Propósito: Evaluar la intensidad de los síntomas de ansiedad en pacientes con trastornos de ansiedad o en estudios clínicos. Incluye síntomas psíquicos (tensión, miedo, insomnio) y somáticos (palpitaciones, temblores, molestias gastrointestinales) (Hurtado, 2025).

Por aplicación: Individual, ya que es una escala heteroadministrada y solo debe ser aplicada por un profesional que califique las respuestas del paciente.

Finalidad según uso: La principal es diagnóstica, porque evalúa la presencia e intensidad de la ansiedad en pacientes clínicos. Sin embargo, también puede tener una finalidad secundaria. Con el tiempo, puede adquirir usos secundarios como también ser de investigación, ya que se usa para medir cambios tras tratamientos y comparar grupos.

Naturaleza: Objetiva, dado que aunque la evalúa un clínico, utiliza criterios definidos con puntuaciones cuantificables. Cada síntoma se valora con una escala numérica de 0 a 4, donde 0 indica ausencia y 4 máxima intensidad. Por lo que busca medir comportamientos y síntomas observables o reportados.

Su propósito o finalidad es evaluar las estrategias que una persona utiliza para afrontar situaciones estresantes.

Año: 2003

Institución: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España.

Individual o colectiva.

Puede administrarse tanto de forma individual como colectiva, ya que es un instrumento autoadministrado y no requiere la presencia constante del evaluador.

El CAE se utiliza ampliamente en investigaciones psicológicas para analizar estilos y estrategias de afrontamiento en distintas poblaciones.

También puede servir con finalidad diagnóstica, como complemento para identificar patrones de respuesta ante el estrés en el ámbito clínico o educativo.

El CAE es un instrumento objetivo, ya que sus ítems son estructurados, cuantificables y con opciones de respuesta cerradas.

No depende de interpretaciones subjetivas del evaluador, sino de puntuaciones que reflejan con precisión las estrategias de afrontamiento declaradas por el sujeto.

También en el ámbito académico, un claro ejemplo sería con estudiantes universitarios en periodos de exámenes y evaluar como manejan estas situaciones de estrés.

Se trata de una prueba para uso clínico en adultos, destinada a evaluar trastornos de la personalidad y diferentes síndromes clínicos (psicopatología).

Por su finalidad: Es una herramienta valiosa para ayudar a los profesionales de la salud mental a diagnosticar y planificar tratamientos para los adultos con trastornos de personalidad y psicopatología.

Naturaleza: El MCMI utiliza un cuestionario de respuesta de verdadero/falso, lo que lo convierte en un instrumento objetivo en lugar de proyectivo.