https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30 Gemaakt met behulp van een typende aap en-us 2019-06-04 08:02:07 UTC 2024-07-15 12:38:33 UTC hello@padlet.com thijsvanderzand https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/365506350 een naamloze ik persoon woont in een te nette buurt, waarbij zowat elk kind daar naar het montanelli lyceum gaat. deze jonge vind het systeem op deze school maar niks. maar dat is ook wederzijds, de leraren mogen hem niet. en hij haalt slechte cijfers, toch gaat hij over dat komt mede door de dood van zijn moeder. op een dag komt er een zwakbegaafde jonge op school, de verteller heeft gelijk een hekel aan hem omdat hij zich dommer voordoet dan dat hij is. ze gaan een keer met school op "werkweek" en ze gaan fietsen. als ze bij een brug aankomen gaan ze naar de railing en gaan ze daarop zitten. jan (de zwakbegaafde jonge) komt er ook bij zitten.]]> 2019-06-04 08:02:18 UTC https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/365506350 thijsvanderzand https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/365508429 het boek is simpel, in het boek worden weinig moeilijke woorden gebruikt en het ik-persoon lijkt ook niet heel oud te zijn waardoor jongeren het ook sneller zullen snappen. ook is het boek in vrijwel in chronologische volgorde met af en toe een flashback of flashforward. het verhaal begint gewoon vanaf het begin dat hij op de het Montanelli lyceum zit en dan verteld hij een beetje over zijn thuis situatie en wat hij van school vind en het eindigt met een groot probleem.
het boek is ook herkenbaar,  de jongen is een beetje een probleem puber met veel haat aan school en met problemen thuis. “Het is al met al niet zo dat het slecht met mij gaat. Het is eerder dat ik een hele tijd zo moe werd van alles, dat je het gewoon niet meer aan kunt horen, het ongeneeslijke geouwehoer van al die types die je met zo'n veel te eerlijk gezicht staan te vertellen wat het beste voor je is.”. hij zeurt veel over de dingen die hem overkomen en wilt vaak even alleen zijn, dit is herkenbaar voor veel pubers.
het boek is erg zielig,  “Er was gewoon geen bewegingsruimte om helemaal niets te willen, dan begonnen ze meteen weer over je negatieve houding door te zagen, terwijl ik vind dat dat een van de steunpilaren van de vrijheid is, om het zo maar eens te zeggen, dat je nou eens een keer niet wilt kiezen tussen al die mogelijkheden die de wereld al voordat je geboren werd voor je heeft uitgedokterd en waar je zelf helemaal nooit om hebt gevraagd.”. er gebeuren geen dingen waarvan je zou zeggen "nou daar word ik nou blij van". het ik-persoon heeft veel ongeluk in zijn leven en hij heeft haat aan veel dingen en veel mensen mogen hem ook niet, totdat zijn moeder overlijd hebben ze in een keer allemaal medelijden met hem. en later word hij beschuldigd voor de dood van een jongen]]> 2019-06-04 08:13:08 UTC https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/365508429 thijsvanderzand https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/366501990 2.A het hoofdpersoon is het ik-persoon, hij verteld over zijn kant van het verhaal, hij verteld gewoon over zijn leven.
   B hij vind het schoolsysteem van zijn school verschrikkelijk, hij is een irritant kind in de klas waardoor veel leraren hem niet mogen. hij woont alleen nog maar samen met zijn vader omdat zijn moeder is overleden. hij heeft op school 2 goede vrienden waar hij veel mee praat. hij heeft veel haat aan veel dingen.
  C.de bijpersonen zijn, zijn vader: die zowel een tegenstander als een helper is want het is zijn vader maar hij heeft wel zijn slechte punten tegenover het ik-persoon, ook heb je de leraren die een tegenstander zijn omdat ze het ik-persoon maar niks vinden omdat hij heel irritant is in de lessen maar nadat zijn moeder is overleden doen ze allemaal heel schijnheilig, wat het ik-personage maar niks vind. en je hebt de zwakbegaafde jongen wat een tegenstander is, de ik-persoon vond hem maar niks ondanks dat hij hem wel wilde helpen. en vooral in het einde gebeurd er iets waardoor hij hem niet meer mag en dan heeft hij nog wel ook helpers zoals zijn vrienden, hij ging veel met hen om en ze waren ook bekend op school.
5.A het boek is in een ik-perspectief geschreven, je kijkt als het ware over de schouder van de verteller heen. hierdoor voel je je erg betrokken met dit personage waardoor het leuker word. hierdoor lijkt het namelijk meer alsof je het echt meemaakt
  C je komt de naam van de verteller niet te weten, wel kom je vele andere dingen te weten over hem namelijk dat hij ongeveer 16 jaar oud is. hij heeft overal een hekel aan wat hem een duidelijke puber maakt. hij is eigenlijk erg verlegen maar dit wilde hij niet meer dus besloot hij opener te worden ook is hij nogal 
D de verteller is niet altijd betrouwbaar omdat hij zelf midden in het verhaal zit. daarom zou hij veel dingen zo vertellen dat hij uitkomt als een goed persoon en dat het altijd de schuld is van een ander, dit gebeurd namelijk ook heel vaak. hij geeft alle andere de schuld waardoor hij overal een hekel aan heeft. wel kun je veel dingen te weten komen over het ik-personage.]]> 2019-06-08 17:06:59 UTC https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/366501990 thijsvanderzand https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/366878080 ik heb dit plaatje gekozen omdat het ik-persoon haat heeft op alle dingen die eigenlijk goed bedoeld zijn. hij heeft namelijk een hekel aan de school, hij heeft een hekel aan de leraren omdat zij hem alleen maar willen steunen in tijden van verdriet. en nadat hij eindelijk de zwakbegaafde jongen begon te mogen, valt hij van een brug rand waardoor hij overlijdt en het ik-persoon krijgt daar de schuld van]]> 2019-06-11 08:15:08 UTC https://padlet.com/thijsvanderzand/udtddmyqxb30/wish/366878080