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      <title>IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN PRIMARIA by Esther Sánchez</title>
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      <description>ELIGIR 1 ACTIVIDAD: 1) TRES IDEAS CLAVE  2) PROPUESTA DE UNA ACTIVIDAD 
 3) BREVE REFLEXIÓN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-31 16:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Sergio Cruces</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fomentar la igualdad de género en los centros educativos</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-02 09:34:04 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Lobato</title>
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         <description><![CDATA[<div>Eliminar los estereotipos (hombres: fuertes, valientes; mujeres: tranquilas y pasivas), a los que van ligados la asignación de deportes como el fútbol para los hombres, o deportes estéticos como el patinaje o la danza para las chicas.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-02 09:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Sergio Cruces</title>
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         <description><![CDATA[<div>Elaborar, sobre una cartulina, una tabla que ponga él y ella y en ambas haya una serie de columnas en la que debemos poner los siguientes características: amable, fuerte, débil, valiente, tiene miedo, obediente, rebelde, independiente, cuida de las personas, tienen paciencia, trabaja mucho, alegre, dulce, cursi, sensible y feliz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 09:41:42 UTC</pubDate>
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         <title>Sergio Cruces</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pienso que hoy en día la desigualdad de género no está del todo "muerta" pues aún existe muertes por violencia de género o acoso. Por ejemplo, algunos deportes son extremadamente sexistas ya que no ve con buenos ojos por ejemplo que las mujeres jueguen al fútbol o que los hombres se dediquen al patinaje artístico. Y esa discriminación tiene origen en la falta de una educación basada en los conceptos de igualdad y respeto, por lo que es necesario educar equitativamente a los discentes a través de los conceptos que he mencionado anteriormente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 09:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Córdoba Domínguez, Ángel</title>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que es muy importante que para alcanzar la igualdad se rompan con todos aquellos estereotipos que la sociedad consumista y competitiva que ha creado el capitalismo se rompan de una vez por todas y se acepte que nadie nunca debe de estar por encima de los demás y que al estar todos y todas regidos bajo las mismas leyes merecemos el respeto hacia los derechos que compartimos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 09:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Lobato</title>
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         <description><![CDATA[<div>Me parece muy interesante el detalle de dejar el calendario mensual todo el año porque, como han dicho mis compañeras, ¡¡¡la igualdad debe estar presente todo el año!!!&nbsp;<br><br>También me ha encantado la encuesta a los familiares. Esto provoca que las familias participen activamente en el proceso educativo de sus hijos o hijas, lo cual es fundamental para que ambos vayan de la mano.&nbsp;<br><br>El comienzo de la entrevista no ha podido ser mejor. Muy impactante cómo se ve lo estereotipados que están los deportes y esa discriminación al género al que socialmente no le corresponde ese deporte. Soy bailarina y es algo que veo en mi día a día. Es una pena ver cómo buenos bailarines y bailaores dejan ese camino porque alguien les llame "mariquitas", como decía el chico de la entrevista. En mi grupo de baile sólo hay un chico, y su experiencia es la misma. Ha tenido que hacer oídos sordos a las críticas y ha tenido siempre el apoyo de su familia, por lo que ha sabido perseguir sus sueños. ¡¡Y no, no es "mariquita"!!&nbsp;<br><br>Estoy muuuuy de acuerdo con las compañeras con la importancia de la educación igualitaria. Todos y todas pasamos por la escuela, qué mejor lugar para inculcar lo que queremos ver en la sociedad futura.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-02 09:50:31 UTC</pubDate>
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