Metas

¿Qué podemos hacer?

Creo que poco podemos hacer, al menos en España, pues creo que buena parte de ese objetivo está alcanzado y, quien no lo alcanza es porque no quiere.

Me temo que en la guía de los vagos estoy en un nivel bajo.

3.-¿Qué podemos hacer?
Podemos visibilizar diferentes situaciones de desigualdad y mostrar a las niñas nuevos referentes de mujeres en los que poder reflejarse

4.- ¿En que nivel estoy?
Diría que estoy en el nivel 2 con algunas cosas del nivel 3

16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo

16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños

16.a Fortalecer las instituciones nacionales pertinentes, incluso mediante la cooperación internacional, para crear a todos los niveles, particularmente en los países en desarrollo, la capacidad de prevenir la violencia y combatir el terrorismo y la delincuencia

 

-          Solventar la corrupción de las instituciones.

-          Participación en el proceso de tomas de decisiones.

-          Entender la justicia como un valor supremo.

Difícil saber en dónde estoy. Diría que en el dos, con muchos aspectos de 3 y del 4.

Entre 1901 y 2010, el nivel medio del mar aumentó 19 cm, pues los océanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo. 

Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres décadas anteriores.

13.1 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países.

13.2 Incorporar medidas relativas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales.

13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.

Mejorar la eficiencia energética.

Reducir la huella de carbono de los productos, servicios y procesos.

Establecer metas para la reducción de las emisiones de carbono en consonancia con la climatología.

Nivel 2.

 

METAS

·         Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo

·         Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación

·         Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

Las mujeres y las niñas representan la mitad de la población mundial y también, por tanto, la mitad de su potencial.

¿QUÉ PODEMOS HACER?

¿EN QUÉ NIVEL ESTOY?

Creo que un poco de cada uno…

Datos:

- Si la población mundial llegase a alcanzar los 9600 millones en 2050, se necesitaría el equivalente de casi tres planetas para proporcionar los recursos naturales precisos para mantener el estilo de vida actual.

El ser humano está contaminando el agua más rápido de lo que la naturaleza puede reciclar y purificar el agua en los ríos y lagos.

Cada año, se calcula que un tercio de todos los alimentos producidos, equivalentes a 1300 millones de toneladas por valor de alrededor de 1000 millones de dólares, termina pudriéndose en los contenedores de los consumidores y minoristas, o se estropea debido a las malas prácticas del transporte y la cosecha.

3 METAS:

12.2 De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales

12.4 De aquí a 2020, lograr la gestión ecológicamente racional de los productos químicos y de todos los desechos a lo largo de su ciclo de vida, de conformidad con los marcos internacionales convenidos, y reducir significativamente su liberación a la atmósfera, el agua y el suelo a fin de minimizar sus efectos adversos en la salud humana y el medio ambiente

12.b Elaborar y aplicar instrumentos para vigilar los efectos en el desarrollo sostenible, a fin de lograr un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos locales

COSAS QUE HACER

Nivel 1:

Comparta, no se limite a hacer clic en “me gusta”. Si ve una publicación interesante en las redes sociales sobre los derechos de la mujer o el cambio climático, compártala para que las personas de su red también la vean.

Nivel 2:

Coma menos carne y pescado. Se destinan más recursos para la obtención de carne que para el crecimiento de las plantas.

Nivel 3:

Compre productos de segunda mano. Las cosas nuevas no tienen por qué ser las mejores. Visite tiendas de segunda mano para ver qué puede volver a utilizar.

Nivel 4:

Asesore a los jóvenes. Constituye una manera atenta, estimulante y eficaz de orientar a las personas para mejorar su futuro.

 

 

Cuando las personas pueden acceder a una educación de calidad, pueden escapar del ciclo de la pobreza. 

Mediante la educación, pueden conseguir mejores empleos y disfrutar de una vida mejor

La educación reduce la desigualdad y contribuye a lograr la igualdad de género

 

La quema de combustibles con alto contenido en carbono produce grandes cantidades de gases de efecto invernadero,

El mundo debe triplicar su inversión anual en infraestructuras de energía sostenible y pasar de los 400.000 millones de dólares actuales a 1,25 billones de dólares en 2030.

Los países pueden acelerar la transición a un sistema energético asequible, fiable y sostenible invirtiendo en recursos energéticos renovables, dando prioridad a las prácticas de alto rendimiento energético y adoptando tecnologías e infraestructuras de energía no contaminante.

 

 

La libertad para expresar las propias opiniones, en privado y en público, debe estar garantizada.

Incluso las democracias más consolidadas del mundo se enfrentan a enormes dificultades en su lucha contra la corrupción, la delincuencia y las violaciones de los derechos humanos en sus propios países.

Debemos jercer nuestro derecho a exigir que los funcionarios electos rindan cuentas de su actuación. Ejercer nuestro derecho a la libertad de información y compartir nuestra opinión con los representantes electos

METAS
12.1 Aplicar el Marco Decenal de Programas sobre Modalidades de Consumo y Producción Sostenibles, con la participación de todos los países y bajo el liderazgo de los países desarrollados, teniendo en cuenta el grado de desarrollo y las capacidades de los países en desarrollo

12.8 De aquí a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la información y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza
12.a Ayudar a los países en desarrollo a fortalecer su capacidad científica y tecnológica para avanzar hacia modalidades de consumo y producción más sostenibles

¿QÚE PODEMOS HACER?

Tira menos comida

Cuando se tira comida, también se desperdician los recursos y la energía que se utilizaron para cultivarla, producirla, envasarla y transportarla. Y cuando los alimentos se pudren en un vertedero, producen metano, un potente gas de efecto invernadero. Así pues, utiliza lo que compres y composta las sobras.

 

Los aparatos electrónicos, la ropa y otros artículos que compramos generan emisiones de carbono en cada eslabón de la cadena de producción, desde la extracción de las materias primas hasta la fabricación y el transporte de los productos al mercado. Para proteger nuestro clima, compra menos cosas, compra de segunda mano, repara lo que pueda y recicla.

 

Pregunta a su compañía eléctrica si la energía de tu hogar procede de petróleo, carbón o gas. Si es posible, cambia a energías renovables, como la eólica o la solar. O bien instala paneles solares en el tejado para generar la energía de tu vivienda.

¿EN QUÉ NIVEL ESTOY?
NIVEL 1: COSAS QUE PUEDE HACER DESDE EL SOFÁ

NIVEL 2: COSAS QUE PUEDE HACER EN CASA

NIVEL 3: COSAS QUE PUEDE HACER FUERA DE CASA

NIVEL 4:COSAS QUE PODRÍA HACER EN EL TRABAJO

2.       Los océanos sirven como la mayor fuente de proteínas del mundo. Más de 3.000 millones de personas dependen de los océanos como fuente principal de proteínas.

3.       Las aguas costeras se están deteriorando debido a la contaminación y la eutrofización. Sin esfuerzos coordinados, se espera que la eutrofización costera aumente un 20 % para el 2050.

 

3 METAS:
14.1  De aquí a 2025, prevenir y reducir significativamente la contaminación marina de todo tipo, en particular la producida por actividades realizadas en tierra, incluidos los detritos marinos y la polución por nutrientes.

14.2  De aquí a 2020, gestionar y proteger sosteniblemente los ecosistemas marinos y costeros para evitar efectos adversos importantes, incluso fortaleciendo su resiliencia, y adoptar medidas para restaurarlos a fin de restablecer la salud y la productividad de los océanos.

14.3  Minimizar y abordar los efectos de la acidificación de los océanos, incluso mediante una mayor cooperación científica a todos los niveles.

Establecer sistemas de zonas protegidas por los gobiernos que sean integrales, eficaces y de gestión equitativa.

A nivel local, al comprar productos o consumir alimentos procedentes de los océanos, tomar decisiones respetuosas (elegir productos certificados es una buena forma de empezar) y consumir solamente lo que necesitamos. 

Ahorrar energía reduce nuestra huella de carbono, un factor que contribuye al aumento del nivel del mar.

Debemos eliminar en lo posible el uso del plástico y organizar actividades de limpieza de las playas.

METAS:
7.1  De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y modernos

7.2  De aquí a 2030, aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas
7.3  De aquí a 2030, duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia energética