https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb Grupo 2 Actividad en-us 2018-03-08 18:05:46 UTC 2026-01-30 16:41:08 UTC hello@padlet.com krystal_lperez05 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239820011 (2) Lectura/primeras destrezas de la lectura/conciencia fonológica. Los estudiantes muestran conciencia fonológica. Se espera que los estudiantes:

(A) identifiquen que una oración está compuesta de un grupo de palabras;

(B) identifiquen las sílabas en las palabras habladas;

(C) produzcan rimas oralmente como respuesta a palabras habladas (ej., "¿Qué rima con mesa?");

(D) distingan pares de palabras que riman enunciadas oralmente de aquellas que no riman;

(E) reconozcan el concepto de la aliteración en palabras habladas o grupos de palabras que comienzan con el mismo sonido inicial (ej., "Pepe Pecas pica papas");

(F) mezclen fonemas hablados para formar sílabas y palabras (ej., /m/,/a/ diga ma; ma-pa diga “mapa”);

(G) separen el sonido silábico inicial en las palabras habladas (ej., /pa/ta, /la/ta, /ra/ta); y (H) separen palabras multisilábicas habladas en dos o tres sílabas (ej., /to/ /ma/ /te/). ]]> 2018-03-08 18:11:51 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239820011 krystal_lperez05 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239823146 Objetivo: Los estudiantes van a identificar las silibas en las palabras habladas.

Descripcion: Un elemento clave de la conciencia fonologica es la comprension de que las palabras estan compuestas de silibas.

Procedimiento: Usando tambores, los ninos ban a echar un vistaso alrededor de la aula a simples objetos y van a batir el numero de silibas.]]> 2018-03-08 18:16:46 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239823146 krista_garcia01 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963023 Objectivo: Los estudiantes van a identificar las palabras que riman y los que no riman. 

Descripcion: 




Procedimiento: A los estudiantes se les dara un papel lleno de cajas y en cada caja habra fotos con objectos que riman y que no riman y los estudiantes tendran que marcar los objecto que no rima con los de mas. ]]> 2018-03-08 23:44:06 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963023 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963235 Descripcion: Un elemento clave de la conciencia fonologica es la comprension de que los estudiantes pueden oir las palabras que tienen el mismo ultimo sonido.
Procedimiento: Los estudiantes van a decir las palabras que tienen el mismo ultimo sonido y  timbrar la campana cada vez que lo tienen corecto.

]]> 2018-03-08 23:45:31 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963235 lily_urbinaa13 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963251 Objetivo: Los estudiantes van a producir rimas oralmente como respuesta a palabras habladas.

Descripcion: Un elemento clave es que los ninos puedan distinguir las palabras que riman. 

Procedimiento: Les voy a proveer unas tarjetas grandes en forma de rompecabezas. Cada rompecabeza va tener una palabra y los ninos van a tener que encontrar el par de la rima. 

]]> 2018-03-08 23:45:40 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963251 k_anali67 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963425 Objectivo: Los estudiantes van a  identificar las silabas habladas.

Procedimiento: Los estudiantes van a identificar las silabas  que contiene cada dibujo pronunciandolas en voz alta y senalando el numero abajo.]]> 2018-03-08 23:46:43 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963425 roxxya https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963469 Objetivo: Los estudiantes van a producir rimas.

Descripción: la rima se produce cuando palabras diferentes tienen el mismo sonido de terminación. (Ejemplo: Casa - Masa - Pasa)

Procedimiento: Los niños van a pronunciar una palabra que rime con la palabra que anteriormente se mencionó. ]]> 2018-03-08 23:46:55 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963469 maayra_nunez1 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963470 Descripcion: los estudiantes tiene que estar concientes que las palabras en espanol estan compuestas por silabas. 

procedimiento: usando sus manos los estudiantes obtendran palabras y haciendo un circulo aplaudiran las silabas que tienen cada palabra. si son correctas el estudiante permanecera mirando hacia dentro del circulo si no es correcta tendra que dar la espalda al centro del circulo

]]> 2018-03-08 23:46:56 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963470 canales51898 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963484 Objetivo: los estudiantes van a mezclar fonemas habladas para formar silabas y palabras.

Descripcion: van a formar palabras.

Procedimiento: Usando "puzzle pieces" los estudiantes van a formar palabras con las diferents fonemas.

]]> 2018-03-08 23:47:03 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239963484 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964067 2018-03-08 23:50:59 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964067 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964482 (Ejemplo: maza, casa, panza)]]> 2018-03-08 23:53:34 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964482 ysaavedra1983 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964687 Descripcion: los estudiantes van identificar los sonidos iniciales y finales de palabras. Un exemplo la palabra verdura ver es el sonido inicial y ra es el sonido final. ]]> 2018-03-08 23:54:47 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964687 https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964744 (Ejemplo: borracho, muchacho, ]]> 2018-03-08 23:55:01 UTC https://padlet.com/krystal_lperez05/uc25tdw7g4tb/wish/239964744