목표: 동학년과 함께 UOI 계획 및 실행하기 / 교실에서 IB 학습자상 탐구하기 / 개념기반수업에 활용할 수 있는 사고 전략 정리하기 / 수업 활동 기록으로 남기기

진행 내용: 통합 <우리나라>를 '형태-변화-관점'의 개념으로 바라볼 수 있게 재구성하여 진행 중(현재 loi 1 마무리) / 이번 주 월요일부터 2주에 학습자상 1개씩 실천하는 실천일지 기록 활동 진행 중

보충할 것: 네이버 블로그에 수업 활동을 기록 및 자료 정리하기 / 개념으로 바라보는 것이 해당 차시에만 그치지 않고 계속 이어지려면 어떤 방법이 있을까 고민 중..

내가 무엇을 알고 모르는지도 알지 못하는 단계인 것 같다. IBO문서를 기준으로 하고, 다양한 읽기자료를 읽고 머리 속에 정리되지 않은 개념들을 명료화하고 정리하고 싶다. (+대학원 수업의 매 주차 마다 성찰일지 작성하기)

학급에서 ATL과 사고 루틴을 실행해보고 성찰일지 작성하기.

국가교육과정의 핵심 역량과 IB학습자상을 연결하여 일반학교에서도 게시할 수 있는 자료 만들어보기.(IB용어를 사용하지 않을 수 있나?) 각각의 학습자상을 시각화 할 수 있는 이모지를 학생들과 만들어 보기.