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      <title>Aprendizaje Basado en Proyectos. by Prof. Mariela Fernández</title>
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      <description>¿Cómo podemos ejercer la ciudadanía en la escuela?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-09 12:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÓMO PODEMOS EJERCER LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA?


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         <author>prof_mariela_fe</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Destinatarios:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiantes de Sexto grado de Educación Primaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:38:06 UTC</pubDate>
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         <title>Desafío</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339552922</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ejercer responsablemente la ciudadanía. <br>- Elección de delegados estudiantiles.<br>- Organización de una Asamblea de ciudadanos para resolver problemáticas escolares relacionadas con la convivencia escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se espera que los estudiantes puedan: <br><br></div><div>-          Ejercitar el diálogo argumentativo y su valoración como herramienta para la explicitación de desacuerdos, la construcción de acuerdos y la resolución de conflictos.<br><br></div><div>-          Reconocerse a sí mismo y a los otros como sujetos de derecho y responsables del cumplimiento de normas comunes.<br><br></div><div>-          Conocer los mecanismos de deliberación y representación democrática, mediante la participación creciente en la elaboración de acuerdos de convivencia para el aula y reglas de convivencia institucional.<br><br></div><div>-          Reflexionar sobre el conocimiento creciente de sí mismo y de los otros a partir de la expresión y comunicación de sentimientos, ideas, valoraciones y la escucha respetuosa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:42:33 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339553335</link>
         <description><![CDATA[<div>1-      Visita al Concejo Deliberante de la ciudad como introducción al espacio curricular Ciudadanía y Participación. </div><div>2-      Participación escolar: se simulan comisiones, cómo se realiza en el Concejo, para aportar y colaborar en los diferentes aspectos que resulten relevantes para los estudiantes tanto de organización de la vida áulica como de la escuela. Cada comisión elabora propuestas superadoras o de mejora. Se presenta a los estudiantes la grilla de seguimiento y se discuten los indicadores en la misma, se considera la posibilidad de incluir otro que ellos sugieran.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:46:10 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Transporte para la visita al Concejo Deliberante de la ciudad.</li><li>Papeles, lápices, imágenes para la campaña política.</li><li>Netbook, acceso a internet. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:47:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339553566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>Difusión:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339553729</link>
         <description><![CDATA[<div>- A partir de la creación de un BLOG, se compartirá con la comunidad educativa el proyecto y se comunicará el trabajo de las comisiones facilitando la participación de todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación:</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339553869</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo de la lista de cotejo incluyendo los indicadores de evaluación en relación al desarrollo de las capacidades fundamentales según el Diseño Curricular para la provincia de Córdoba. (Arg</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:54:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339554076</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 12:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas (continuación):</title>
         <author>prof_mariela_fe</author>
         <link>https://padlet.com/prof_mariela_fe/uccc41dbm0sj/wish/339554291</link>
         <description><![CDATA[<div>3-      <em>¿Podemos elegir nuestros representantes en el grado?</em>  Surge a partir de la actividad anterior la problemática de cómo presentar las propuestas al equipo directivo y así la necesidad de elegir un representante. Los alumnos se organizan para armar listas de candidatos, realizan campaña por dos semanas y se realizan las votaciones. Decidieron que el cargo debía asumirlo un Delegado y un vice – delegado. </div><div>4-      Los delegados presentan al equipo directivo las propuestas y participan en el resto del año escolar en: </div><div>a.       comunicar decisiones de la Dirección sobre cuestiones propias del grado (último de la Educación Primaria en nuestra ciudad),<br>b.      coordinar Asambleas de Ciudadanos (mensuales) relacionados a los Acuerdos de Convivencia Escolar. Gestionar la publicación en el BLOG.</div><div>5-      Revisión de los objetivos iniciales y autoevaluación con la misma grilla de seguimiento utilizada por el docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-09 13:01:22 UTC</pubDate>
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