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      <title>Mural digital de Martín, Paola by Paola Martín</title>
      <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f</link>
      <description>En este mural podrán conocer las herramientas investigadas y aprendidas en la materia Alfabetización Digital, útiles para favorecer la incorporación de conocimiento mediante una mayor comunicación y participación colectiva.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-12 12:57:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-04-19 15:15:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Clase 1: &quot;Las nuevas alfabetizaciones en las aulas&quot;</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/626337477</link>
         <description><![CDATA[<div>"<em>En este encuentro trabajamos sobre conceptos relacionados con las </em><strong><em>nuevas alfabetizaciones</em></strong><em> y entre ellas</em><strong><em> la</em></strong><em> </em><strong><em>Digital,</em></strong><em> la </em><strong><em>Hipertextualidad</em></strong><em> y los conceptos de </em><strong><em>nativos, inmigrantes y colonos digitales.</em></strong></div><div><em>Luego realizamos una auto evaluación y participamos de un nuevo foro de debate".</em>  </div><div>En su artículo <a href="https://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf"><em>“Digital Natives, Digital Inmigrants”</em>, de 2001, Marc Prensky</a> describe a estas tres netiquetas. </div><div><strong>Como ciudadano digital me identifico en parte con cada una de ellas.<br></strong>Además hemos visualizado un video de D. Cassany sobre lo que significa <strong><mark>Leer en Internet</mark></strong><strong>.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 20:37:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clase 5: Parcial: Mural Digital en línea</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/626337854</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta clase la vemos expresada en el mismo Mural que estamos visualizando. Les comparto un pequeño tutorial de cómo utilizar los <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PqAqt88FLbs"><strong><mark>Murales digitales</mark></strong> </a>que son espacios de inserción de datos multimedia<strong> para potenciar el alcance de cualquier mensaje</strong> (texto, imágenes, enlaces, vídeo), donde se van confeccionando <strong>paneles de datos</strong> <strong>sobre distintos temas</strong>, teniendo la característica esencial de poder ser realizados de modo participativo, mediante <strong>edición abierta</strong> o la atribución de permisos para compartir la edición. <br><em>"</em><strong><em><mark>Las posibilidades didácticas de los muros digitales</mark></em></strong></div><ul><li><strong><em>Para el profesorado:</em></strong></li><li><em>Repositorio de recursos.</em></li><li><em>Recordatorio de fechas importantes.</em></li><li><em>Escenario colaborativo de lluvia de ideas en grupos.</em></li><li><strong><em>Para el alumnado:</em></strong></li><li><em>Recopilación de recursos compartidos.</em></li><li><em>Auto evaluaciones.</em></li><li><em>Muestrario audiovisual de imágenes y videos.</em></li><li><em>Diario o bitácora.</em></li><li><em>Muros de fotos y noticias. </em></li><li><em>Un soporte de expresión  de ideas sobre temas sociales".</em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 20:38:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 2: &quot;Formularios y encuestas en línea&quot; </title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/626617470</link>
         <description><![CDATA[<div>Este recurso informático en línea nos permitió realizar una encuesta para recolectar datos y analizarlos. Trabajamos con <strong>Formularios </strong><strong><mark>(Forms)</mark></strong><strong>.</strong><br><em>"Utilidades: Gestionar </em><strong><em>registros de eventos</em></strong><em>, crear </em><strong><em>encuestas de opinión</em></strong><em> </em><strong><em>rápidas</em></strong><em> y realizar </em><strong><em>evaluaciones</em></strong><em>. Todo desde un móvil o un navegador Web</em><strong><em> sin </em></strong><em>tener que usar </em><strong><em>software especia</em></strong><em>l</em>". <br>El diseño de los bloques de preguntas estuvo relacionado con el documento <a href="https://drive.google.com/file/d/1BsVFXJjhYTEEj0dmgmxSWecDg_6sWjFW/view"><em>"Cómo buscar y usar información científica"</em></a><em>.</em> Y nuestro trabajo final se los comparto en este <a href="https://docs.google.com/forms/d/108N5oDIrVK63xAShqeWOLadvTS-oimxzyxsBcpo4wpI/edit?usp=forms_home&amp;ths=true">link.</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 03:37:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Presentación personal</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/626618750</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Mi nombre es <strong>Paola Martín</strong>, tengo 43 años y vivo en Villa Mercedes con mis hijas y mi esposo. Soy estudiante de 1er año del <strong>Profesorado de Matemática</strong> en el<a href="https://ifdcvm-slu.infd.edu.ar/sitio/"> IFDC</a>. <br>Mediante este <strong>Mural Digital </strong>presentaré un recorrido resumen sobre los temas trabajados en la materia <mark>Alfabetización Digital.</mark><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-15 03:40:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clase 3: &quot;Presentador de diapositivas&quot;</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/629532181</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizamos una de las diferentes aplicaciones para armar <strong>presentaciones on-line</strong>. La idea fue aprender a <mark>preparar presentaciones de </mark><strong><mark>diapositivas multimedia</mark></strong><mark> de manera colaborativa</mark>. "<em>Como futuros docentes, ya sean de las áreas disciplinares de teatro, letras,  visuales, o de música, podemos pensar y </em><strong><em>elaborar nuevas propuestas educativas</em></strong><em> basadas en estas nuevas herramientas digitales"</em>. Como material de estudio utilizamos el documento "<a href="https://www.slideshare.net/gcucuzza/criterios-para-crear-presentaciones-digitales"><strong><em>presentaciones digitales exitosas</em></strong></a>" (Facilitada por el profesor Gustavo Cucusa). A continuación les comparto incrustada la presentación de diapositivas realizada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 20:10:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 4: &quot;Capturar y compartir vídeo - presentaciones&quot;</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/629720695</link>
         <description><![CDATA[<div>"<em>El objetivo fue generar y compartir un</em><strong><em> </em></strong><a href="https://youtu.be/qfszPzUX-To"><strong><em>archivo audiovisual</em></strong></a><em> (del cual les dejo el link para que accedan a un resumen de "Cómo buscar información sobre un tema"), a partir de la presentación on-line realizada en la clase anterior,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos". </em> "La aplicación <a href="https://atube-catcher.uptodown.com/windows"><strong>atube Catcher</strong></a>,  permite realizar varias acciones, por ejemplo, descargar vídeos, convertir entre formatos de archivos, extraer el audio del  vídeo y <strong>crear vídeos tutoriales</strong> a partir de un <strong>capturador de pantallas</strong>, aunque también se puede optar por otros (Screen Recorder, vokoScreen, etc)". <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 23:57:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Introducción</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/638751730</link>
         <description><![CDATA[<div>"<em>El </em><strong><em>manejo de las TIC</em></strong><em> es un elemento cada vez más importante</em><strong><em> </em></strong><em>para ser un individuo “alfabetizado” en la sociedad actual y futura, pero para ser ciudadanos en la sociedad digital se precisa el </em><strong><em>desarrollo de las competencias informacionales"</em></strong><em>.</em>  <br>Como<strong> primeros pasos</strong> hemos leído sobre <strong>alfabetización digital y competencias informacionales</strong>. Luego visualizamos un <a href="https://www.youtube.com/watch?time_continue=9&amp;v=OKdDK09mRRw&amp;feature=emb_logo">VIDEO </a>que invita a la reflexión sobre este tema de <strong>Jon Dornaletetxe </strong>y compartimos nuestras apreciaciones en un<strong> foro</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-24 13:36:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión Final</title>
         <author>paolamartin76</author>
         <link>https://padlet.com/paolamartin76/ucvtjtozo3xyss9f/wish/638861064</link>
         <description><![CDATA[<div>En este recorrido por la materia <strong>Alfabetización Digital </strong>hemos conocido muchas <strong>nuevas herramientas</strong>, que nos permitirán <strong><mark>complementar el trabajo</mark></strong> que realizaremos como docentes personalmente <strong><mark>en las aulas</mark></strong> con los alumnos; permitirá a los mismos <strong>tener disponibles los contenidos</strong> para poder volver a abordarlos individualmente desde sus hogares y <strong>reforzar los saberes transmitidos por los docentes</strong> en clase; crear trabajos en forma grupal y colaborativa intercambiando y aportando sus conocimientos. Todo esto <strong><mark>favorece al avance en las comunicaciones y en los proyectos emprendidos en el aprendizaje</mark></strong><strong> </strong>de los alumnos y docentes. Les dejo una <a href="https://www.eltribuno.com/salta/nota/2020-6-22-0-0-0-innovar-la-educacion">nota</a> que revela la importancia de este tipo de alfabetización.<br>Muchas gracias!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-24 14:55:08 UTC</pubDate>
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