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      <title>El Diagnóstico by Kathe Giron</title>
      <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs</link>
      <description>
Diagnóstico ColectIvo,  Proyecto y Acción Comunitaria.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-18 01:13:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diagnóstico colectivo</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370240535</link>
         <description><![CDATA[<p>Proceso colaborativo para revelar desafíos sociales, involucrando a los miembros de la comunidad en el análisis y la selección de prioridades basadas en su relevancia para el bienestar colectivo (Barbero y Cortés, 2005).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 01:16:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿En qué consiste el diagnóstico colectivo? </title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370273485</link>
         <description><![CDATA[<p>Una evaluación integral que considere las características del entorno, las conexiones entre los miembros de la comunidad, los recursos disponibles, las habilidades organizativas, las estructuras de poder y las dinámicas institucionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 01:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Investigación participativa</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370289559</link>
         <description><![CDATA[<p>Conjunto de corrientes y aproximaciones a la investigación para el cambio social llevada a cabo por personas de una comunidad (Cury y Arias Astray, 2016).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 01:38:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Características</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370309239</link>
         <description><![CDATA[<p>✅Orientación al cambio social ✅Participación activa de la comunidad ✅Integración de conocimientos ✅Empoderamiento comunitario ✅&nbsp;Investigación-acción-reflexión ✅&nbsp;Relación horizontal entre investigadores y comunidad.</p><p>✅Contextualización cultural ✅Transformación de estructuras de poder&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 01:49:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proceso de Implementación de la Investigación Participativa         1.                   </title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370312689</link>
         <description><![CDATA[<p>Comunidad e investigador colaboran para definir el problema de investigación&nbsp;(Barbero, 2015).</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 01:51:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Planificación de la Investigación</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370342635</link>
         <description><![CDATA[<p>Un plan de investigación colaborativo se crea con la participación de la comunidad, estableciendo objetivos, preguntas de investigación, métodos de recolección de datos y roles definidos&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:07:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Recolección de Datos</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370346224</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Se usan métodos de investigación culturalmente relevantes y accesibles a la comunidad, como entrevistas y encuestas&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:09:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Análisis de Datos</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370352070</link>
         <description><![CDATA[<p>Se analiza la información con la comunidad para identificar patrones del problema&nbsp;(Barbero, 2015).</p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Interpretación de Resultados</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370359443</link>
         <description><![CDATA[<p>Se interpretan los hallazgos en relación con la realidad de la comunidad para definir soluciones y pasos a seguir&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 02:16:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6. Acción y Evaluación</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370363916</link>
         <description><![CDATA[<p>Se implementan acciones comunitarias y se evalúa su impacto para mejorar continuamente&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Técnicas de investigación
</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370381865</link>
         <description><![CDATA[<p>Son metodologías de indagación en el ámbito comunitario, priorizan la implicación activa de los habitantes, buscando construir saberes que emerjan directamente de sus vivencias y circunstancias particulares (Gayubas, A. sf).</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Técnicas Participativas</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370394516</link>
         <description><![CDATA[<p>☑️Busca que los miembros de la comunidad participen en todas las fases del proceso: desde la definición del problema hasta la evaluación de las acciones.</p><p>☑️Buscan comprender la realidad desde la perspectiva de quienes la viven.</p><p>☑️Se valora el conocimiento local y se reconoce que la comunidad posee saberes valiosos para la transformación social.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Técnicas Cualitativas </title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370411949</link>
         <description><![CDATA[<p>☑️Se centran en comprender los significados, las experiencias y las perspectivas de las personas.</p><p>☑️Buscan explorar "el porqué" y "el cómo" de los fenómenos sociales.</p><p>☑️Reconocen que la realidad social es construida por las personas y que sus experiencias y perspectivas son subjetivas.</p><p>☑️Utilizan Técnicas como: Entrevistas en profundidad, Grupos de discusión, Observación participante, Análisis de documentos.</p><p><br/></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Técnicas Cuantitativas</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370419435</link>
         <description><![CDATA[<p>☑️Se centran en la recopilación de datos numéricos para medir y cuantificar fenómenos sociales.</p><p>☑️Buscan establecer relaciones estadísticas y patrones a través de la medición.</p><p>☑️Buscan la objetividad en la recopilación y el análisis de datos, minimizando la influencia del investigador.</p><p>☑️Utilizan técnicas como encuestas, cuestionarios y análisis estadísticos.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Elementos metodológicos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto.</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370431832</link>
         <description><![CDATA[<p>Conjunto de pasos, técnicas y herramientas que se utilizan para llevar a cabo un proyecto de manera organizada y efectiva.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>1-✅Construir la palabra común</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370436943</link>
         <description><![CDATA[<p>El proceso comunitario es dinámico: la acción puede preceder al diagnóstico, y la comprensión común se construye a lo largo del proceso.</p><p>&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>2- ✅Elaboración del proyecto colectivo</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370443242</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>➡️QUÉ</strong></p><p><strong>➡️POR QUÉ</strong></p><p><strong>➡️PARA QUÉ</strong></p><p><strong>➡️A QUIÉN<br>➡️CÓMO<br>➡️CON QUIÉN</strong></p><p><strong>➡️CON QUÉ</strong></p><p><strong>➡️CUÁNDO</strong></p><p><strong>➡️DÓNDE</strong></p><p>(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>3- ✅Aplicación del proyecto colectivo</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370447816</link>
         <description><![CDATA[<p>El objetivo del trabajador comunitario es empoderar al grupo para que actúe de forma autónoma, participando en el diagnóstico, el proyecto y la evaluación, no solo en la ejecución&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>4- ✅Evaluar y redefinir el proyecto colectivo</title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370450211</link>
         <description><![CDATA[<p>La evaluación es una herramienta clave para la acción comunitaria, permitiendo reflexionar sobre el impacto, aprender de la experiencia y mejorar continuamente, fomentando la participación y la conciencia de la comunidad&nbsp;(Barbero, 2015).</p>]]></description>
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      <item>
         <title>            REFERENCIAS                    BIBLIOGRÁFICAS </title>
         <author>kathegiron39</author>
         <link>https://padlet.com/kathegiron39/ud6f3ewcvfnn6ffs/wish/3370460502</link>
         <description><![CDATA[<p>➡️Manuel Barbero, J. (2015). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social: ( ed.). Difusora Larousse - Alianza Editorial. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45405?page=158">https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45405?page=158</a></p><p>➡️Cury, S. P., &amp; Arias Astray, A. (2016). Hacia una definición actual del concepto de «diagnóstico social». Breve revisión bibliográfica de su evolución. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 23, 9-24. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.14198/ALTERN2016.23.01">https://doi.org/10.14198/ALTERN2016.23.01</a></p><p>➡️Gayubas, A. (s/f). <em>Técnicas de investigación - Qué son, cuáles son y tipos</em>. Recuperado el 18 de marzo de 2025, de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://concepto.de/tecnicas-de-investigacion/">https://concepto.de/tecnicas-de-investigacion/</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-18 03:11:23 UTC</pubDate>
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