Essa ordem pode significar fazer qualquer coisa, deixar de fazer algo ou ainda interromper uma atividade, o comportamento desobediente se aprende através da interação da criança com as pessoas adultas, vida familiar, social e escolar, começando desde os primeiros anos de vida, dependendo muito de como essa criança foi reforçada e das consequências dos comportamentos, pois sendo um comportamento operante e mantido e determinado por suas consequências.

A criança tem que aprender a obedecer e se comportar de forma adequada, por isso é que os comportamentos da criança são seguidos de consequências que recebem o nome de reforçadores. os reforços positivos aumentam a possibilidade de um comportamento  se repetir no futuro, um exemplo e quando elogiamos nossos alunos por alguma ação bem realizada isso fara então com que ele volte a acontecer, o reforço negativo acontece quando a consequência positiva de um comportamento e o desaparecimento de uma situação aversiva, há também os estímulos discriminativos que é quando ela sabe descriminar qual comportamento deve praticar diante de uma determinada pessoa, exemplo:  quando a mãe deixa que o filho faça o que quiser em casa, sobe, pula, grita e esperneia quando quer alguma coisa e é mal educado e a mãe não faz nada para que esses  comportamentos parem e na escola a professora fica brava e põem de castigo, lhe dar ocorrências, leva-o para sala da diretora e repreende esses maus comportamentos, essa criança ira descriminar que perto da mãe poderá  faze-los, mas não perto da professora, nesse caso ela estará discriminar as pessoas, mas se ao invés disso ela discriminar situações como as de que o dia que o pai está livre poderá fazer muitas coisas mas o dia que ele está explodindo de felicidades, ou seja de bom humor ela poderá pintar e bordar perto deste e não fara diferença alguma para o pai .

Quando falamos de consequências negativas que seguem comportamentos estamos falando de punição, que podem aparecer de duas formas: acréscimo de algo ruim e a retirada de algo bom, já na extinção e a inexistência das consequências, a extinção no começo tende a piorar e só depois se extinguir. 

Ao analisar os comportamentos devemos descrevê-los precisamente sem deixarmos no ar uma ideia vaga, assim saberemos como, quando e onde se tem determinados comportamentos, temos quer ser preciso ao descrevê-los e ao observa-los temos que levar em conta os aspectos como duração e frequência com que ele ocorre e ao de tomarmos nota eles devem ser observados antes, durantes e depois para que não seja feita qualquer estratégia ou intervenção descabida. Os registros devem ser analisados minunciosamente para que possa ser tomada alguma providência, no caso de ser dado uma ordem elas devem ser claras, curtas de fácil assimilação e compreensão e que não sejam numerosas e não venham a cair em contradição. No entanto a pesar de todos os procedimentos tomados, métodos e medidas e a criança ainda não obedece e para que consigamos temos que ser persistentes, reforçando os comportamentos adequados, elogiando quando fez algo de bom, sabendo como, quando e onde temos que intervir e assegurar que estamos fazendo tudo corretamente, dando e sancionando regras curtas claras e espaçadas e nunca culpemos a criança e sim seus atos e comportamentos, mas se caso não consigamos resolve-los temos que recorrer aos psicólogos e ajudas especializadas.

O livro trás uma contribuição importante para a evolução nas relações entre adultos e crianças dentro e fora da sala de aula, também no auxílio a formação da personalidade no período da infância.

O conto é intensamente poético, mas que se assemelha a uma narrativa do jornal das 8 horas. A escritora Conceição Evaristo mergulha na realidade dos adultos e crianças nas comunidades brasileiras, sob o temor da insegurança de brincar longe de casa, o perigo das balas que não são aquelas adocicadas que dissolvem em suas bocas , mas ainda aquelas que dissolvem seus corpos. Como foi o caso da menina Zaíta, que só procurar sua figurinha na rua, foi atingida por uma dessas balas amargas.

Conclusão: Muitas de nossas crianças da rede, passam por situações semelhantes narrada no texto, A educação vem como um alento e esperança para elas.