부국모 중학수업 모임 by

9월 14일(화) 첫모임

heeja — 2021-09-14 10:36:09 UTC

2학기 수행평가

bomnun615 — 2021-09-14 10:39:38 UTC

bomnun615 — 2021-09-14 10:40:13 UTC

heeja — 2021-09-14 10:41:43 UTC

9월 14일(화) 첫모임

jihwan2 — 2021-09-14 10:41:59 UTC

- 수업 : 2학기 음운 수업 완료, 토론 수업과 주장하는 글쓰기 준비 중
- 생활 : 다행복학교 공모 투표했는데 부결, 슬퍼요. ㅠㅠ

힘들 때 모임 선생님들 만나면 오히려 힘이 납니다. 늘 건강하세요. ^^

bomnun615 — 2021-09-14 10:42:17 UTC

독서토론대회_비경쟁토론

heeja — 2021-09-14 10:42:51 UTC

1. 대상도서 : <순례주택>(유은실, 비룡소)
2. 방법 : 예선_발제문 쓰기, 본선_비경쟁토론
3. 진행상의 서툰 부분이 있었으나 시도가 의미 있었음.

bomnun615 — 2021-09-14 10:45:47 UTC

음운학습지1

jihwan2 — 2021-09-14 10:49:59 UTC

음운학습지2

jihwan2 — 2021-09-14 10:50:16 UTC

논리적으로 읽기 학습지

jihwan2 — 2021-09-14 10:50:38 UTC

bomnun615 — 2021-09-14 11:05:23 UTC

9월 14일(화) 첫모임

2021-09-14 11:07:03 UTC

생활나눔
- 맨날 대학원 수업 마치고 밤늦게 저녁 겸 와인 반주를 곁들였는데, 인생 최고 몸무게를 계속 경신했었습니다. 그런데 허리를 다쳐서 앓아 누우니 자연스레 4Kg이 빠지더군요. 아직 다 안 나아서 계속 치료 받으면서 버티고 있습니다. (안마의자 질렀어요 ㅋ)
- 다행복학교 2학년 부장이라 아이들 생활지도가 참 버겁습니다. 학생부장님과 담임&교과샘들의 징계에 대한 관점이 달라 중간에서 조율하는 것도 조금 힘들구요. 그래도 지난해 부결되었던 미래형 다행복학교가 가결되어 전반적인 분위기는 좋습니다.

수업이야기
- 지난해에 이어 올해도 3, 2, 1학년 수업 다 들어갑니다.
- 3학년은 물꼬방 박유미샘의 인생수업(정성화샘 버전)으로 하고 있습니다. ('알을 깨다' 15분 편집 영상 필요하시면 댓글로 메일 주소 남겨주세요~)
- 2학년은 매체&발표랑, 문학 작품의 재구성 수업하고 있습니다.
(활동지는 지난해 것 그대로입니다. 필요하시면 댓글로 이메일 남겨주세요. 영상도 있어서 메일로 보내드릴게요~)
- 1학년은 과제탐구로 <더불어 사는 민주시민> 인정교과서를 가지고 수업 중입니다. (지금은 차별에 대해 수업하고 있습니다. 이 교과서 참 좋습니다. 마침 인정도서 신청 기간이니 참고하세요. 참. 세월호 교과서도 새로 나왔으니 신청하시면 자유학년제나 과제탐구 수업에 활용할 수 있습니다.)

bomnun615 — 2021-09-14 11:09:44 UTC

bomnun615 — 2021-09-14 11:28:08 UTC

소식 전합니다.

eunsang20145 — 2021-09-16 02:06:11 UTC

요새 좀 바쁘게 지내고 있습니다.

이번 학기부터 한국방송통신대학교 대학원에 진학했거든요. 전공은 문예창작콘텐츠인데, 그냥 국문과라고 생각하면 되고요. 공부거리가 생기니 좋습니다.

차를 이제 몰아볼까 하여 퇴근 후에 운전면허 학원에를 다니고 있어요. 생각보다 시간이 걸려서 10월은 돼야 면허 취득하겠어요.

학교 생활은 대충~ 하고 있습니다. 수업은 교과서 위주로 하고요. 강의식 수업이 되고 있어요. 이번 학기는 그냥 이대로 가려고요. 계속 이렇게 해서는 안 될 것 같습니다마는... ㅎㅎ

10월 19일 세 번째 모임

jihwan2 — 2021-10-19 10:06:51 UTC

- 내년에 초빙을 통해 다행복학교로 옮길 것 같아요.
- 토론 수업 중
- 주장하는 글쓰기 수업 예정(다음 주)

한권읽고 구술평가+설명문쓰기

2021-10-19 10:16:28 UTC

1/2차시_책 소개 및 고르기(주제: 환경, 기후 위기)
2/2차시_책을 고른 이유와 기대하는 바 쓰기
2-5차시_책 읽고 1분 말하기(요약은 구조도 그리기로. 1분 말하기)
6차시_설명문 차례 만들기(개요짜기)
7-8차시_구술평가+자료 찾기
9차시_설명문 쓰기
10차시_고쳐쓰기

-5차시 하고 있는 중이고 이후 계획은 변동 가능함^^

토론활동지(1)(2)(3)

jihwan2 — 2021-10-19 10:57:39 UTC

토론활동지(4)

jihwan2 — 2021-10-19 10:58:03 UTC

주장하는 글쓰기

jihwan2 — 2021-10-19 10:58:47 UTC

이건 김미정 샘 활동지를 도용했습니다. ^^

10월 19일(화)

2021-10-19 11:38:24 UTC

생활나눔
- 2학년 부장이라 현장체험학습 7번째 수정중입니다. 날짜도 변경했고, 장소도 변경하고 또 하고... 식당도 소통이 잘 안되서 변경하고 다시 잡고...
- 중2 사고뭉치들은 여전히 한 달에 이틀 정도를 빼곤 사건사고를 진행중입니다. 선도만 8명에, 교권에, 학폭에... 수업 방해 정도가 심해서 성찰교실도 학년에서 운영중이네요.
- 그래도 허리는 나아가고 있어 다행입니다.
- 일복은 계속 끊이질 않아서... 언제쯤 여유롭게 책을 읽을지... 아쉽습니다.

수업나눔
-중3 <인생수업>이 너무 만족스럽습니다. 구술평가도 2번째 하니까 애들이 훨씬 잘하네요. 중3이니 내신을 신경써서 그런 것일 수도 있지만요.
-중2 <문학작품의 재구성> 수업도 수행평가 중인데, 애들이 나름 재미있게 적극적으로 참여해서 기분이 좋습니다.
-중1 <민주시민> 과제탐구 수업에서 '노동'부분을 가르치고 있습니다. 현장실습생 문제를 초점을 두고서요.

반송중 차별(다문화) 및 교과용 도서 목록 파일입니다.

2021-10-20 04:57:12 UTC

반송중 생태 + 차별(장애) 도서 목록 파일입니다.

2021-10-20 04:58:12 UTC

11월 2일(화)

2021-11-02 10:04:08 UTC

1. 근황
2학년 수행평가가 끝이 났습니다! 6차시에 걸쳐서 독서 일지 쓰기, 모둠별로 마인드맵으로 질문 만들고 책 대화하기, 구술 평가하기 흐름으로 진행했는데요. 구술 평가 하는 동안 자기 성찰지를 받아보니 재미있었다는 반응이 있어서 힘을 얻었습니다.

2. 제안수업에 대한 고민
대표로 제안 수업을 하게 되어서 몇 주 째 근심 걱정에 사로잡혀 있습니다.
2학년 대상으로 '속담이나 관용표현을 사용하여 글쓰기' 단원인데 두 가지 안 중에 어떤 것으로 수업을 공개해야할지 고민하고 있습니다.

<1안>
- 제안 수업 전 차시에
1) 마인드맵으로 생각이나 경험 떠올리기(즐거웠던 일/슬펐던 일 등)
2) 자기 경험을 드러내기 위해 사용할 수 있는 속담이나 관용 표현 정하기
- 제안 수업 차시 때
1) 전 차시에 계획했던 것을 바탕으로 글쓰기
2) 모둠별로 쓴 글을 돌려 읽고 우수작 발표하기

<2안>
- (모둠 활동) 속담이나 관용 표현을 제시하고 이를 활용하여 이야기 이어쓰기. 모둠원들에게 색깔펜을 각자 주고 이야기를 이어 쓰도록 하려고 하는데
1) 모둠 전체에서 토의 시간을 주고 이야기를 쓰도록 해야 할지, 바로 개별적으로 쓸지
2) 기승전결의 단계로 나누어서 쓰도록 할지, 그냥 쓸지를 고민하고 있습니다.

수행평가 안내지

2021-11-02 11:02:07 UTC

2021-11-02 11:21:31 UTC

독서일지 쓰기

2021-11-02 11:30:43 UTC

책 대화하기 준비용 개인기록지

2021-11-02 11:30:59 UTC

책 대화하기 기록지

2021-11-02 11:31:14 UTC

공통 질문은 구술 평가 문제와 유사합니다.
선택 질문은 마인드맵에서 뽑아서 쓰도록 했습니다.
대화 기록하는 것에 집착하지 않고 서로 의견을 듣고 말하도록 안내했습니다.

구술평가 연습지

2021-11-02 11:31:30 UTC

구술평가 치기 전 시간에
예상 문제 10개에 대해 답을 쓰고, 친구와 서로 물어봐 주면서 연습하도록 합니다.

구술평가 시험지(코팅)

2021-11-02 11:31:41 UTC

복도에 준비되어 있는 것
1. 책상과 의자 2개(교사용, 학생용)
2. 교사용 책상
1) 삼각대와 카메라로 촬영
2) 태블릿PC 타이머(교사가 눌러 줌)
3. 학생용 책상
1) 구술평가 시험지(코팅)
2) 뽑기통(10개 막대기 중에서 2개 뽑기)

교사는 평가 중 아무 말도 하지 않습니다. 버벅거리는 학생 있으면 코팅지에서 답변 예시를 손가락으로 가르켜 줍니다.

책 대화하기 마인드맵

2021-11-02 11:31:49 UTC

책 읽고 1분 말하기_안내 PPT

heeja — 2021-11-02 11:53:13 UTC

독서일지 양식(구조도그리기+1분 말하기)

heeja — 2021-11-02 11:53:52 UTC

11월 2일(화)

jihwan2 — 2021-11-02 12:10:37 UTC

-주장하는 글 쓰기 수업 완료하고, 아직 글은 안 읽어본 상태입니다.
- 내일 시험 칩니다.(서술형 100%)
- 시험 이후 서술형 채점과 수행평가 채점에 매일 밤 샐 예정이에요.
- 저도 배움의 공동체 부산 연구회에서 제안수업해야 돼요. ^^

배공 연구회에서 수업공개했어요.

jihwan2 — 2021-11-20 23:29:07 UTC

수업영상

jihwan2 — 2021-11-20 23:37:29 UTC

설명문 쓰기

poksinpoksin — 2021-11-30 11:18:42 UTC

1. 개요짜기+내용 마련하기_마인드맵으로(20점)
2. 설명문 쓰기_구글클래스룸 구글 문서(60점)
3. 고쳐쓰기(20점)_고민...

출처 쓰는 방식

poksinpoksin — 2021-11-30 11:42:16 UTC