padlet per scuola by Marcella Nattelli

comprensione testo

marcella_nattelli — 2017-03-13 18:37:29 UTC

clicca qhttp://share.dschola.it/pavone/Materiali/Prove/Verifiche/primo_quadrimestre_lingua_3.pdfui per verifica  comprensione testo 3 elementare

come nasce una farfalla

marcella_nattelli — 2017-03-14 18:44:48 UTC

video animato dal bruco alla farfalla
https://www.youtube.com/watch?v=MQzxETqEDjU

come costruire la percezione del se' e del tempo nei bambini di 8/9 anni ecc....

marcella_nattelli — 2017-03-27 17:15:15 UTC

E' indicato anche per bambini DSA e BES, bambini di lingua diversa. lo schema fornito oltre ad essere molto dettagliato aiuta l'insegnante ad introdurre concetti grammaticali come: la linea del tempo il verbo essere e avere , come costruire la propria storia e ad intervistare la famiglia.http://www.cidi.it/cms/doc/open/item/filename/869/la-narrazione-1-l-esplorazione-del-se-piscitelli-2007.pdf

passeggiate nel tempo in compagnia del verbo

marcella_nattelli — 2017-03-27 17:51:22 UTC

Le autrici S.Naldi e O.Liotti
con le loro slide ci forniscono un valido percorso nel verbo e i sui tempi per un approccio al curricolo verticale. io lo trovo molto efficace.https://www.istitutocomprensivoscandiccitre.gov.it/doc/pdf/esperienze2017/Seminario%20III%20rev.compressed.pdf

L 'AUTOBIOGRAFIA

marcella_nattelli — 2017-03-29 14:55:45 UTC

Schema di una autobiografia , nel presente , passato, futuro.
Valido per un curriculum in verticale. http://forum.indire.it/repository_cms/working/export/1545/

SLIDE PER UNA PROPOSTA DI CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA ITALIANA IN UNA PROSPETTIVA INTERCULTURALE E AMBIENTALE. maria piscitelli

marcella_nattelli — 2017-03-29 16:23:39 UTC

Utilissimo strumento di orientamento e prospettiva di lavoro durante il curricolo.
Molti link sono fonte di approfondimento operativo anche per una didattica inclusiva.http://www.cidifi.it/schema%20di%20curricolo%20Maria%20Piscitelli.%2013-01-2015.pdf

Podcast " LA LINGUA BATTE" RAI RADIO TRE.

marcella_nattelli — 2017-04-02 10:02:16 UTC

Puo' sembrare curioso ma...... seguire e riascoltare le trasmissioni per un insegnante di scuola primaria, coinvolto in programmazioni verticali, nell'insegnamento della lingua italiana, questo programma risulta essere un valido strumento di conoscenza, riflessione e si si lezione.
Un semplice esempio : nella trasmissione del 02/04/2017 e' stato affrontato il problema delle parole ostili nella comunicazione, come strumenti neutri come internet abbiano una forte valenza nella comunicazione tra persone con le varie declinazioni sociali ecc.
Per finire io ho trovato delle letture di G.Proietti sull'uso ironico, sarcastico, allegro della descrizione del naso che mi aiuteranno a spiegare "che cosa e' una caricatura" in una classe 5° oltre all'uso grafico di essa.http://www.radio3.rai.it/dl/radio3/programmi/PublishingBlock-bafcbe62-da07-4e46-abd3-79a2a783a80c-podcast.html

Video sulla caricatura

marcella_nattelli — 2017-04-02 18:02:48 UTC

La costruzione banale di una caricatura , e alcune https://www.youtube.com/watch?v=caxk-wRKchAhttps://www.youtube.com/watch?v=caxk-wRKchA