La capacidad y el costo de las primeras computadoras era muy distinto al actual. Así que en los primeros años se contaba con poco equipo y nadie tenía una computadora en su casa por lo que los turnos para usar las computadoras eran muy escasos así que los programas debían revisarse bien antes de que el alumno fuera a probarlo a una computadora.

En 1981 cuando nace el Bachillerato en Computación se adquirió una computadora marca HEATHKIT, la cual fue de las primeras computadoras puestas al servicio de la Educación en Guatemala. Esta computadora contaba con:

Terminales marca Zenith. 32KB de Memoria RAM, Unidad externa (auxiliar) de 2 Floppy disks de 8 pulgadas (con capacidad de 256kb c/u). No tenía disco duro. Utilizaba un procesador PDP-11 (LSI-11) de 2.5Mhz con una velocidad de 0.02 MIPS.

Aunque se suponía que esta computadora permitiría que 4 usuarios la trabajaran simultáneamente el proveedor nunca pudo instalar esta configuración por lo que solamente se disponía de una terminal de trabajo para más de 40 estudiantes. Los turnos para utilizarla se asignaban hasta las 9:00 pm.

Esta máquina ocupa junto con su unidad de disquetes la mitad de un escritorio y el resto la terminal.

Como el disco era fijo y no contaba con disquetera los alumnos tenían que dejar en ella guardados sus trabajos. Para hacer copias de seguridad (backups) había que copiar el disco que se quería resguardar primero sobre el fijo donde estaba el sistema operativo (El cual había que resguardar primero). Esto hacía que esta actividad fuera muy riesgosa ya que si se cometía un error se corría el riesgo de perder el sistema operativo y volver la máquina inoperante.

En esta computadora se desarrolló (por personal del Colegio) la primera versión del sistema de control académico (SICCA), sistema de cuentas corrientes (SISCO), lo cual hizo de nuestro Colegio de los primeros en tener sistemas computarizados para sus controles.

También esta máquina se utilizó en la Mañana Deportiva como “Centro de Juegos Electrónicos”, lo interesante de esta actividad fue que como no tenía juegos los alumnos tuvieron que programar todos los juegos que se usaron. Estos fueron juegos muy sencillos ya que no tenía capacidad de gráficas, ni sonido, ni colores pero en aquel tiempo empezaban a aparecer los video-juegos.

Contaba con un procesador WD-16 (Wester Digital) el cual es simplemente una versión del PDP-11 o sea que permitía los mismos 0.02 Mips y 2.5Mhz

Utilizaba un procesador Motorola 68000 cuya velocidad aproximada es de 2 MIPS a 8Mhz ahora ya se podía compilar un programa en pascal a 11 líneas por segundo. Esta computadora nos dio un gran respiro ya que satisfacía la demanda de procesamiento de aquella época tanto para las operaciones administrativas como las académicas.

Dado que la tecnología ha cambiado la forma en que los consumidores compran y las empresas venden en casi todos los sectores, a algunos sectores les ha resultado más fácil que a otros mantenerse al día y competitivos. Los que más luchan suelen ser industrias maduras que siempre han confiado en las operaciones manuales y los servicios personales, como la banca, la hostelería y el comercio minorista, precisamente las industrias a las que NCR presta servicios. Como principal proveedor global de software de punto de venta para el comercio minorista y la hostelería, y principal proveedor de software para cajeros automáticos de varios proveedores, NCR no solo ayuda a sus clientes a unir sus operaciones digitales y físicas, sino que también hace lo propio por sí misma gracias a la metodología ágil y Atlassian.