Завірюха, хуртовина, хуга, заметіль.

— Який предмет чи явище згадувалися у вірші?

— Якими словами можна замінити слово ліс?

— У чому полягає різниця між значенням слів діброва і бір? Про який ліс кажуть пуща, а про який — перелісок?
— Якими словами названо сильний вітер зі снігом?

— Прочитай назву вірша. Кого або що можуть так звати?

— Розглянь фотоілюстрацію (с. 34). Кого ти бачиш на ній? Що робить дівчинка?

— Прочитай підпис під ілюстрацією.

— Як гадаєш, про що може йтися у вірші, зважаючи на побачене?

— Що справдилося у твоїх передбаченнях щодо можливого змісту?

— Чи залишилось щось незрозумілим?

— Якою мовою це сказано?

— Переклади цю фразу українською.

Коломийки — коротенькі пісеньки, що можуть складатися з двох рядків і 14 складів. Можуть як супроводжувати танець, так і існувати незалежно від нього.

— Знайди і прочитай речення, де зазначено жанр пісеньки.

— Знайди і прочитай речення, в якому є фраза болгарською мовою.

— Знайди і прочитай речення, де йдеться про походження батьків дівчинки.

— Прочитай виділені слова. Як ми їх часто називаємо? Навіщо їх уживають?

— З давніх-давен до цих слів привчали навіть малих дітей. Уміння спілкуватися, делікатно і люб'язно ставитися до людей, які нас оточують, уміння поводитися завжди цінувалися у суспільстві.

— Знайди, які слова поетеса називає ніжними, удячним, тремтливим.

— До якого слова вжито порівняння барвиста, багата, рідна, тепла? Прочитай.
— До чого закликає Варвара Гринько у вірші?

— Чи знаєш ти, що наша рідна українська мова входить до трійки найкрасивіших мов у світі? 1934 року на мовному конкурсі, що відбувся у Парижі, її було визнано третьою найбільш красивою мовою в світі (після французької та перської) за такими критеріями, як фонетика, лексика, фразеологія й будова речення. А за мелодійністю українська мова посіла друге місце після італійської.