синій - відеоконтент в освітньому процесі

зелений - STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

жовтий: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі

фіолетовий: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Розміщення матеріалів на електронній дошці – до 5 березня 2025 року

Ознайомлення з матеріалами  учасників з 5 березня 2025 року.

Оприлюднення результатів 30 березня 2025 року.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Платформа Wordwall є потужним інструментом для інтеграції інтерактивних завдань у навчальний процес. Вона може значно покращити роботу зі школярами під час уроків з різних предметів. Особисто я використовую даний продукт для створення інтерактивних завдань для цікавої та незвичайної перевірки знань учнів. Дітям дуже подобаються такі завдання, а я можу граючи перевірити рівень знань учнів з предмета. Особливо корисним даний ресурс є зараз, під час дистанційного навчання.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Відеоконтент в освітньому процесі

Анотація: У представленому описі розкривається питання доцільності використання прийому блогерства в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Вихователь сьогодення має активно реагувати на сучасні виклики та впроваджувати креативні методи подання матеріалу дітям. Заклад дошкільної освіти має бути методично осучасненим, з творчим інформативно-освітнім середовищем.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Моделювання - це наочно-практичний метод навчання. Наочність є необхідним і закономірним засобом освітнього процесу на всіх етапах вивчення біології в середній школі, так само як і практичний метод. Спеціальні психолого-педагогічні дослідження показали, що ефективність навчання залежить від ступеня залучення всіх органів почуттів людини. Чим різноманітніше чуттєве сприйняття навчального матеріалу, тим міцніше він засвоюється. Унаслідок цього я вважаю, що сукупність наочного й практичного методів навчання у вигляді методу моделювання є самодостатнім і має зайняти гідне місце серед сучасних методів навчання.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі

Анотація: Сучасні освітні технології стрімко змінюють підхід до навчання, надаючи нові можливості для вчителів і учнів. Сервіси штучного інтелекту (ШІ) стали важливим інструментом, особливо для вчителів природничих наук, допомагаючи урізноманітнити методи викладання, підвищити ефективність навчання та розвинути критичне мислення учнів.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: презентації представлено теоретичний матеріал, STEM- проєкти, інтерактивні вправи до теми "Випаровування і конденсація" згідно з програмою з фізики для 8 класу за підручником В.Г. Бар'яхтара

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Наші м'язи – маленькі двигуни: досліджуємо їхню роботу. Цей урок фізкультури для учнів 2 класу надає унікальну можливість дослідити функції наших м'язів та зрозуміти, як вони працюють, щоб забезпечити рух та силу нашого тіла. Під час уроку, учні не тільки вивчають анатомію, але й знайомляться з базовими принципами біомеханіки та фізики, які є невід'ємною частиною STEM-освіти (наука, технології, інженерія, математика). Важливість теми полягає у вихованні у дітей розуміння власного тіла, зміцненні здоров'я через фізичну активність і розвитку інтересу до наукових знань з раннього віку.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі.

Анотація: Штучний інтелект відкриває нові можливості для освітнього процесу, роблячи його більш динамічним та індивідуалізованим. Однак важливо пам’ятати про етичні аспекти та необхідність підготовки відповідних спеціалістів для впровадження цих технологій.

Напрям: Науково-технічна творчість STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Запропоновані електронні додатки та застосунки сприяють інтенсифікації в освітньому процесі, створюють умови для самостійної дослідницької, проєктної, практичної діяльності, націлюють учнів на здобуття нових знань. На постері можете ознайомитися з деякими моїми іграми, з використанням цифрових технологій (згідно з навчальним планом). Також представлені методичні прийоми та методи розвитку критичного мислення.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Урок для 6 класу з теми «Живий океан» спрямований на поглиблення знань учнів про Світовий океан, його багатства, способи вивчення та роботу океанологів. Учні дізнаються про розташування живих організмів у товщі води та значення океану для Землі. Урок передбачає проєктну діяльність, де учні працюють у групах, використовують інтернет-ресурси та сучасні технології для дослідження океану, а також створюють комп’ютерні презентації та моделі дослідницьких апаратів. Оцінка результатів здійснюється через захист проєктних робіт.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Постер присвячений використанню платформи Gynzy для дистанційного навчання в початковій школі. Автор – Спірідонова Юлія Володимирівна, учитель початкових класів ОЗ "Чаплинський ліцей" Херсонської області. Представлено цілі використання Gynzy: зацікавлення учнів, розвиток мислення, покращення засвоєння матеріалу. Показано інтерфейс платформи та її інструменти, зокрема інтерактивні вправи, календар природи, матеріали для вивчення пір року. За QR-кодами розміщено 4 розробки та огляд дошки від автора.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Запропоновані творчі роботи учнів демонструють практичні ідеї інтеграції науки, інженерії, математики та цифрових технологій при вивченні художніх творів. Учні створювали проєктні роботи у групах, парах чи самостійно; моделювали літературні світи; аналізували тексти статистичними методами; працювали з доповненою реальністю. Презентація містить покликання на анімовані завдання до STEM-тижнів, що були проведені у нашому ліцеї за темами «Гроші», «Космос», «Космічні перегони», «Марки машин у літературі».

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: У сучасному освітньому середовищі цифрові технології відкривають нові можливості для вивчення літератури. Використання електронних додатків та онлайн-сервісів робить навчання інтерактивним, доступним і захопливим. У презентації надано практичне застосування учнями інтерактивних платформ, їх творчі роботи. Інтеграція цифрових ресурсів у навчальний процес сприяє розвитку критичного мислення, творчості та медіаграмотності школярів, глибшому розумінню художніх творів та підвищенню мотивації. Варто постійно урізноманітнювати шкільний процес навчання STEM-технологіями.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Дистанційне навчання у початковій школі - це великий виклик для педагога, оскільки здобувачі освіти цієї вікової категорії не мають достатньо сформованої самостійності та мотивації до навчання. Тому вчителеві необхідно будувати свою роботу таким чином, щоб урок був цікавим, ефективним, доступним для кожного учня та міг забезпечити необхідні освітні потреби. Із цією метою, на нашу думку, доцільно використовувати симуляції PhET. Вони забезпечують інтерактивність, візуалізують складні поняття, розвивають критичне мислення та сприяють розвитку дослідницьких навичок. Симуляції легко адаптуються відповідно до вікової категорії учнів. А вчителі можуть користуватися безплатною бібліотекою із напрацюваннями колег та ділитися власними напрацюваннями. Ми вважаємо, що PhET є важливим інструментом під час дистанційного навчання у початковій школі.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Проєкт eKidz направлений на підтримку та розвиток читацьких навичок і мовлення молодших школярів. Дана платформа містить в собі електронні книги одинадцяти рівнів. До кожної з них створений аудіосупровід та вправи, адаптовані до різних рівнів читання. Кожна книга містить в собі завдання на розуміння прочитаного та на розвиток зв'язного мовлення. ШІ є незамінним помічником вчителя для аналізу прогресу кожної дитини. Проєкт eKidz спрямований також на соціально-емоційну підтримку ментального здоров'я учнів. Тому певну роботу виконує практичний психолог. Також цей ресурс направлений на те, щоб створити інтерактивне захоплююче навчальне середовище для кожної дитини.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Розробка уроку геометрії для 8 класу з теми "Теорема Піфагора" з елементами STEM-освіти

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Мета. Формувати екологічну компетентність здобувачів освіти, ознайомити з основними екологічними проблеми сучасності в Україні, на Планеті в цілому. Формувати вміння обговорювати, дискутувати з питань збереження довкілля, мотивувати до виконання практичних завдань та презентувати творчі проєкти екологічної спрямованості.

Напрям: Науково-технічна творчість STEM-освіта

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі Відеоконтент в освітньому процесі Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Проєкт реалізовано на заняттях гуртка основного рівня першого року навчання, тема "Виготовлення моделей людей з рухомими частинами". Виконуючи проєк, ми відповіли на питання: чому віє вітер, як створити штучний потік повітря, як його можна використати. Наша модель - добрий Чарівник. Тулуб моделі виготовлено з міха. Інші деталі накреслені самостійно. При натисканні на тулуб повітря через капелюх виходить назовні і піднімає метеликів в капелюсі вверх. Так Чарівник "вітає" друзів.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: У зв'язку з необхідністю переходу на дистанційну форму навчання, виникла потреба в ефективних інструментах, які б сприяли активній взаємодії учнів та розвитку їхніх творчих здібностей. Одним із них є Padlet Sandbox або Пісочниця. Цифрове полотно надає можливість розвивати творчий потенціал учнів, комунікаційні навички та вміння працювати у команді під час дистанційної взаємодії. Даний ресурс має широкий функціонал, що робить навчання доступним, яскравим та ефективним. Цей інструмент лежить в основі активного використання сучасних технологій для організації дистанційного навчання вчителями, що, в свою чергу, сприяє розвитку ключових компетентностей учнів.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Електронні додатки та сервіси значно полегшують роботу вчителя, підвищуючи ефективність підготовки та проведення уроків. Розширення для Chrome допомагають автоматизувати рутинні завдання, а багатофункціональні платформи, такі як Canva та Fobizz, дозволяють створювати візуально привабливі навчальні матеріали. Сервіси для створення презентацій, малюнків і відео сприяють інтерактивному навчанню та підвищенню залученості учнів, роблячи освітній процес більш сучасним і динамічним.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Узагальнення знань учнів під час роботи над спільним проєктом. Робота учнів перетворюється з індивідуальної діяльності кожного учня в співпрацю. Учні вимушені навчитися домовлятися, не враховуючи особисті інтереси. Діти зацікавлені в підтримці дружніх стосунків. Ця форма роботи має велике значення для формування самостійності школяра. Працюючи в команді, учень має можливість проявляти ініціативу (вибрати завдання, порадити, як організувати роботу); вчитися планувати свої дії, переконувати, нести відповідальність за себе і команду.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Stem уроки залучають учнів до вирішення реальних, соціальних, екологічних, економічних питань через застосування наукових знань, технологій, інженерії та математики, уроки підтримують та розвивають допитливість, демонструють зв'язок між наукою, технікою, інженерією та нашим повсякденним життям.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Цей STEM-проєкт спрямований на поглиблення знань про космос та формування наукового світогляду шляхом дослідження процесу утворення кратерів на Місяці та його зв'язку з історією Сонячної системи. Учасники проєкту зможуть: Вивчити: Основні характеристики Місяця та його поверхні; причини та механізми утворення кратерів; вплив розміру, швидкості та кута зіткнення на розмір та форму кратера. Провести: Експерименти з моделюванням утворення кратерів за допомогою різних матеріалів (пісок, борошно тощо) та об'єктів (кульки, камінці); аналіз отриманих даних та порівняння їх з реальними зображеннями місячних кратерів. Розвинути: Навички наукового дослідження та експериментування; вміння аналізувати та інтерпретувати дані; творче мислення та здатність до вирішення проблем.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Genially – це потужний інструмент для створення інтерактивного контенту який допомагає робити навчання захопливим, підвищує залученість, зацікавлює і мотивує. Завдяки доступності та простоті використання платформа розвиває креативність і навички цифрової грамотності учасників освітнього процесу. У постері надано посилання на деякі розробки автора. У математичному квесті «Пошук істини» досліджується питання: «Чи потрібна математика у професійному становленні кухаря-кондитера?», у подорожі «Математичні горизонти: Перемога розуму» учні стають учасниками віртуального сходження на Говерлу. (*8352, *2061)

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Цей STEM-проєкт спрямований на дослідження та практичне застосування принципів вимірювання маси. Учасники розробляють та конструюють прості ваги, використовуючи різні матеріали та технології, проводять експерименти з різними предметами, щоб зрозуміти, як маса впливає на баланс вагів, вимірюють масу різних предметів, порівнюючи їх між собою, оцінюють ефективність створених вагів, а також удосконалюють їх конструкцію. Проєкт поєднує в собі елементи фізики, математики, інженерії та дизайну, сприяє розвитку критичного мислення, творчих здібностей та навичок командної роботи, а також поглиблює розуміння учнями наукових та інженерних принципів.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: STEM-проєкт «Створення збірки "Дитячі серця на лінії світу"» спрямований на підвищення рівня знань учнів про літературну творчість, на формування технічних та дизайнерських навичок, умінь застосовувати програмні засоби, на розвиток креативного мислення, мовленнєвих навичок. Проєкт допомагає учням висловити свої думки про війну, любов до України та мрії про майбутнє, тому формує їх емоційну стійкість і громадянську свідомість. Проєкт об’єднує гуманітарні та технічні аспекти, розвиває командну взаємодію, медіаграмотність і вміння презентувати результати творчої діяльності.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Мета STEM-проєкту : Формування навичок дослідження інформації здобувачами освіти способів розділення сумішей, виконання навчальних досліджень та проведення експериментів з розділення сумішей в домашній науковій лабораторії, у нестандартних умовах. -Формування технологічних вмінь пояснення складу чистих речовин та сумішей, вміння створювати творчі проєкти та кінцеву продукцію їх виконання. -Розвиток навичок групової самоорганізації, вміння виділяти головні якості явищ, спостережливість та вміння концентрувати увагу на виконанні завдання, вміння швидко знаходити та обробляти потрібну інформацію - Формування розвитку критичного мислення на основі дослідження, спостереження та технології створення творчого продукту діяльності. -Виховування наполегливості та почуття гуманізму, формування мотивації впевненості у власних силах на досягнення успіху

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Цей буклет для тих, хто хоче швидко розібратися з часовими формами в англійській граматиці. У примірнику подано систематизований матеріал з граматичної частини у вигляді теоретичних блоків, посилань на відео інструкції та вправ для тренування. Книга стане орієнтиром і добрим порадником для тих, хто має палке бажання розібратися в тонкощах граматичних конструкцій англійської мови.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Самозарадність сьогодні - є особливо цінною для українців, коли ми розв'язуємо питання, що стосуються нашого життя:облаштування нового житла, нові умови життя, швидкі та нестандартні рішення для побудови шкільних укриттів, простору для навчання. Це про те, як шукаємо нестандартні рішення для побудови шкільних укриттів, простору для навчання. Це про те, як шукаємо способи підігріти воду у разі відключення світла, це про альтернативні способи очищення води. Вміння бути самозарадним - стає вкрай важливим.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: Представлено узагальнений досвід роботи вчителів STEM Ліцею №2 Таврійської МР Херсонської області Ляховецької Н.О. та Броннік Т.М. 2024/2025 н.р.- це рік опанування нового предмета STEM здобувачами освіти 5-7 класів нашого ліцею. Представлено перші спроби учнів та учениць застосувати отримані знання в практичну діяльність. Дивовижні роботи, що представлені на дошці Netboard, підкреслюють зацікавленість дітей та їх велике бажання створювати, демонструвати, розвиватися та випробовувати себе у різних сферах життя. Натхнення вчителів вдало передається й дітям. Разом зі своїми учнями та ученицями ми робимо сміливі кроки назустріч майбутньому. Раз на чверть завдання зі STEM отримують всі учасники навчального процесу, долучаючись до STEM-тижнів.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: У роботі представлено використання мобільного додатку Morse Code Engineer як засобу дистанційного навчання в радіоаматорському гуртку. Додаток дозволяє учасникам опановувати азбуку Морзе, відпрацьовувати техніку передачі сигналів та підтримувати безперервний навчальний процес.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: і STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Міський конкурс аматорської служби радіозв’язку – це проєкт, спрямований на зацікавлення дітей і молоді радіоаматорською діяльністю. Дистанційний формат проведення конкурсу відкриває можливість долучитися до заходу всім охочим, незалежно від місця проживання. Участь у конкурсі не лише сприяє опануванню основ радіозв’язку, а й дає змогу дітям долучитися до сучасного технічного хобі та поспілкуватися з однолітками.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі

Анотація: У постері розглядаються теоретико-практичні аспекти гейміфікації навчального процесу на уроках інформатики в межах Нової української школи. Авторка, Наталя Золотаревська, демонструє впровадження інтерактивних технологій через кейс-метод, зокрема моделювання системи безпеки «розумного будинку». В рамках заняття учні працюють із платформами Teachable Machine та Pictoblox, створюючи алгоритми комп’ютерного зору. Аналізуються переваги та виклики гейміфікації, а саме її вплив на мотивацію, засвоєння матеріалу, розвиток навичок командної роботи й критичного мислення. Зображуються технічні й методологічні аспекти адаптації ігрових підходів у навчанні, що сприяє вдосконаленню цифрових компетентностей школярів

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: У постері надано короткий опис STEM-проєкту з виготовлення об’ємної аплікації «Космічне чудо» із застосуванням методу фокальних об’єктів. Даний проєкт допомагає акумулювати уяву, фантазію, творчі здібності, практичні уміння та знання з різних предметів і технологій для розв'язання поставлених задач. Постер містить посилання на фотозвіт, ігрове поле, схеми та конкурсні роботи.

Напрям: Науково-технічна творчість

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі

Анотація: У роботі розглядається використання ChatGPT від OpenAI на заняттях радіоаматорського гуртка для тренування навичок проведення радіозв’язку англійською мовою. Особливу увагу приділено функції Advanced Voice Mode (AVM), яка дозволяє взаємодіяти з ботом голосом. Результати показали, що AVM сприяє покращенню вимови, розумінню мови на слух та підвищенню мотивації гуртківців до практичних занять.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: STEM-проєкт "Таємниці льоду" для учнів 1 класу знайомить дітей з властивостями води та льоду через експерименти та практичні завдання в онлайн форматі. Протягом проєкту учні вивчають, як лід утворюється, чому він тане і як температура впливає на його стан. Діти активно експериментують з різними матеріалами, досліджують зміну форми та об’єму льоду і вчаться робити висновки на основі спостережень. Проєкт сприяє розвитку критичного мислення, творчості та навичок роботи в команді.

Напрям: Науково-технічна творчість STEM-освіта

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі Відеоконтент в освітньому процесі Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: STEM-проєкт "Допоможемо зимуючим птахам" розроблений для учнів початкових класів та реалізується в онлайн-форматі. Мета проєкту – ознайомити дітей із видами птахів, які залишаються зимувати, навчити їх правильно допомагати пернатим друзям, використовуючи науковий підхід. У рамках проєкту діти досліджують особливості зимового життя птахів через інтерактивні завдання, віртуальні екскурсії та онлайн-вікторини. Учні аналізують кількість і поведінку птахів, розв’язують математичні задачі, створюють власні годівниці та ведуть онлайн-щоденник спостережень. Практичні завдання дозволяють розвивати критичне мислення, екологічну свідомість та навички командної роботи. Проєкт об'єднує елементи науки (дослідження природи), технологій (використання цифрових інструментів), інженерії (створення годівниць) та математики (підрахунок птахів, аналіз даних). В результаті учасники отримують цінний досвід дослідницької діяльності, поглиблюють знання про природу та роблять реальний внесок у збереження зимуючих птахів.

Напрям: Науково-технічна творчість STEM-освіта

Номінація: Інструменти штучного інтелекту в освітньому процесі Відеоконтент в освітньому процесі Електронні додатки та сервіси в освітньому процесі STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: В умовах дистанційного навчання застосування відеоматеріалів стало невід’ємною частиною навчального процесу. У даній роботі презентовано застосування відеоконтенту в роботі гуртка початкового технічного моделювання.

Напрям: STEM-освіта

Номінація: STEM-проєкти та проєкти з науково-технічної творчості

Анотація: Проєкт "Наука млинців: смачно та пізнавально!" допоможе дітям не лише дізнатися більше про науку, а й весело провести час на кухні, спільно з батьками, створюючи смачні страви, і водночас вивчаючи основи математики, технологій та інженерії.