Содержание нравственного воспитания школьников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям.

- сформировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать любовь и уважение к членам семьи;

- формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями;

- обогащать первоначальные представления о семейной традиции, о праздниках, о взаимоотношениях между близкими;

- активизировать словарь по теме проекта и развивать связную речь.

1. Предварительное чтение детям русских народных сказок на тему «Семья»: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди».

2. Беседа «Что такое традиции?».

3. Знакомство с историей возникновения своей семьи.

1. «Откуда берется отчество».

2. «Какие праздники отмечают дома» .

3. «Зачем празднуют день рождения».

4. Составление книги «Что означает мое имя?».

5. Создание «генеалогического дерева».

1. Демонстрация проекта.

2. Выступление детей о своем генеалогическом древе.

Л1: основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена семьи;
Л2: знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;
М1: навыки планирования своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
М2: установление  причинно-следственных связей в изучаемом круге явлений;
М3: умение использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;

П1: представления о взаимоотношениях в семье и взаимопомощи членов семьи;

П2: развитие представлений о своем имени, отчестве, представление о ценностях их семьи;

П3: общее представление о вкладе в культуру человечества традиций.