<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Accesibilidad web by CHRISTOPHER ALEXANDER HOIL SALAZAR</title>
      <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7</link>
      <description>Competencias digitales 
Ada 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-11 13:53:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>3.6 Otros aspectos tecnológicos</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114184</link>
         <description><![CDATA[<div>-HTML 5: El HTML es conocido más liviano en tamaño de archivo y ademas es más fácil de hacer responsivo.</div><div>-Ajax Accesible: AJAX es un conjunto de tecnologías web utilizadas para permitir que las interacciones dinámicas al servidor en las aplicaciones web, se realicen sin que estas requieran recargar o refrescar la página. AJAX utiliza distintas tecnologías.:</div><ul><li>XHTML (o HTML) y CSS&nbsp;</li><li>JavaScript&nbsp;</li></ul><div>Flash Accesible:</div><div>Este tiene como finalidad crear contenido al que puedan acceder todos los usuarios, incluidos los usuarios con alguna discapacidad, se ha diseñado para implementar la accesibilidad. Toma en cuenta el modo que&nbsp; interactuarán con el contenido y siga el diseño y las prácticas que recomiendan.<br>Autor: Karla</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>                                 3.5 Navegadores</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114185</link>
         <description><![CDATA[<div>Un navegador web es un programa que permite ver la información que contiene una página web. Este esta como el código, HTML en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar,su propósito es que te lleva a cualquier sitio de Internet todo con el fin de recuperar información de otras partes de la web. Este navegador se puede presentar e incluso con una imagen y video, conocido como URL.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1568839162/f395cb6681d4f76b032aaf44496ace50/navegadores_2397647.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114187</link>
         <description><![CDATA[<div>Chicos hare una pagina en canva para poner las referencias en formato apa, recuerden que por cada apartado son TRES referencias,lo hago para que no se vean todas feas y achocadas aqui.<br>solo piquenle al link<br>https://www.canva.com/design/DAE3l-n52_Q/sfqwKx6KbpFsB-1wUZkTQw/edit?utm_content=DAE3l-n52_Q&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAE3l-n52_Q/sfqwKx6KbpFsB-1wUZkTQw/edit?utm_content=DAE3l-n52_Q&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.0 Normatividad y principios de accesibilidad de herramientas de autor.</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114192</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Pautas de Accesibilidad para las <strong>Herramientas de Autor, (Authoring Tool Accessibility Guidelines, ATAG) tienen como objetivo que las herramientas de autor, como los sistemas CMS, generen contenido web accesible. Y también que las puedan manejar usuarios con discapacidad. En el año 2001 se crearon las pautas ATAG 1.0 y se está trabajando en una segunda versión, las ATAG 2.0, que en la última versión de noviembre de 2013, todavía es recomendación candidata.</strong></div><div><strong>Las pautas ATAG 2.0 se organizan en dos partes muy diferenciadas: las pautas que se dirigen a hacer accesible la interfaz de una herramienta de autor (parte A) y las pautas que dan soporte en la producción de contenido accesible (parte B).</strong></div><div><strong>Aunque las pautas ATAG 2.0 todavía no son recomendación aceptada, ya han superado muchas validaciones y se han reconocido por parte de la comunidad de la accesibilidad web.</strong></div><div><br></div><div><strong>Las ATAG están pensadas principalmente para desarrolladores de herramientas de autor. Entre estas herramientas de autor se incluyen:<br></strong><br></div><ul><li><strong><br>Herramientas de edición específicamente diseñadas para producir contenido Web, por ejemplo, editores HTML y XML de what-you-see-is-what-you-get (WYSIWYG)</strong></li><li><strong>Herramientas que ofrecen la opción de guardar contenido en formato Web, por ejemplo, procesadores de texto o paquetes de publicación.</strong></li><li><strong>Herramientas que transforman documentos a un formato Web, por ejemplo, filtros que transforman formatos de publicación a HTML</strong></li><li><strong>Herramientas que producen multimedia, especialmente cuando se quiere utilizar en la Web, por ejemplo, producción de vídeo y edición, paquetes de autor de SMIL</strong></li><li><strong>Herramientas para la administración o publicación de sitios Web, incluidos gestores de contenido (CMS), herramientas que automáticamente generan sitios Web de forma dinámica desde una base de datos, herramientas de conversión instantánea y herramientas de publicación de sitios Web.</strong></li><li><strong>Herramientas de diseño, por ejemplo, herramientas de formato CSS</strong></li></ul><div><strong><br>Autor: Diaz López Gael</strong></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1570010562/3be9d5abe8199a7207c9f20b0205bcd9/Normatividad_y_principios_de_la_accesibilidad_para_las_herramientas_de_autor.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.4 Conexiones</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114193</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.sidar.org/#probhera"><strong>HERA</strong></a><strong> es una utilidad para revisar la accesibilidad de las páginas Web de acuerdo con las recomendaciones de las directrices WCAG 1.0. HERA realiza un análisis automático de la página e informa si se encuentran errores (detectables en forma automática) y qué puntos de verificación de las pautas deben ser revisados manualmente.<br></strong><br></div><div><strong>Al igual que con la herramienta TAW, la revisión manual es imprescindible para comprobar realmente si la página es accesible. Para poder llevar a cabo esta verificación manual es necesario conocer las directrices de accesibilidad, saber cómo utilizan los usuarios las ayudas técnicas y tener alguna experiencia en diseño y desarrollo de páginas Web.<br></strong><br></div><div><strong>También está disponible una versión evolucionada de </strong><a href="http://www.sidar.org/recur/aplica/heraffx.php"><strong>HERA-FFX</strong></a><strong> que funciona como extensión del navegador Firefox.<br><br>Autor: Christopher Alexander Hoil Salazar </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475812308/5867029458ef318db6154c8f25290f81/3_4_Conexion.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.3 Diversidad de dispositivos </title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114194</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hay varias </strong><a href="https://www.w3.org/WAI/ER/tools/"><strong>herramientas online</strong></a><strong> a nuestra disposición para poder verificar de un modo rápido, aunque básico, el grado de adecuación de un sitio Web a las directrices de accesibilidad. Aunque ninguna de estas herramientas nos sirve para poder exhibir una marca de cumplimiento de un cierto nivel de accesibilidad en nuestro sitio Web, sí que revelan cuáles serían los aspectos básicos sobre los que deberíamos trabajar para hacer nuestras páginas más accesibles<br><br>Autor: Christopher Alexander Hoil Salazar&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475812308/4bf7f0f4894c3e221e5ec848d9e9c407/3_3_Diversidad_de_dispositivos.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.1 Diseño</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114195</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El concepto de diseño suele utilizarse en el contexto de las artes, la arquitectura, la ingeniería y otras disciplinas. El momento del diseño implica una representación mental y la posterior plasmación de dicha idea en algún formato gráfico (visual) para exhibir cómo será la obra que se planea realizar. El diseño, por lo tanto, puede incluir un dibujo o trazado que anticipe las características de la obra<br><br>Autor: Ximena Betsabe Rosas Espinosa</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571626820/8034ae76b0ca038b24eb2518e06e1433/dise_o.jfif" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.2 Contexto Usuarios</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114198</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El contexto de uso dentro del campo de la experiencia de usuario (ux) corresponde a las condiciones particulares en las que un producto, bien sea tangible o intangible, será utilizado, atendiendo principalmente a los factores que influirán en su uso y en el grado de satisfacción de unos usuarios específicos.<br>El diseño centrado en el usuario es un proceso de diseño iterativo en el que los diseñadores se centran en los usuarios y sus necesidades a lo largo del proceso de diseño<br><br>Autor: Ximena Betsabe Rosas Espinosa</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571626820/cce83d62f4190c23062be5425ffe153b/descarga__5_.jfif" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.0 Aplicaciones de usuarios y diseño de contenidos digitales:</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114199</link>
         <description><![CDATA[<div>5.0 <strong>Aplicaciones de usuarios y diseño de contenidos digitales:</strong></div><div><br></div><div><strong>5.1 W3C</strong></div><div><br></div><div>El W3C (World Wide Web Consortium) es un comité que se dedica a implementar tecnologías uniformes en el uso y desarrollo de Internet. El organismo fue fundado en el MIT en Cambridge, Massachusetts, EE.UU. en 1994.</div><div>El objetivo del W3C es uniformar las especificaciones técnicas y establecer directrices para el desarrollo de tecnologías web, de forma que se mantenga la idea básica de la World Wide Web. Tecnologías como <a href="https://es.ryte.com/wiki/HTML">HTML</a>, <a href="https://es.ryte.com/wiki/XML">XML</a>, <a href="https://es.ryte.com/wiki/CSS">CSS</a>, otros lenguajes de <a href="https://es.ryte.com/wiki/Markup">marcado</a> y servicios web son utilizados diariamente por millones de usuarios.<br><br>5.2 WAI</div><div><br>El compromiso del World Wide Web Consortium (W3C) de llevar la Web a su máximo potencial incluye promover un alto grado de usabilidad para las personas con discapacidades. La Iniciativa de Accesibilidad Web (WAI) es una iniciativa del W3C.</div><div>WAI desarrolla su trabajo a través del proceso basado en el consenso del W3C, que involucra a diferentes partes interesadas en la accesibilidad web. Estos incluyen la industria, organizaciones de discapacidad, gobierno, organizaciones de investigación de accesibilidad y más.<br><br>Autor: Diaz López Gael</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1570010562/3ca458375a33c1a7874bba5d48723b8d/Aplicaciones_de_usarios_y_dise_o_de_contenidos_digitales.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.2 Alternativa vulnerables por su contexto (idioma).</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114201</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tener habilidades lingüísticas puede ser una gran herramienta, especialmente para los emprendedores y la página web de sus empresas. A medida que buscas expandir tu audiencia en línea, es posible que ya hayas considerado crear un sitio web multilenguaje. Después de todo, un sitio con contenido en distintos idiomas te permitirá comunicarte más eficazmente con tus visitantes. Como resultado, la experiencia de tus usuarios en tu sitio puede mejorar significativamente. &nbsp;</strong></div><div><br></div><div><strong>Existen otras razones por las que podrías desear que tu presencia en línea sea multilingual. Tu empresa puede estar ubicada en un destino turístico popular, con el potencial de atraer clientes que abarcan mucho más allá del vecindario, o incluso el país, o puede ser que sueñes con establecer una operación comercial internacional para tu tienda online o negocio online, siguiendo el ejemplo de muchas otras empresas exitosas. El Internet nos ha abierto las puertas al mundo y, con las herramientas necesarias, puedes lograr atraer audiencias de cualquier lugar. </strong><br><br><strong>Autor: Kaily Xail Sosa Brito</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1568859909/1ec0dddb15ef24c173fd8170c2d0ff1a/alternativas_.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.1. Alternativa Funcional (visual, auditiva, cognitiva, motriz, física)</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114202</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hoy en día, quien diseña una página Web tiene que considerar que los usuarios que acceden a ellas no necesariamente tienen las mismas condiciones sensoriales y físicas. Debido a este problema ha sido ampliamente estudiado y desarrollado la aplicación de accesibilidad a las páginas Web. Hay muchas situaciones en que la Web no es accesible para todos, esto también tiene que ver con las circunstancias en que la persona, con o sin discapacidad específica, accede a la Web.&nbsp;<br>Por ejemplo, situaciones que pueden afectar el acceso son:<br>&nbsp;<br>• Las páginas de la Web que usan marcos (frame) o gráficos no descritos, resultan más difíciles de descifrar para las personas con limitaciones visuales o para usuarios que utilizan lectores de pantallas<br>• Usar un equipo que no tiene posibilidad de mostrar gráficos, o con muy baja resolución.<br>&nbsp;• Estar en un ambiente ruidoso.<br>&nbsp;• Estar en lugares en que la conexión a la Web es lenta o no esta disponible.<br>&nbsp;• Los videos que no tienen subtítulos pueden resultar indescifrables a personas con problemas auditivos y visuales.<br><br>Autor: Kaily Xail Sosa Brito</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1568859909/f78bf4783efc93ad5f45390b19c2741a/alternativas.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2-Alternativas                                                              </title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114203</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Las alternativas son diversas en la accesibilidad de la web nos proporciona y beneficia a las personas con dificultades ya que deben ser perceptibles dependiendo para el contenido audiovisual, como para personas ciegas o sordas como ejemplo los textos pueden tener como opción de texto visual o auditivo ayudan para que los usuarios puedan obtener la información más sencilla al igual a los no textuales pueden ser dibujos, videos e imágenes que pueden apoyar a las personas analfabetas. El objetivo de las alternativas es para que todo tipo de usuario sea más accesible para todo tipo de personas creando soluciones y la página web sea operable.<br><br>Autor: Harol González&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/733476664/b236b8b62133385ae5d1a2efd275d17a/450_1000.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.3 características                                                Lenguaje: </title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114204</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La comunicación que existe entre diversas personas es importante que se entiendan y unas de esas características va de la mano con el lenguaje de cada uno de nosotros y como nos expresamos. &nbsp; Usuario experto vs casual: Los usuarios que entran a la web tienen la facilidad de visitar cualquier página web sin ningún problema, pero para otros tienen esa dificultad y sucede mucho con las personas mayores de edad que algunas veces no entendemos esos símbolos o como funciona la red.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Edad: La edad es una manera de saber de cómo estas empezando y saber cual seria la facilidad de entrar al navegador ya que muchas veces se requiere un apoyo interno.&nbsp; &nbsp; Educación: viene siendo una experiencia sobre cada una de las personas que podamos averiguar el conocimiento para poder representarlo o facilitarlo.<br><br>Autor: Harol González&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/733476664/fb8c8cbf6b6316b6323b67ec5b917542/5_caracteristicas_de_un_buen_sitio_web.jpg" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3-Barreras                                                                   </title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114206</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;Hay barreras que bloquea el avance al acceso de la información y imposibilita que las personas que tienen una discapacidad como de vista o problemas para escuchar con factores que no pueda usar fácilmente la web, que se les complica a la hora de entrar a un a página de información y la persona que lo utiliza no tienen la facilidad de usar este acceso<br><br>Autor: Harol González&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/733476664/c23dde44781dc68c0d89fe472d9ab84c/diseno_y_desarrollo_de_webs_accesibles_accesibilidad_web.png" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114206</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es la accesibilidad web?</title>
         <author>419492695</author>
         <link>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114207</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cuando los sitios y herramientas web están bien diseñados y codificados, las personas con discapacidad pueden utilizarlos. Sin embargo, en la actualidad muchos sitios y herramientas están desarrollados incluyendo barreras de accesibilidad que dificultan o imposibilitan su uso por parte de algunas personas.<br></strong><br></div><div><strong><br>Hacer la web accesible beneficia tanto a las personas, como a las empresas y a la sociedad en general. Los estándares web internacionales definen lo que la accesibilidad necesita.<br><br>Autor: Christopher Alexander Hoil Salazar&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475812308/365dd1e1439c884e222eb9da72d3aaf0/Que_es_la_accesibilidad_web.pdf" />
         <pubDate>2022-02-09 04:59:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/419492695/ufug2u5h0udag7j7/wish/2037114207</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
