Перш ніж розпочинати роботу над планом перетворення, необхідно визначити, описати та прийняти основні визначення академічної доброчесності.

З початком дистанційного навчання в закладах освіти, спокуса і можливості недоброчесної академічної поведінки збільшилась. Почніть з інфографіки від Turnitin, спектр Плагіату 2.0, яка наочно демонструє дванадцять найпоширеніших видів підробки робіт  від студентської змови (коли студенти працюють разом над завданням, призначеним для однієї конкретної людини), до замовлення роботи (залучення третьої особи  безкоштовно або за оплату для виконання певного завдання).

Оцінюючи усі способи підробки академічних текстів чи невірної поведінки, ви зможете зрозуміти, які додаткові дії потрібні для поширення етичної поведінки у вашому закладі.

Чи є у вашому закладі відділ підтримки академічної доброчесності та академічна рада доброчесності з викладачами та студентами, які можуть підтримати освітню спільноту і надати поради? 
Якщо ні, розгляньте варіанти створення таких підрозділів.