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      <title>Evidencias y estrategias by Elena Izquierdo Espada</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-09 11:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>Alumando</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Grupos interactivos</em></p></li></ul><p>Los niños y niñas trabajan en equipo con ayuda de personas voluntarias</p><p><br></p><ul><li><p><em>Extensión del tiempo de aprendizaje</em></p></li></ul><p>Actividades extras como lecturas o talleres después de clase</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 11:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Profesorado</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Formación en prácticas inclusivas</em></p></li></ul><p>Los docentes aprenden nuevas formas de enseñar a todos por igual</p><ul><li><p><em>Colaboración con la comunidad</em></p></li></ul><p>Colaboran con las familias y otras personas para mejorar la enseñanza</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 11:40:32 UTC</pubDate>
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         <title>Comunidad educativa</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Participación en la toma de decisiones</em></p></li></ul><p>Las familias participan en decisiones de la escuela</p><p><br></p><ul><li><p><em>Formación de familiares</em></p></li></ul><p>Se ofrecen cursos a los padres para ayudarles a apoyar a sus hijos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 11:43:06 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión personal</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[<p>Siento que estas estrategias pueden fomentar el cambio de vivir la escuela de una forma diferente. Ver que los niños y niñas van aprendiendo juntos, ayudándose y sintiéndose parte del grupo, hace ver que es una escuela donde no se queda nadie atrás. Como alumna, futura docente o parte de la comunidad educativa, me ilusiona imaginar un espacio donde todos tanto profesorado, como familias y comunidad educativa trabajen juntos, porque por experiencia se que eso marca la diferencia.</p><p><br></p><p>Estas estrategias no solo ayudan a incluir, también mejoran la educación de todos y hacer escuela entre todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 11:58:07 UTC</pubDate>
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         <title>Una cita que me marcó</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Las interacciones dialógicas permiten a todos los alumnos acceder a lo mejor de los demás"</p><p>(Flecha, 2010)</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 12:00:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 12:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la colaboración familia-escuela</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <pubDate>2025-04-09 12:14:57 UTC</pubDate>
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         <title>Pasión por enseñar, amor por aprender</title>
         <author>elenaizes04</author>
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         <pubDate>2025-04-09 15:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Opinión personal Laura</title>
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         <description><![CDATA[<p>Sobre lo que ha comentado mi compañera estoy de acuerdo con la idea de que estas estrategias pueden hacer que surja un cambio real y accesible para todos en la escuela. Ver que los niños trabajan de forma cooperativa, ayudándome y sintiéndose parte de un equipo es algo que pocas veces pasa por lo que, como futura docente me gustaría trabajar en un ambiente así, donde maestras, familia y comunidad educativa estén comprometidos con la educación de los niños/as ya que de esta manera sería mucho más bonito este trabajo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 16:11:47 UTC</pubDate>
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