предложение с этим словом.

 

Примеры глаголов: live, like, walk, sit.

Если глагол неправильный, пишем его формы.

work(V) работать

He works as a teacher.

catch(V) ловить

caught-caught

She is a good player, she catches the ball very well.

 

Примеры существительных: table, chair, meat, film

countable (C) исчисляемое – bus, pen, student.

uncountable (U) неисчисляемое – milk, bread, sugar.

a bedroom(N, C) – спальня

There are a lot of things in my bedroom.

rice– (N, U) – рис

Is there any rice in the fridge?

 

примеры прилагательных: beautiful, red, popular

tall(Adj)-высокий

How tall is he?

 

Adverb (Adv) наречие (отвечает на вопросы: как? Когда? Где?)

Примеры наречий: slowly, sometimes, now, well

quickly (Adv) – быстро

He did his homework very quickly.

 

Numerals - Числительные (количественные (one)-порядковые (first))

Pronouns – Местоимения (he, my, they)

Article – артикли (a,an,the)

Prepositions - предлоги (at,on,under)

памятка с частями речи (на обложке)
School subjects (sb p 6)
School objects (sb p 6)
Classroom language 
Basic questions с ответами на вопросы
Countries and nationalities (sb p 7 в две колонки:
первая колонка:страна-перевод, вторая колонка: национальность-перевод + после таблицы написать упражнение sb p 7 ex 2 в словаре написать по примеру Halina is from Poland. She is Polish)

Те, кто не успел, прикрепляю информацию:

Classroom language 

May I go out, please? 
Can you repeat that, please? – Можете повторить, пожалуйста? 
Can I have (a piece of paper/a pen/a pencil…)? 
What is «яблоко» in English? – Apple. 
What is «language» in Russian? – Язык. 
Can I answer the question, please? – Могу ли я ответить на вопрос? 
Can I ask you the question, please? – Могу спросить? 
Can I go to the board? – Можно пойти к доске? 
What page are we on? – На какой мы странице? 
I am finished! – Я закончил!
Sorry, I'm late. May I come in? 
Compare (your answers) – Сравните ответы. 
Correct the mistake. – Исправьте ошибку. 

 
Typical tasks 

Match (the words to the pictures) – Соедините (слова с картинкой)
Underline (the correct word) – Подчеркните (правильное слово)
Complete (the sentences) – Дополните (предложения)
Choose (the correct response) – Выберите (правильный ответ)
Describe (the picture) – Описать (картинки)
Fill in (the gaps) – Заполните (пропуски)
Use (the words) – Используйте (слова)
Label (the picture with the correct word) – подписать/назвать (картинку правильным словом)
Put (the verbs in brackets in the correct tense) – Поставьте глаголы в правильное время
Choose the odd word out – Выберите лишнее слово.

Basic questions

What is your name? – My name is… (Gosha)
What is your surname? – My surname is… (Ivanov)
How do you spell it? – It is… (I-v-a-n-o-v)
How old are you? – I am… (12 years old)
What is your address? – My address is… (Shipilovskaya street, 1)
What is your phone number? – It is… (891677777777)
What is the weather like today? – It is… (sunny and warm)
What is the date today? – It is… (7^th September)
What is the day today? – It is… (Monday)
What is your favourite colour (film,food…)? – My favourite colour (film, food..) is… (green).

 

sb p 30 ex 2,3
+ долг письмо мцко, кто не сдал

Plan

-          Describe your house (small, big, cosy, modern…)

-          Where is your house? 

-          What rooms are there?

-          What is there in your room?

-          What is the best thing about your house?

-          What shops are there in your neighbourhood?

-          How to get to house from your school? (To get to my house from school you need to take the bus 148. Get off at Shipilovskaya street. Go straight on and take the second left. My house is next to the supermarket)

-          Ask Tom 2 questions about his house.

2) подготовка к тесту по 2 модулю
3) диалоги, кто не рассказал, словари на проверку

Your speaking skills in English are amazing.

Perform (v) – выступать

Performer (n) – артист, исполнитель

Performance (n) – представление

He takes part in a circus performance. They are amazing performers.

Spend time/money on (v+n) – тратить время-деньги на что-либо

I always spend my money on books and food.

Extraordinary (adj) – необычный

Unforgettable (adj) – незабываемый

This extraordinary trip is unforgettable.

Have to/has to – должен,обязан

I have to do my homework. He has to help his mum.

Do you have to do your homework? – Yes, I do/No, I don’t.

Does he have to help his mum? – Yes, he does/No, he doesn’t.

Don’t have to/doesn’t have to – необязательно что-то делать

I don’t have to wash the dishes. He doesn’t have to go to the shop.

Давать советы, рекомендации

Should – следовало бы, следует

You should watch this film. – Тебе следует посмотреть этот фильм.

 He should study more. – Ему следует больше учиться.

Shouldn’t – не следовало бы что-то делать

You shouldn’t be noisy at school. – Вам не следует шуметь в школе.

She shouldn’t eat so many sweets. – Ей не следует есть столько конфет.

2)      Casual (adj) – повседневный

I like wearing casual clothes because they are comfortable (удобный).

3)      cotton (n) - хлопок

My shirt is made of cotton.

4)      Wool (n) - шерсть

My sweater is made of wool.

5)      Look for (v) - искать

I’m looking for a present for my mum.

6)      Offer to do smth (v) – предлагать

She offers to buy a green top.

7)      Decide to do smth - решить что-то делать

They decide to go to the cinema.

8)      Try on (shoes) – примерять

I like this dress! I would like to try it on.

9)      Expensive (дорогой), cheap (дешевый)

She doesn’t buy cheap clothes, she prefers (предпочитать) expensive clothes.

10)   Get tired of doing smth – уставать от чего-либо

If you get tired of walking, you can relax at a cafe.

11)   Book tickets – бронировать билеты 

You can book tickets, book a table at a restaurant, book a room at a hotel on the internet.

12)   Find (v) – находить

You can find everything (всё) at this shopping centre.

13)   Amusement park – парк развлечений и аттракционов

You can have fun at an indoor amusement park.

- what you/they are doing

- feeling/emotions

- clothes

- weather
2) написать диалог по образцу sb p 67 ex 2b, использовать меню либо из учебника, либо с картинки ниже. Диалог выучить (в парах или индивидуально)

По жеребьевке (7 марта) школа может попасть на любой класс и предмет из таблицы. Все материалы в свободном доступе на сайте МЦКО https://mcko.ru/pages/m_n_d_i-m_materials    .
Мы разбирали на уроках варианты, с форматом дети знакомы, просьба ещё потренироваться дома, если будут вопросы, обязательно обращаться

Be the craze – быть модой, общим увлечением (The Beatles were the craze in the sixties.)
Be a big hit- быть большим успехом ( James Bond film was a big hit.)

I love learning foreign languages.

-Advise (v) - советовать

I advise you to stay in bed, you’re ill.

-Advisor (noun) – советчик

Merlin was an advisor to the King Arthur.

-Ancient myths/mythology – древние мифы-мифология

She is fond of ancient Greek mythology.

-Fight battles (битва) with enemies – сражаться в битвах с врагами

The Kings of Britain were fighting great battles with foreign enemies.

- organize a contest – организовать соревнование

Merlin organized a contest to choose (выбрать) a new king.

а)  Обстоятельством времени, например:

at noon   в полдень
at that moment в тот (этот) момент
at five o’clock  в пять часов
at 5.50 p.m. yesterday вчера в 5.50 вечера

Например:

 Just think. Two days ago at this time I was lying on the beach in the sun. | Только подумай. Два дня назад в это же самое время я лежал на пляже под солнцем.
It was raining at noon. | В полдень шел дождь.
What were you doing at that moment? | Что ты делал в этот момент?

б)  Другим прошедшим действием, выраженным глаголом в Past Simple:

 | When I came, my parents were havingtea. | Когда я пришел, мои родители пили чай.
| He was doing his homework when Ientered the room. | Он делал домашнее задание, когда я вошел в комнату.

 | He wrote letters to his mother every week. | Он писал письма своей матери каждую неделю.
| He was writing a letter when I entered the room. | Он писал письмо, когда я вошел в комнату.

-          Invention of the cure for deadly diseases

-          Nanomedicine

-          Remote surgery

-          Organ transplants and bionic parts of the body

РЕЧЬ 

Everyone knows someone living with cancer, heart disease, lung disease, diabetes or other dangerous illnesses. The good news is, research is progressing quickly on all these fronts. We would like to share some interesting ideas with you.

 

We think that medicine will change a lot in the next few years. Someone will find a cure for the most serious health problems such as AIDS and cancer. To our mind, other diseases and problems will be a thing of the past. 

 

Moreover, we’ll have nanomedicine, where tiny ‘robots’ that are much smaller than a human hair, work inside the body to provide treatments. In our opinion, remote surgery will be a common thing is when a doctor would be able to perform a complicated  surgery on a patient even though they are not physically in the same location.

 

We’ll be able to grow new organs, as well as bones and other body parts. Organ transplants will be simple operations. Advances in future medical technology will not just repair physical disadvantages such as bad sight but will create superhuman powers from having the eyesight of an eagle to having the hearing of a bat. 

 

To sum it all up, we believe that future medicine will solve plenty of our problems and will make our world more peaceful and happier. 

Thank you for your attention.

Incas grew crops on the terraced fields.

-plot (n)– сюжет

The plot of the film was really exciting.

-protect the town from attacks – защищать город от атак

The high walls protected this ancient town from attacks of the foreign enemies.

-hold performances – устраивать представления

They held performances at the theatre.

-invent(v) - изобретать

Alexander Bell invented the telephone in the 19^th century.

-native tribe – коренное племя

-transport goods – перевозить товары

They transported goods by ship.

1)      London Eye is the tallest structure built along the river Thames and one of the newest. This ferris wheel is 443 foot tall. You can book tickets online to avoid long lines. The ride in a capsule lasts 30 minutes. On the top people can enjoy the panoramic view of the city and most famous sights of London.

2)      Buckingham Palace has been the official residence and principal workplace of the monarchy in London since 1837. Guests can gather to watch the changing of the guards next to the palace. It has 775 rooms. In late summer and early autumn you can get tickets to see the Royal staterooms. Next to the palace there is Victorian gate and Victorian Memorial. Both monuments are named after Queen Victoria who ruled the country from 1837 to 1901. The statue symbolizes the truth, courage, progress, justice and peace which Victoria found the most important.

3)      Saint James Park is located next to the Buckingham Palace. It is one of the oldest Royal parks in England. The small lake, large green trees and beautiful swans and pelicans will make your walk pleasant and peaceful.

4)      Big Ben is the most famous landmark of London. However, the real name of this clock tower is the Elizabeth Tower. Big Ben is the name of the bell behind the clock in the tower. It is attached to the Westminster Palace which is home to the British Houses of Parliament.

5)      Trafalagar Square has played an important part in London’s history for centuries. Cultural events, performances, public demonstrations and celebrations have taken place there. Its location is central. There is Nelson column in the middle of the square. It was built in honour to Admiral Nelson. You can enjoy art in the National Gallery and fantastic sculptures of the fountains which are also located on the Trafalgar Square.

6)      Westminster Abbey was founded in 960. It is a part of the Church of England. Camera’s are not allowed inside. Kings and queens and famous people like Charles Dickens, Isaac Newton and Charles Darwin are buried here. Before moving to the Houses of Parliament the parliament had meetings in the Chapter House in the abbey.

7)      Tower of London is a medieval castle and fortress. It was established in 1066. The tower has been a royal residence, a prison,  an observatory, an armory and currently the home of the Crown jewels. The White Tower is the oldest of 13 towers and can offer the history of warfare. This place has a bloody history. For example, King Henry 6^th was murdered on one of the chambers there. The Tower is a home to 6 ravens. Legends says that the tower will fall if the ravens leave. The place affords the best view of Tower Bridge.

8)      Saint Pauls cathedral was built by Christopher Wren.  Such important events in history like the funeral of Winston Chrchill and the wedding of the Prince Charles and Lady Diana took place there.  At night cathedral is illuminated.

9)      Millenium Bridge is located next to the Saint pauls Cathedral. It was open in 2002 and designed for pedestrians only. On the south end of the bridge there is Tate Modern Gallery and Shakespeare’s Globe.

10)   Shalespeare’s Globe Theatre is a reconstruction  to the original Globe Theatre where Skaespeare’s plays were performed in the 17^th century. This is an open-air amphitheatre and it also offers seminars and classes and has a small museum with sets, costumes and musical instruments that were used in the time of Shakespeare.

11)   The British Museum is free like most museums in London. It was opened in 1759 and it is dedicated to human history and art. It has a great collections historical objects from all over the world. One of the greatest artefacts is Rosetta Stone which scientists understand ancient Egyptian language.

12)   Harrod’s Department Store is often very busy. It has big designers like Prada and Gucci but it also offers cheaper brands, books, delicious food, fresh produce and more. 

London is an incredible city which has something for everyone.

1)    Fly over a place in a helicopter – пролететь над местом на вертолете

2)    Go camping – идти в поход с палатками (tent)

3)    Travel in a camper van – путешествовать в трейлере

4)    Cycle across country – ехать на велосипеде по стране

5)    Sail on a yacht/go sailing – плавать на яхте

6)    Ride an elephant/a camel – кататься на слоне/верблюде

7)    Drive a quad bike – кататься на квадроцикле

8)    Go sightseeing on an open-top double-decker bus – осматривать достопримечательности на открытом двухэтажном автобусе

9)    Ski down a mountain – спускаться на лыжах по горе

10)                     Try ice climbing – попробовать ледовое восхождение

11)                     Climb a volcano – взбираться на вулкан

12)                     Jump out of a plane/go parachuting/skydiving – прыгать с парашютом

13)                     Dive with sharks – нырять с акулами

14)                     Go bungee jumping – прыгать с вышки на веревке

Have/has + V3

I have…

I have never…

Ever-когда-нибудь, yet - еще (ставится в конце предложения), already – уже (между have и основным глаголом) , just – только что, for- в течение (for two weeks - в течение двух недель), since – с, начиная с (since 2001 - с 2001)

 

1)      Результат важен в настоящем (необходимо подчеркнуть, что результат некоего действия, случившегося в прошлом (не важно, непосредственно перед моментом речи или в более отдаленное время), присутствует в настоящий момент,

 например: I have lost the key.  Я потерял ключ. (значит сейчас я без ключа)

2)      Не указывается точное время совершения действия в прошлом.

3)      Для описания опыта в прошлом  с ever – когда-нибудь, never - никогда

Например: Have you ever been to London? – Yes, I have.

4)      Часто употребляется в начале разговора , когда возникает необходимость сообщить о каком-то новом событии. Если после этого разговор продолжается о том же событии с целью выяснения различных обстоятельств и подробностей, то действие выражается далее в Past Simple:

 | I have seen the film. I saw it in London. – Did you like the film? | Я видел этот фильм. Я видел его в Лондоне. – Тебе понравился этот фильм?
| Well, I have had a word with the boss. He said he would think it over. | Ну так вот, я поговорил с начальником. Он сказал, что подумает.

 

have been to – уехал и вернулся
I have been to Australia. Я был в Австралии (в прошлом, но на данный момент меня там нет)

has gone to – уехал и ещё НЕ вернулся
He has gone to Mexico. Он уехал в Мексику (Он уехал в Мексику и до сих пор находится там).

Хочу поделиться с вами ресурсами, с помощью которых можно провести время весело и продуктивно.

1) В первую очередь очень рекомендую подтянуть грамматику по пособию Grammar Time 3 (можно скачать ниже), очень много полезной лексики и программа совпадает с нашим учебным пособием 5 класса. В этом учебнике темы на повтор за 5 класс. В 6 классе очень сложная программа, очень советую заполнить пробелы этого года.

Скачайте архив по этой ссылке, там есть и книга учителя для самопроверки, и обязательно слушайте аудио для тренировки техники чтения!
https://yadi.sk/d/nrWIeRyOKcHRVw

Также на vk.com огромное количество материалов для изучения английского.

2) Летом предлагаю выбрать книгу для чтения, чтобы поддерживать уровень английского. К каждой книге прилагаются аудиофайлы, так что параллельно с чтением слушаем и тренируем технику чтения. В сентябре обсудим какие книги кто читал)))

уровень Elementary

https://vk.com/graded_readers/British02

Если с трудом даётся и мотивация ребенка падает, то берем уровень Beginner

Если слишком легко, берем уровень Pre-Intermediate
https://vk.com/graded_readers/British03

National Geographic for Kids (там для совсем маленьких, но издания красочные и много интересной лексики)

Существует огромное количество адапатированной литературы, мне нравятся ещё Penguin Readers, Macmillan Readers, для ознакомления их можно скачать на rutrackers.org. Уровень 2 (Level 2 Elementary). Будет гораздо лучше, если вы приобретете эти материалы в бумажном варианте, так лучше усваивается.

Также очень люблю этот ресурс от Британского совета. Тут можно потренировать все навыки, будет не скучно (игры, блоги, промотайте вниз, там будут graded listening, graded reading, выбираем уровень ребят Elementary/Pre-Intermediate)

Отдыхайте с пользой!

С уважением,

ЕД

1) Busy – оживленный, заполненный людьми
Quiet – тихий

Noisy – шумный

This town is really quiet because there aren’t any busy and noisy roads.

2)Exciting – увлекательный, интересный

Boring – скучный

The exhibition in this museum was boring but our trip to Suzdal was exciting.

3) Safe – безопасный

Dangerous -  опасный

This is the safest street in this dangerous city.

4)Clean – чистый 
Dirty – грязный
This church was clean but the rest of the city was dirty.

1) sb p 7 ex 1 - работа в словаре, дополнить наш список по образцу  (обязательно примеры-предложения)
+ после написать два предложения про свой город
I live in ________
It has _________ and ___________.

2) sb p 8-9 ex 3 (быть готовыми к обсуждению текста)

video footage (noun) - отснятый материал

TV show features real-life video footage (реальный действительный отснятый материал)

Join (v) – присоединяться

Join someone/join the club/join the game/ join us in the discussion

Suspect (noun) – подозреваемый

Suspect (verb) – подозревать

Get injured (verb) – получить травму

Injure smb/smth (verb) – травмировать, ранить 

He injured his back.

Road crime (adj+noun) – дорожное преступление

The TV series focuses on road crime.

Pedestrian (noun) – пешеход

Shocked(adj) - шокированный

The pedestrians were shocked.

3)  доп.мат. стр 4 упр 1, 2

1) Busy – оживленный, заполненный людьми
 Quiet – тихий

Noisy – шумный

This town is really quiet because there aren’t any busy and noisy roads.

2)Exciting – увлекательный, интересный

Boring – скучный

The exhibition in this museum was boring but our trip to Suzdal was exciting.

3) Safe – безопасный

Dangerous -  опасный

This is the safest street in this dangerous city.

4)clean-чистый
dirty-грязный 

5)ugly-уродливый
beautiful-некрасивый

6)modern-современный
historic-исторический

7)cheap-дешевый 
expensive-дорогой

 

 

1)  Bowling alley (n) – боулинг

You can go bowling there.

2)  Games arcade (n) – игровой центр

You can play video games there.

3)water park – аквапарк

You can swim and have fun there.

4)shopping centre – торговый центр

You can shop there.
 5)sports centre – спортивный центр

You can go the weight room and exercise there.

6) ice rink – каток

You can play hockey and go ice-skating there.

7) gym - спортзал

My mom goes to the gym. She likes to exercise there (заниматься физ.нагрузкой)

8) amusement park – парк аттракционов

You can go on rides there.

 
 trendy shop (adj+n) - модный магазин
 Road trip (n) – автопутешествие

impressive (adj) – впечатляющий

During our road trip we saw impressive castles.

Coast (n) – побережье

Spectacular (adj) – невероятный

This coast is spectacular and really beautiful.
Feature (v) – показывать (на экране)

video footage (noun) - отснятый материал

TV show features real-life video footage (реальный действительный отснятый материал)

Join (v) – присоединяться

Join someone/join the club/join the game/ join us in the discussion

Suspect (noun) – подозреваемый

Suspect (verb) – подозревать

Get injured (verb) – получить травму

Injure smb/smth (verb) – травмировать, ранить 

He injured his back.

Road crime (adj+noun) – дорожное преступление

The TV series focuses on road crime.

Pedestrian (noun) – пешеход

Shocked(adj) - шокированный

The pedestrians were shocked.

 Household chores
1) do the washing-up/wash the dishes
2) take the dog for a walk/walk the dog
3) do the laundry
4) do the ironing
5) make your bed
6) mop the floor
7) vacuum the floor
8) feed the dog
9) wash the car
10) clean up the room/tidy the room
11) dust the furniture
12) set the table/lay the table
13) take the rubbish out
14) water the plants/the flowers
At home I have to..... but I don't have to.....

Means of transport (виды транспорта)

1)coach – экскурсионный автобус

2) underground/the tube/subway – метро

3) ferry – паром

4) train – поезд

By car/train/bus/plane

On foot
I go to school on foot but I travel to other countries by plane.

              1        Fill a large bowl of water (to half way)

2              Take five apples

3              Put the apples into the water

4              Get two players

5              (The players must now follow these instructions)

6              Put your hands behind your back

7              Keep them there

8              Put your head down towards the bowl

9              Pick up an apple with your mouth or teeth!

              1        Fill a large bowl of water (to half way)

2              Take five apples

3              Put the apples into the water

4              Get two players

5              (The players must now follow these instructions)

6              Put your hands behind your back

7              Keep them there

8              Put your head down towards the bowl

9              Pick up an apple with your mouth or teeth!

-paint a portrait/a landscape-написать портрет (красками), пейзаж

-become an artist/the first president - становиться художником

-discover a new place - открывать новое место

-invent a new game/a new transport - изобретать новую игру

-win a prize - выигрывать приз, премию

-design many machines/bridges - конструировать много машин, мостов

-sketch plants and animals –делать зарисовки растений и животных

-study the anatomy of human body/science-изучать анатомию/науку

-achieve incredible things/achieve success – достигать невероятных вещей, достигать успех

-impress somebody – впечатлять кого-то

-talented (adj)-талантливый

Leonardo da Vinci impresses me because he was a really talented person.

-paint a portrait/a landscape-написать портрет (красками), пейзаж 

-become an artist/the first president - становиться художником 

-discover a new place - открывать новое место 

-invent a new game/a new transport - изобретать новую игру 

-win a prize - выигрывать приз, премию 

-design many machines/bridges - конструировать много машин, мостов 

-sketch plants and animals –делать зарисовки растений и животных 

-study the anatomy of human body/science-изучать анатомию/науку 

-achieve incredible things/achieve success – достигать невероятных вещей, достигать успех 

-impress somebody – впечатлять кого-то 

-talented (adj)-талантливый 

Leonardo da Vinci impresses me because he was a really talented person. 

 

HISTORICAL FIGURES 

Painter - живописец 

They paint landscapes and portraits. 

Inventor - изобретатель 

They invent new things/new technology. The internet is a great invention. 

Scientist - ученый 

They study science and they discover (открывать, обнаруживать) something new. 

Engineer - инженер 

They design different machines. 

Artist - художник 

They do art. 

Philosopher - философ 

They study philosophy and think about the meaning of life. 

Warrior - воин 

They protect their country. 

Explorer - исследователь 

They explore the world. 

King/queen/ruler - король, королева, правитель 

They rule (правят) their country. 

2) словари (проверяю модуль 3, все слова на яндекс-диске, читать правила в начале файла)
3) доп.мат. Стр 28 упр 1,2 , уч стр 53 упр 4
sb p 52
Vanishing Smile. Plan

1)            What is the text about?

This text is about a scandal when someone stole Mona Lisa.

2)            Where did it happen?

It happened at the Louvre in Paris.

3)            When did it happen?

It happened on 21^st August in 1911 on Monday.

4)            What happened?

Someone entered the empty Salon Carre, unhooked the painting and escaped with it.

5)            When did they find out that the painting was missing?

They found out that the painting was missing only on 22^nd August.

6)            Where was it according to the rumours?

According to the rumours, it was in Switzerland, South America or New York.

7)            Who was the thief?

The thief was an Italian man Vincenzo Perrugia. Once he worked there at the Louvre.

8)            Where was the painting?

He hid the painting in his small flat in Paris.

9)            Where did the police find it?

The police found the painting in Florence and arrested Perrugia.

10)     What happened to Perrugia?

He served a short prison sentence. After that he went back to France and opened a paint shop.

1.      Shop for souvenirs – покупать сувениры

2.      Sunbathe on the beach (use sunscreen!) – загорать на пляже

(пользоваться солнцезащитным кремом)

3.      Stay in a hotel –останавливаться в отеле

4.      Take photographs and post them on Instagram – фотографировать

И выкладывать их в инстаграме

5.      Go sightseeing and discover new places – осматривать 

Достопримечательности и открывать новые места

6.      Try local food – пробовать местную кухню

7.      Enjoy nature – наслаждаться природой

8.      Visit historical sites – посещать исторические места

9.      Go dog sledding – кататься на собачьей упряжке

What do you like doing when you are on holiday?

When I’m on holiday I usually…

1.       If it is hot this afternoon, we ______________ (go) to the beach.

2.       If it is cold this afternoon, we ______________ (not go) to the beach.

3.       Peter ______________(get) into trouble if he steals that cell phone!

4.       You ______________(not pass) if you don’t study harder!

5.       I ______________(make ) dinner if you like.

Ex 2. 

3) подготовка к проверочной по time clauses/zero conditionals/first conditionals

WB p 37 ex 1,2

доп.мат.стр 44 упр 4,5

на уроке: 

Present perfect 
уч.стр 81 упр 6,7
Теория 

https://yadi.sk/i/ykadd29hf9NXfw

Почта для вопросов: elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru 

Для работы понадобится:

- Microsoft teams (либо приложение, либо версия для ПК)

Регистрация (можно спросить у ваших одногруппников, некоторые уже зарегистрировались)

- открываете приложение, кликаете «войти»

- Вводите ваш логин от информатики +@school548.ru (например: 23.ivanov54@school548.ru)

- Далее вводите пароль от информатики. Всё, вы в системе.

!!!кто не помнит логин и пароль, писать мне на почту!!!

Кликаете на «общий», там будут ваши задания, в этом разделе вам ничего постить нельзя. Задания будут дублироваться как всегда на падлете.

Внимательно читайте правила чата, за нарушения чат ликвидируем. Помните, что это виртуальное УЧЕБНОЕ пространство. Чат для вопросов и связи друг с другом по предмету (помним об умеренности и запрете на флуд).

Связь со мной 9.00-16.00

- почта elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru

- Teams вы можете написать мне лично, создав чат со мной(Кочнева Елизавета). Лучше так, потому что там я отвечу быстрее:)

Все задания на оценку будут проводиться в Google формы. Все остальное — это ваша практика и подготовка к этим тестам. Все вопросы по самим заданиям, то, что вам непонятно спрашиваете у меня в чате (присылаете фото заданий, где возникли проблемы).
По этой ссылке прошу опробовать систему и задать мне вопросы в teams (лично, либо в нашем чате).
ссылка на опрос:

https://forms.gle/S5JbBgs9dZ36fY7D9

Задания появятся позже, буду оповещать вас в чате.

Маякните в teams, если есть вопросы.

Выполнить до 15.00 25 марта. Рекомендую делать упражнения в предложенном порядке!

1) повтор лексики (карточки, письмо, заучивание)

2) упражнение на лексику (регистрироваться и отправлять мне не нужно)

3) упражнение на отработку навыков аудирования (регистрироваться и отправлять мне не нужно)

4) проверочный тест на оценку

Результаты появляются по мере проверки ваших работ в этой таблице, поэтому у меня спрашивать «А вы мою работу проверили??» необязательно. Если в таблице ничего нет, значит я ещё не проверила (но обязательно проверю!)

- Если задание выполнено, ячейка выделена зеленым, это зачет. 

- Если задание не сдано или правильно выполнено менее 60%, ячейка выделена красным, это не зачет. Если систематически не выполняются задания, то это ведет к академической задолженности=не аттестации в модуле.

В журнал пока что идут только 4 и 5.

В самой ячейке написано количество набранных баллов за тест. 

Оценку считаем как обычно (общее количество баллов указано вверху)

- 90-100% = 5

- 75-89% = 4

- 60-74% = 3

!!! Если я вижу типично скопированный ответ из гугл-переводчика, это сразу ноль баллов.

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ

- на почту elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru скинуть фото заданий или скриншоты онлайн тестов в подтверждение того, что вы готовились 

- пройти тест ещё раз

Выполнить до 15.00 27 марта. Рекомендую делать упражнения в предложенном порядке!