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      <title>행복튼튼5반의 아홉 번째 놀이이야기 by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특성화-체육&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>내 꿈은 야구왕</mark></p><p>공을 방망이로 쳐서 멀리던지는 운동이 무엇일까? "야구!" 오늘 체육활동은 야구 요소를 접목한 기초 움직임을 경험해보았습니다. 먼저 야구공 형태의 폼볼을 자유롭게 힘껏 던져보았습니다. "누가 멀리멀리 잘 던지나" 던질 때 친구에게 던지지 않는 규칙도 기억하며 던집니다. 이어서 글로브로 공을 던져 받는 연습도 해보고 동그란 틀안에 맞춰 공을 던지는 연습도 해보았습니다. 이제 선생님의 하나, 둘, 셋! 구령에 맞춰 방망이로 공을 쳐봅니다. 공을 맞추는 게 쉽지 않지만 계속 도전하며 결국 성공해보이는 멋진 친구들이랍니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특성화-음악&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>생상스 '동물의 사육제'</mark></p><p>선생님의 몸짓으로 어떤 동물인지 맞춰봅니다 . 걸음걸이, 동물의 모습등을 상상하며 어떤 동물인지 알고 매칭해보는 그림자 놀이를 하였어요. 그리고 브레멘음악대에서 이 동물들이 연주하는 악기가 어떤 악기였는지 숨은 악기 찾기 게임도 해보았지요. 둘이 짝을 지어 동물들의 악기를 찾아 잃어버린 악기를 찾아주었어요. 끝으로 오늘 경험해 볼 악기 놀이는 악어귀로인데요.  채로 악어 위쪽에 있는 홈을 긁어서 소리를 내보며 예술경험을 해보았습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특성화-영어&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/ufo4r6dkni02e2od/wish/3505933329</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Fruits in suits</mark></strong></p><p>시작활동으로 지난 시간에 배웠던 1-20까지 수세기를 따라해보았어요. 장난감 숫자에 맞춰 one, two, three... 자신있게 큰 소리로 대답하는 모습입니다. 오늘은 새로운 단어들을 익혀보았는데요. chocolate, cookies, milk, melon, grapes, pears, apples, peaches 등 유아들이 좋아하는 과일과 음식카드를 놓고 링 위를 돌며  "Do you like cookies?"라고 물으면, 자신있는 좋아하는 카드위에 서서 대답하는 게임도 해보았습니다.  놀이와 게임을 통해 더욱 더 재미있게 익히고 표현할 수 있는 시간이었습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-미술&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/ufo4r6dkni02e2od/wish/3505933330</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>풍선 집 만들기</mark></p><p>풍선을 주제로 집을 상상하고 꾸며보았습니다.  "풍선은 어디에 쓰일까?, 풍선으로 집을 꾸민다면?" 풍선 사진을 보고 상상하며 이야기를 나누어보았어요. 풍선,하트, 꽃 모양의 다양한 스티커와 플레이콘 등 교실에 있는 꾸미기 재료를 탐색한 뒤  원하는 재료를 가지고 풍선을 붙여 집을 높이 띄워보는 상상을 했답니다. 활동이 끝난 뒤에는 서로의 작품을 감상하며 "네 집에는 풍선이 몇 개나 달렸어?" 세어보기도 하고 어디로 날아가고 싶냐는 교사의 질문에 "워터파크" 라고 대답하는 유아도 있었답니다. 더운 여름, 풍선집을 타고 워터파크에 가는 즐거운 상상을 하며 활동을 마무리하였습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-상상큐브&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/ufo4r6dkni02e2od/wish/3505933331</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>수박</mark></p><p>오늘은 행복튼튼 5반 친구들이 가장 좋아하는 여름 과일 수박을 상상큐브로 만들어보았습니다. 동그란 수박, 조각난 수박, 길쭉한 수박, 두 명이 함께 만든 커다란 수박까지...아이들의 상상으로 만든 세상에 하나밖에 없는 수박이랍니다. 얼마전에 간식으로 나왔던 망고수박을 기억하며 노란수박도 만들고 "저는 포도도 좋아해요"하며  다양한 여름과일을 창의적으로 표현해보았어요. 수박을 들고 한 입 맛있게 베어 무는 우리 튼튼 친구들 표정이 무척 사랑스럽네요. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-과학&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/ufo4r6dkni02e2od/wish/3505933332</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>장수풍뎅이 책 </mark></p><p>그림을 보여주며 어떤 게 장수풍뎅이일까? 라는 교사의 물음에 긴 뿔을 가지고 있는 게 장수풍뎅이라고 자신있게 대답하는 우리 친구들! 사슴벌레와 장수풍뎅이가 어떻게 다른 지도 알고 캠핑가서 직접 본 친구도 있어서 호기심을 가지고 장수풍뎅이 책을 함께 보며 이야기 나눌 수 있었습니다. 장수풍뎅이가 어떻게 자라날까 성장과정에 알맞은 스티커를 붙여보며 알에서 어른벌레로 자라는 모습을 표현해보았는데요. 책에서 보던 장수풍뎅이를 직접 관찰해보며 생명체를 소중히 다루는 태도에 대해서도 경험해볼 수 있는 시간이었습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&lt;특색-독서&gt;</title>
         <author>padschool111</author>
         <link>https://padlet.com/gureumsank/ufo4r6dkni02e2od/wish/3505933333</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>수박 수영장</mark></p><p><strong>수박 수영장 </strong>동화를 함께 읽은 뒤 "수박이 수영장으로 변했어요" "우리 교실에도 수박수영장이 있으면 좋겠다" 등 아이들의 다양한 느낌과 생각이 쏟아져나옵니다. 우리도 멋진 수박 수영장을 그려볼까? 활동 소개에 동화속 장면을 떠올리며 친구들이랑 수박수영장에서 놀이하는 모습을 미술활동으로 표현해보았는데요. 아이들의 상상이 담긴 개성넘치는 수박수영장! 그림책 내용을 토대로 자신의 생각을 자유롭게 표현하는 힘도 기르고 다른 친구들의 생각과 표현에도 관심을 가질 수 있는 소중한 시간이이었어요.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 08:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;특색-생태&gt; </title>
         <author>padschool111</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>풀씨름</mark></p><p>유치원 주변의 풀을 살펴보며 "이 풀은 어떤 색깔일까?" "길이는 어때?" 탐색해보는 시간을 가졌어요. 그리고 아이들과 함께 안전하게 풀을 채집하며 풀씨름 놀이를 소개해보았어요 "풀을 잡고 서로 당겨서 끊어지는지 씨름을 해보자" 채집한 풀을 교실로 가져와 깨끗이 닦은 다음 서로 풀 끝을 잡고 살살 당겨볼 수 있게 교사가 먼저 시범을 보이고 유아와 함께 풀씨름을 해보았습니다. "하나, 둘, 셋 하면 당겨보는거야" 교사의 구령에 맞춰 둘 씩 짝을 지어 풀씨름을 해보았어요. "와, 내가 이겼다" 져도 재미있는 풀씨름 놀이! 반복하며 여러 친구와 바꿔해보니 더 재미있습니다.</p>]]></description>
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