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      <title>PADLET APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO by Thomas Cruz Cordova</title>
      <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719</link>
      <description>por David P. Ausubel</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-12 20:19:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-03 05:47:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Según Ausubel, ¿Qué tipos de aprendizaje eran mejores o preferibles que otros?</title>
         <author>thomas091219</author>
         <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719/wish/2242065098</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje por recepción: Sucede cuando el docente presenta al alumno los contenidos del tema ya procesados.(puede ser significativo)<br>Esto es mejor que<br>-Aprendizaje por descubrimiento: Aquí el estudiante intenta asimilar el conocimiento por su cuenta. Depende de la persona cuan bien relacione los conceptos.<br>(puede ser significativo)<br>-Aprendizaje memorístico: Es la memorización de la información sin que sea necesario relacionar con otra información, por ende no puede ser significativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 20:23:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los tipos de aprendizaje significativo?</title>
         <author>thomas091219</author>
         <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719/wish/2242065271</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 20:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las condiciones para que se desarrolle el aprendizaje significativo?</title>
         <author>thomas091219</author>
         <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719/wish/2242066446</link>
         <description><![CDATA[<div>Sentido del aprendizaje: variables que influyen sobre el esfuerzo del alumno para aprender un tema en especifico<br>Significatividad lógica: la información proporcionada al alumno debe ser clara y concisa&nbsp;<br>Nivel cognitivo del desarrollo: los contenidos son adecuados a nivel de desarrollo cognitivo, a los conocimientos previos y a su interés </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 20:27:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los organizadores previos de los que habla Ausubel?</title>
         <author>thomas091219</author>
         <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719/wish/2242066576</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 20:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se sugiere para aprender significativamente?</title>
         <author>thomas091219</author>
         <link>https://padlet.com/thomas091219/ud05erhen5gqe719/wish/2242068215</link>
         <description><![CDATA[<div>Se sugiere a las personas para que puedan aprender significativamente, relacionar la nueva información con la información previa que ya se posee. También el estudiante debe estar dispuesto a aprender, esto lo llevará a cabo mediante sus conocimientos previos los cuales se relacionarán adecuadamente, con la nueva información a aprender.<br>Para finalizar un aprendizaje se volverá significativo solo si puede relacionarse con lo ya conocido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-12 20:33:18 UTC</pubDate>
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