"Los Aportes de la Escuela Francesa para las Matemáticas" by Marvin Graciela Sigarán Orellana https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz Mural Académico en-us 2023-05-04 00:24:18 UTC 2026-02-28 00:48:56 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1783405574/64650aecb4b98d43b27fe568b1cfc93e/Captura_minerv.PNG Tal vez una forma inicial para buscar comprender mejor los aportes en la epistemología y la educación matemática es reseñando su propia valoración del decurso de la Educación Matemática y cuál es su interpretación de su significado. so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577516949 2023-05-04 01:32:32 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577516949 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577561114 Considera las matemáticas como la construcción social y cultural, dicho enfoque permite una enseñanza más reflexiva y crítica de las matemáticas.]]> 2023-05-04 02:11:36 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577561114 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577569022 2023-05-04 02:18:20 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577569022 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577575178 2023-05-04 02:23:39 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577575178 3. Teorías de Situaciones Didácticas so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577580711 Se centra en el análisis de la situaciones de enseñanza y aprendizaje y cómo estas situaciones afectan en el aprendizaje de las matemáticas. ]]> 2023-05-04 02:28:36 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577580711 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577581098 2023-05-04 02:29:00 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577581098 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577588741 La escuela francesa a prestado una gran atención a la formación de profesores de matemáticas. ]]> 2023-05-04 02:35:47 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577588741 Es el estudio de la estructura de los conocimientos matemáticos y cómo se relacionan entre sí. so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577594890 Lo que ha permitido una mejor comprensión de la estructura de los conocimientos matemáticos. ]]> 2023-05-04 02:40:58 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577594890 1. La noción de obstáculo epistemológico. so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577602337 Se refiere a las dificultades que tienen los estudiantes para comprender ciertos conceptos matemáticos. ]]> 2023-05-04 02:47:09 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577602337 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577602625 2023-05-04 02:47:23 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577602625 Rastrear las “huellas” de estas ideas en tres teorías hoy ya consideradas clásicas en la denominada Escuela Francesa de Didáctica de Matemática: la teoría de las Situaciones Didácticas de Brousseau, la teoría de los Campos Conceptuales de Vergnaud y la teoría de la Transposición Didáctica de Chevallard. Las teorías han sido visitadas también con el fin de utilizarlas como medio para conceptualizar y abonar a debates didácticos actuales. so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577607813 2023-05-04 02:52:22 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577607813 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577609225 2023-05-04 02:53:35 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577609225 La denominada escuela francesa de Didáctica de la Matemática “estudia las actividades que tienen por objeto la enseñanza, evidentemente en lo que tienen de específicas las matemáticas” (Brousseau, 1989, p. 135). so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577616974 https://youtu.be/rjdHbBbHZXo]]> 2023-05-04 02:59:14 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577616974 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577630649
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    • Universidad de El Salvador Modalidad a Distancia Facultad de Ciencias Naturales Y Matemática Área: Formación del Docente de Matemática. Material de la Unidad 5: La escuela Francesa de didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica, pdf. Práctica Docente, Profesor de Matemática. (2023).

    ]]>     2023-05-04 03:12:12 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577630649     so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577656689 2023-05-04 03:40:04 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577656689 so19007 https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577657027 2023-05-04 03:40:28 UTC https://padlet.com/so19007/ue0v9yxjmo2fnetz/wish/2577657027