabuti.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 08:44:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083562557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gerald Pantorilla shs 214</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083583207</link>
         <description><![CDATA[<div>Ang natutunan ko ngayong araw ay tungkol sa paksa pangunahing ideya, ay sumosumpotang mga ideya.at bago kolang nalaman na Ang paksa pala , ito ay tiyak sa tao,Lugar bagay,at pangyayari o aksyon ng teksto.sa pangunahing ideya naman ito yung tiyak na aksyon na nais ipagawa ng teksto. At Ang panghuliAng panghuli ay ang sumusuportang ideya, nalaman ko na ito yung mga detalye, katibayan, o nag papatunay sa katotohanan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 08:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mulingjessa/Bookmarks/wish/2083583207</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
