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      <title>Actividad 17.2: Métodos y herramientas + Ética by Emma Brunetti Fantuzzi</title>
      <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4</link>
      <description>Actividad grupal</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-15 11:43:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-10-19 17:41:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Video 1 -&gt; &quot;Machine intelligence makes human morals more important | Zeynep Tufekci&quot;</title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/831931462</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo -&gt; (2014) Se menciona que hubo una protesta en Missouri después de que un policía blanco asesinó a un adolescente afro-americano. Al estar en Facebook, a muchas personas no les salía esta información sino que había información sobre el recurrente "Ice Bucket Challenge".  A diferencia del Twitter sin filtro de Zeynep Tufekci en donde las noticias estaban en todas partes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 12:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 1 -&gt; ¿De qué manera las herramientas que utilizamos determinan el conocimiento que producimos? </title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/831960301</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pregunta se puede relacionar al ejemplo seleccionado ya que la tecnología al ser una herramienta utilizada para acceder al conocimiento diariamente (tal como diarios online, noticieros, etc) tiene información que dependiendo la aplicación y el algoritmo de cada una de estas puede variar dependiendo del usuario. Al esta tener distintos algoritmos, aplicaciones y usuarios la información presentada, como ocurre también en el ejemplo, varia para cada usuario. De esta manera la tecnología y sus algoritmos filtrados determinaron el conocimiento y la información que recibe cada usuario en estas aplicaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 12:14:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/831960301</guid>
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         <title>Pregunta 2 -&gt; ¿Cómo podría la tecnología empeorar o mitigar el acceso desigual al conocimiento y las diferencias en nuestro acceso al conocimiento?</title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/831965559</link>
         <description><![CDATA[<div>La tecnología debería tener la responsabilidad de transmitir la verdad a todos los usuarios. Se podría decir que esta correcto que se use el algoritmo para el beneficio propio de la empresa, bajo la publicidad obviamente. Pero esta también tiene el poder de usarlo para transmitir información relevante a diferencia de tendencia del momento. El algoritmo es limitado y muy básico ya que solo toma en cuenta tu relación con las publicaciones y las que te podrían gustaras de alguna manera sesgando la información o movimientos importantes del momento. Exactamente, como ocurrió con Zeynep Tufekci</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 12:16:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/831965559</guid>
      </item>
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         <title>Video 2 -&gt; &quot;Art that reveals how technology frames reality | Jiabao Li&quot;</title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832715683</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejemplo -&gt; Jiabao Li menciona la posibilidad de instaurar un chip en los computadores.Este chip tiene la capacidad de bloquear/desmentir información dentro de los lugares a los cuales se accede dentro del dispositivos.Al instalarlo este podría desmentir publicidad falsa, disminuir comentarios de menor relevancia, o simplemente eliminar información que no cumpla con relevancia o interés para el usuario, entre otros ejemplos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 15:18:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832715683</guid>
      </item>
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         <title>Pregunta 1 -&gt; ¿Cómo amplía o transforma la tecnología los diferentes modos de conocimiento y comunicación humana?</title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832721060</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pregunta se relaciona al ejemplo mencionado ya que al instalar dicho chip/"plug-in" se pueden activar distintas funciones las cuales modifican la forma en que se muestra el conocimiento o mejor dicho la información saturada que recibimos diariamente en las redes sociales. Por ejemplo, como dijo Jiabao Li existe una función la cual interpreta la importancia/valor que le daría la persona utilizando este "plug-in" a los distintos comentarios que hay en una red social (twitter, instagram, facebook, entre otras). Esto hace que el conocimiento y la relevancia de la información recibida por el individuo sea transformado a través de este dispositivo, filtrando la información y luego se sabrá con certeza que el individuo estará recibiendo contenido de su interés particular y no de cualquier otro tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 15:19:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832721060</guid>
      </item>
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         <title>Pregunta 2 -&gt;  ¿Cómo podría la tecnología empeorar o mitigar el acceso desigual al conocimiento y las diferencias en nuestro acceso al conocimiento?</title>
         <author>emmab138</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832724997</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pregunta se puede relacionar con el caso ya que este dispositivo podría ser usado de manera incorrecta por parte de los distribuidores. Como responsables del conocimiento tenemos que actuar éticamente con este y para esto los actores tienen que tener conciencia sobre este. Por ejemplo, en el video se menciona como puede ser usado este Chip por parte de políticos o el gobierno para controlar la información que se distribuye y se reciben. Éticamente, los ciudadanos deberían estar al tanto de la información que están recibiendo para que estos actúenlos de la manera mas correcta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 15:20:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/832724997</guid>
      </item>
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         <title>Aporte de cada integrante</title>
         <author>juanr9</author>
         <link>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/842104216</link>
         <description><![CDATA[<div>En nuestro grupo, todos los integrantes nos distribuimos el trabajo de forma que todos podamos trabajar las distintas destrezas necesarias para la actividad. Debido a esto, todos ayudamos para hacer las distintas conexiones entre el ejemplo y las PDC por lo que nadie tuvo un rol en específico en este trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 17:35:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emmab138/ufso8emffi87mry4/wish/842104216</guid>
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