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      <title>Linea de tiempo - Juan Fernando Carvajal y Selenne Pérez   by Perez Gonzalez Selenne</title>
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      <description>Historia del deporte y la Educación Física </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-06 16:58:26 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del estudió - Historia Educación Física y el Deporte </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1797250181</link>
         <description><![CDATA[<div>P<em>rocesos de desarrollo histórico del deporte, la educación física y el deporte nos permite evaluar, interpretar, entender y explicar con mayor precisión el presente desde una perspectiva apropiada, de manera que podamos y tener una mejor idea de lo que pueda ocurrir en el futuro.<br>El deporte y la educación física contemporánea como fenómeno y la practica social y pedagógica respectivamente son el efecto resultante de infinidad de acontecimientos del pasado.</em><br><br><br><br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 17:08:47 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptualización de la educación física y el deporte </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801300689</link>
         <description><![CDATA[<div>Ed. Física a través de la interpretación de cuerpo<br>Concepto de deporte- Fenómeno social, cultural y económico&nbsp;<br>Deporte, echo universal&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:17:34 UTC</pubDate>
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         <title>Orígenes del deporte </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801300999</link>
         <description><![CDATA[<div>Antropología<br>- estudio del hombre<br>Psicoanalítica<br>- resolver problemas&nbsp;<br>Siglo 18-19 revolución del deporte en Liverpool<br>Culturas primitivas&nbsp;<br>- Agón se le llamaba antes al Deporte</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:17:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Hombre primitivo, era inconsciente y se volvió consiente </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801301517</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Colonizaban territorios, aspectos naturales, producción agrícola; comercio, trueque, y ganadería Antropológico- Antro; Hombre y Pológico; estudio</em></div><div><em>Periodo&nbsp; paleolítico – nació el juego &nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:17:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La civilización coreana </title>
         <author>juancarvajalch</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Oriente, Desarrollo, cultura y pueblos&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>-Civilización persa&nbsp;<br>– Organizada, jerarquía y poder<br>-Civilización egipcia<br>- El deporte es placer, se empezaron a cuidar, implementando la ciencia (nutrición).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:18:06 UTC</pubDate>
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         <title>Civilización antigua </title>
         <author>juancarvajalch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formación espiritual – Practicadas<br>India – Dominar cuerpo, sentido y la mente. Espiritualidad, silencio y concentración es el país más poblado donde empezó el cuidado de la salud – Ciencia (nutrición).&nbsp;<br>Chino- Físico parte interna.<br><br><br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:18:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura griega y su impacto en los procesos de desarrollo de la educación física y el deporte </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801302540</link>
         <description><![CDATA[<div><em>La cultura occidental se caracteriza por: su arte, drama, historia, matemáticas, oratoria, poesía, ciencia, deporte y escultura.</em></div><div><em>Papel de la educación física en la civilización griega- la necesidad de educar a través del desarrollo intelectual(música) y componente físico(gimnastica) para alcanzar la perfección.</em></div><div><em>Programas educativos para los niños y jóvenes atenenses-el desarrollo armonioso del individuo dentro del marco físico-intelectual.</em></div><div><em>Programa educativo espartano-el desarrollo del hombre en acción&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Los juegos olímpicos en la antigüedad </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801302834</link>
         <description><![CDATA[<div>Los juegos empiezan en el año 884 a.c<br>Los primeros juegos olímpicos fueron en 1984 peor vienen desde muchos más antes (DIOSES) Ej. Caballeros del zodiaco.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:18:32 UTC</pubDate>
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         <title>Civilización Intruzca</title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801304784</link>
         <description><![CDATA[<div>No se sabe de donde nació, <em>pero en Italia había 2 fuertes que era la&nbsp; batalla y Gimnasia</em>&nbsp;<br>Se empezaron a ver las mujeres en fiestas deportivas donde tenían libertad de expresión, los juegos que hacían eran de azar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>Los devenires históricos </title>
         <author>juancarvajalch</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.La educación Romana- basado en el trabajo constante<br>Tres niveles – Primaria, grado medio y Vinculado a la escuela retorico.<br>2.La república-Los familiares los educaban. Los romanos amantes de los juegos<br>3.Deporte femenino- Libertad de disciplina&nbsp;<br>4.Esclavos- republica e imperio que los obligaban y los vendían.<br>5.Gladiador-Educaciocion física, duración de 6 meses donde los gladiadores combatían y eran de distintas armaduras.<br>6.Actividades culturales, animales en exhibición&nbsp;<br>7.Circo romano, espacios sagrados hacia los deportes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:19:29 UTC</pubDate>
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         <title>Periodo bizantino</title>
         <author>juancarvajalch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entro el cristianismo por lo tano de debilito el imperio romano<br>El periodo bizantino fue la mitad del antiguo imperio romano&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 01:19:36 UTC</pubDate>
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         <title>Educación física moderna </title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801305603</link>
         <description><![CDATA[<div>El deporte renace y la formación es justicia del caballero&nbsp;<br>De 6-7 – inicial&nbsp;<br>De 14-15- escudero<br>De 1 en adelante se convierte en caballero&nbsp;<br>En este tiempo la iglesia niega el deporte y lo prohibía<br>Tipo de población; la nobleza, el clero y el pueblo</div>]]></description>
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         <title>Siglo 16-17 educación física </title>
         <author>juancarvajalch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Época del renacimiento- deporte y arte&nbsp;</em></div><div><em>El deporte mas disciplina y salud es fundamental para el hombre&nbsp;</em></div><div><em>Música, danza, pintura y dibujo</em></div><div><em>Subyace la educación física como salud y vida&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <title>Devenires históricos en torno a la educación física el deporte</title>
         <author>juancarvajalch</author>
         <link>https://padlet.com/selenneperez/ue1szg6lov9artwa/wish/1801306107</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Época contemporánea, las escuelas y los movimientos gimnásticos&nbsp;</em></div><div><em>Corrientes actuales en la educación física&nbsp;</em></div><div><em>Modelos o corrientes pedagógicas de la educación física&nbsp;</em></div><div><em>Educación psicomotriz - menores de 6 años.</em></div><div><em>Desplazamientos-dominio del cuerpo<br>&nbsp;Dominio de instrumentos<br>&nbsp;Destreza en confrontaciones</em></div><div><em>&nbsp;</em></div>]]></description>
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